1：教与学是辩证统一的关系。
判断题
对
错
2：对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（ ）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业发展
D、专业自我
3：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
4：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（ ）。
单项选择题
A、教学的具体细节
B、教学情境的创设
C、教学辅助手段的运用
D、教学的主要步骤和内容
5：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
6：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（ ）
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
7：个体品德的核心部分是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
8：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（ ）
判断题
对
错
9：下列关于小学生的多动症说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、多动症一般在10岁以后会有异常表现
B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差
C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
10：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（ ）
单项选择题
A、人格由三个层次构成
B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我
C、自我位于人格的最高层次
D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然
11：学会如何学习的实质是（ ）。
单项选择题
A、学会在适当条件下使用适当的策略
B、掌握科学概念与原理
C、掌握大量言语信息
D、形成学习兴趣
12：（ ）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
13：课程设计的第一个层次是（ ）。
单项选择题
A、课程计划
B、课程目标
C、课程文件
D、课程标准
14：小学阶段是发展学生个性（ ）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
15：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（ ）
判断题
对
错
16：教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
17：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）。
单项选择题
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
18：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（ ）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
19：教师对学生的学习起（ ）作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
20：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
21：某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生．年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是( )。
单项选择题
A、合理．可以提高学校教学质量
B、合理．应该提高学校学生素质
C、不合理，适龄儿童、少年应该免试入学
D、不合理．应当给予多次测验的机会
22：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（ ）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
23：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（ ）
判断题
对
错
24：衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
25：在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。有人称这类非政府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的“准部门”。 这段文字直接支持了这样一种观点（ ）。
单项选择题
A、国际上的非政府组织常常执行政府某种职能
B、国际上的非政府组织都是政府主导建立
C、很多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能
D、政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团
26：根据材料回答{TSE}题：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
27：儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
28：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（ ）
判断题
对
错
29：孔子的教育主张包括（ ）。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
30：下列那种技能不属于心智技能（ ）
单项选择题
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能
31：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
32：根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?（ ）
单项选择题
A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B、故意犯罪受到刑事处罚的
C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到刑事处罚的
33：小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（ ）
单项选择题
A、 导向激励评价
B、 导向激励发展
C、 评价发展导向
D、 评价发展激励
34：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（ ）。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期
35：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（ ）。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
36：如何做关系图（ ）。
多项选择题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、一般从左向右展开，用箭头连接各步
37：2，2，6，30，( )，1890
单项选择题
A、180
B、210
C、360
D、240
38：以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
39：结构主义课程理论的代表是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
40：以下属于早期迁移理论的是（ ）
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、经验类化理论
E、认知结构迁移理论
41：正规教育的主要标志是（ ）。
单项选择题
A、国家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
42：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（ ）。
单项选择题
A、安静型
B、不可遏制型
C、活泼型
D、弱型
43：问题解决的基本特点是（ ）
单项选择题
A、目的性、客观性、系统性
B、客观性、认知性、序列性
C、目的性、认知性、客观性
D、目的性、认知性、序列性
44：下列关于终身教育的说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、终身教育是指非正规教育
B、终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的
C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点
D、教师和学生都应树立终身学习的理念
45：班主任了解学生的方法有以下哪些（ ）
多项选择题
A、观察法：
B、谈话法。
C、书面材料和学生作品分析法。
D、调查访问
46：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
47：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（ ）
判断题
对
错
48：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （ ）
判断题
对
错
49：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（ ）。
单项选择题
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
50：小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。
单项选择题
A、深度加工
B、运用记忆术
C、适当过度学习
D、合理进行复习
51：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（ ）
判断题
对
错
52：下面不是问题的必需成分的是（ ）。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
53：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
54：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（ ）。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
55：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。（ ）
判断题
对
错
56：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（ ）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段
57：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（ ）
判断题
对
错
58：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（ ）
单项选择题
A、近景的直接性动机
B、近景性外部动机
C、远景的间接性动机
D、远景性外部动机
59：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（ ）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
60：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是（ ）。
单项选择题
A、 归属
B、 认同
C、 从众
D、 信奉
1：答案正确 解析 教与学是辩证统一的，主要表现在：(1)教师在教学活动中具有主导作用。(2)学生具有主动作用。(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要充分发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习的主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。2：答案D 解析 3：答案B 解析 略。4：答案D 解析 5：答案D 解析 这句话体现的是榜样法。6：答案D 解析 7：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。8：答案正确 解析 9：答案A 解析 多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。10：答案C 解析 11：答案A 解析 学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。学会如何学习属于学习策略里面的元认知策略。12：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。13：答案A 解析 14：答案B 解析 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特别是儿童在小学阶段，第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成个性的非常关键时期。15：答案错误 解析 小学德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。16：答案D 解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。17：答案B 解析 18：答案D 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。19：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。20：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项。21：答案C 解析 《义务教育法》第十二条：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。22：答案B 解析 上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。23：答案错误 解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供)24：答案C 解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。25：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】本段为一个细节推断题。A项偷换概念，“政府的非政府组织”偷换为“国际上的非政府组织”；B项以偏概全；D项与文段意思不符。故正确答案为C。26：答案A 解析 27：答案B 解析 上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。28：答案正确 解析 29：答案B,C 解析 孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。30：答案A 解析 31：答案A 解析 32：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故可知本题正确答案为A。33：答案A 解析 34：答案A 解析 35：答案B 解析 经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。36：答案A,B,C 解析 D项是流程图的要求。37：答案B 解析 
38：答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。39：答案C 解析 40：答案A,B,C,E 解析 41：答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。42：答案A 解析 本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说，其中对应强、平衡而不灵活的神经活动类型是安静型。43：答案D 解析 书中知识点：问题解决有以下基本特点：1、目的性。2、认知性。3、序列性。(本解析由张恩凯提供)44：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。45：答案A,B,C,D 解析 46：答案B 解析 47：答案错误 解析 48：答案正确 解析 内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。49：答案A 解析 50：答案C 解析 过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。51：答案错误 解析 52：答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。53：答案B 解析 略。54：答案A 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。55：答案错误 解析 56：答案C 解析 C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。57：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。58：答案C 解析 59：答案A 解析 思维的流畅性指个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量的多少，即反应迅速而众多。60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（ ）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业发展
D、专业自我
3：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
4：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（ ）。
单项选择题
A、教学的具体细节
B、教学情境的创设
C、教学辅助手段的运用
D、教学的主要步骤和内容
5：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
6：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（ ）
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
7：个体品德的核心部分是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
8：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（ ）
判断题
对
错
9：下列关于小学生的多动症说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、多动症一般在10岁以后会有异常表现
B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差
C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
10：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（ ）
单项选择题
A、人格由三个层次构成
B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我
C、自我位于人格的最高层次
D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然
11：学会如何学习的实质是（ ）。
单项选择题
A、学会在适当条件下使用适当的策略
B、掌握科学概念与原理
C、掌握大量言语信息
D、形成学习兴趣
12：（ ）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
13：课程设计的第一个层次是（ ）。
单项选择题
A、课程计划
B、课程目标
C、课程文件
D、课程标准
14：小学阶段是发展学生个性（ ）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
15：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（ ）
判断题
对
错
16：教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
17：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）。
单项选择题
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
18：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（ ）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
19：教师对学生的学习起（ ）作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
20：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
21：某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生．年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是( )。
单项选择题
A、合理．可以提高学校教学质量
B、合理．应该提高学校学生素质
C、不合理，适龄儿童、少年应该免试入学
D、不合理．应当给予多次测验的机会
22：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（ ）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
23：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（ ）
判断题
对
错
24：衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
25：在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。有人称这类非政府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的“准部门”。 这段文字直接支持了这样一种观点（ ）。
单项选择题
A、国际上的非政府组织常常执行政府某种职能
B、国际上的非政府组织都是政府主导建立
C、很多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能
D、政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团
26：根据材料回答{TSE}题：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
27：儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
28：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（ ）
判断题
对
错
29：孔子的教育主张包括（ ）。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
30：下列那种技能不属于心智技能（ ）
单项选择题
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能
31：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
32：根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?（ ）
单项选择题
A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B、故意犯罪受到刑事处罚的
C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到刑事处罚的
33：小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（ ）
单项选择题
A、 导向激励评价
B、 导向激励发展
C、 评价发展导向
D、 评价发展激励
34：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（ ）。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期
35：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（ ）。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
36：如何做关系图（ ）。
多项选择题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、一般从左向右展开，用箭头连接各步
37：2，2，6，30，( )，1890
单项选择题
A、180
B、210
C、360
D、240
38：以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
39：结构主义课程理论的代表是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
40：以下属于早期迁移理论的是（ ）
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、经验类化理论
41：正规教育的主要标志是（ ）。
单项选择题
A、国家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
42：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（ ）。
单项选择题
A、安静型
B、不可遏制型
C、活泼型
D、弱型
43：问题解决的基本特点是（ ）
单项选择题
A、目的性、客观性、系统性
B、客观性、认知性、序列性
C、目的性、认知性、客观性
D、目的性、认知性、序列性
44：下列关于终身教育的说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、终身教育是指非正规教育
B、终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的
C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点
D、教师和学生都应树立终身学习的理念
45：班主任了解学生的方法有以下哪些（ ）
多项选择题
A、观察法：
B、谈话法。
C、书面材料和学生作品分析法。
D、调查访问
46：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
47：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（ ）
判断题
对
错
48：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （ ）
判断题
对
错
49：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（ ）。
单项选择题
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
50：小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。
单项选择题
A、深度加工
B、运用记忆术
C、适当过度学习
D、合理进行复习
51：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（ ）
判断题
对
错
52：下面不是问题的必需成分的是（ ）。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
53：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
54：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（ ）。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
55：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。（ ）
判断题
对
错
56：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（ ）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段
57：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（ ）
判断题
对
错
58：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（ ）
单项选择题
A、近景的直接性动机
B、近景性外部动机
C、远景的间接性动机
D、远景性外部动机
59：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（ ）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
60：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是（ ）。
单项选择题
A、 归属
B、 认同
C、 从众
D、 信奉
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