晋安2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【考试版】

1：（　　）是教育、教学活动取得成功的必要保证。
单项选择题
A、和谐的校园环境
B、有效的教学方法
C、科学的课程资源
D、良好的师生关系

2：教育是个体发展的物质前提。（　　）
判断题
对
错

3：依法治教就是以法治教。 （　　）
判断题
对
错

4：掌握知识是发展智力的（　　）
单项选择题
A、前提
B、基础
C、条件
D、目标

5：尝试—错误学习的基本规律是（　　）。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律

6：学习效率和动机水平之间存在（　　）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系

7：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（　　）
判断题
对
错

8：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习

9：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（　　）。
单项选择题
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体

10：教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（　）
判断题
对
错

11：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　）
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论

12：个体身心发展的不均衡性要求（　　）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教，有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

13：一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（　　）
单项选择题
A、40
B、50
C、70
D、90

14：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习．
C、演示法
D、课堂问答

15：自下而上的迁移被称为（　　）
单项选择题
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移

16：少先队的性质有（　　）。
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性

E、自主性

17：我国学校教学的基本组织形式是（　　）
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制

18：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
判断题
对
错

19：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（　　）
判断题
对
错

20：行为改变的基本方法有( )。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法

E、暂时隔离法

21：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （　　）
判断题
对
错

22：遗传素质决定人的身心发展。
判断题
对
错

23：测验前的计划包括（　　）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表

E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

24：课外活动的主体部分是（　　）。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、社会活动
D、体育活动

25：形象联想的学习策略属于（　　）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、问题解决策略

26：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（　　）。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何

27：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（　　）。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程

28：计划策略属于（　　）
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略

29：教—学过程的三种过程是（　　）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程

30：在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（　　）是教学的中心环节。
单项选择题
A、引发学习时机
B、领会知识
C、运用知识
D、巩固知识

31：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（　　）。
单项选择题
A、言语联结学习
B、解决问题学习
C、规则学习
D、概念学习

32：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（　　）
判断题
对
错

33：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（　　）
判断题
对
错

34：按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（　）来处罚。
单项选择题
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、公安机关

35：下列图形可以衍变成双向表的是（　　）。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图

36：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为

37：默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（　　）。
单项选择题
A、文本
B、数值
C、日期
D、时间

38：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（　　）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题

E、行动研究

39：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法

40：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（　　）最为突出。
单项选择题
A、附属内驱力
B、自我提高内驱力
C、认知内驱力
D、情感内驱力

41：我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（　　）
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、廖世承
D、潘菽

42：教学过程的结构包括（　　）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识

E、检查知识

43：下列选项中属于结构良好问题的是（　　）
单项选择题
A、建筑设计
B、剧本创作
C、技术革新
D、演员根据剧本表演角色

44：学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（　　）。
单项选择题
A、信息获取能力
B、信息分析能力
C、信息加工能力
D、信息利用能力

45：吹拉弹唱属于（　　）。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能

46：课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（　　）妥当。
单项选择题
A、惩罚
B、表扬别人忽视他
C、餍足
D、消退

47：下列作品、作家与主人公对应正确的是（　）。
单项选择题
A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫

48：中国第一部电影是戏曲片京剧（　　），于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》

49：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（　　）为核心。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力

50：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法

51：群体的功能是（　　）
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能

E、维持性功能

52：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性

53：教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（　　）发展。
单项选择题
A、学习成绩
B、年龄特征
C、人格尊严
D、个体差异

54：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（　　）
判断题
对
错

55：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征( )。
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C、善于应用直接推理的方式解决问题
D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控能力

56：夸美纽斯教学论的基础是（　　）。
单项选择题
A、心理学统觉论
B、伦理学
C、整体认识论
D、个体认识论

57：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（　　）。
单项选择题
A、领会
B、检查
C、巩固
D、理解

58：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （　　）
判断题
对
错

59：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（　　）。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》

60：班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（　　）。
单项选择题
A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向
B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化
C、做到实事求是、客观公正
D、重点突出学生的缺点，指明改进方向

查看答案 1：答案D
解析 师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得成功的必要保证，这种关系的好坏直接影响着教育的效果。
2：答案错误
解析
3：答案错误
解析 依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。
4：答案B
解析
5：答案A,C,D
解析 尝试—错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。
6：答案C
解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。
7：答案正确
解析
8：答案A,B,C
解析 依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供)
9：答案B
解析
10：答案错误
解析
11：答案D
解析
12：答案A
解析
13：答案C
解析
14：答案B
解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
15：答案B
解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。(本解析由张恩凯提供)
16：答案A,B,C,D,E
解析
17：答案C
解析
18：答案正确
解析
19：答案错误
解析
20：答案A,B,C,D,E
解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法。暂时隔离法、自我控制法。
21：答案错误
解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。
22：答案错误
解析 遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。但不能决定人的身心发展。
23：答案A,B,C,D,E
解析
24：答案B
解析 课外活动是学生课余活动的良好形式，其主体部分是学科活动。
25：答案B
解析
26：答案D
解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
27：答案A
解析
28：答案D
解析
29：答案A
解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
30：答案B
解析 教学过程包括五个阶段：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中，领会知识是教学的中心环节。
31：答案B
解析
32：答案错误
解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。
33：答案错误
解析
34：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”
35：答案C,D
解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
36：答案D
解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。
37：答案A
解析 默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。
38：答案A,B,C,E
解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
39：答案D
解析 谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。
40：答案A
解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。
41：答案C
解析 1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，故选C。
42：答案A,B,C,D,E
解析 略。
43：答案D
解析 D有结构的问题，已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。
44：答案C
解析
45：答案C
解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
46：答案B
解析 表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法，即忽视不良行为、奖励所期望的行为。
47：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】《变色龙》的作者是契诃夫；玛格丽特是小仲马《茶花女》的主人公；赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的主人公。
48：答案D
解析 中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》，内有《请缨》《舞刀》等片断，无声片，长约半小时。故选D。
49：答案D
解析 略
50：答案B
解析
51：答案B,D,E
解析
52：答案C
解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。
53：答案D
解析 个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。故选D。
54：答案错误
解析 个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。
55：答案A,B,C,D,E
解析 略。
56：答案D
解析 夸美纽斯以个体认识论为基础创立了他的教学论。
57：答案C
解析
58：答案正确
解析 见大纲对知识本身复杂程度的划分。
59：答案C
解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》（本解析由浅间提供）
60：答案D
解析 操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；要充分肯定学生的进步，适当地指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分；文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，伤害学生情感，造成家长误解。

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注：本试题来源于互联网。

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