单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
2:主观题包括( )。
单项选择题
A、是非题
B、选择题
C、填空题
D、论文题
3:狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
4:建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?( )
多项选择题
A、主题
B、练习题
C、任务
D、教科书
5:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。
多项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
6:发展先进生产力的第一要务是( )。
多项选择题
A、素质教育
B、科教兴国
C、实施全民教育
D、人才强国
7:个体身心发展的一般规律有( )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
8:严谨治学是教师自我完善的重要途径。( )
判断题
对
错
9:学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是( )。
单项选择题
A、信息获取能力
B、信息分析能力
C、信息加工能力
D、信息利用能力
10:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
11:学生活动主要是课堂的学习活动。( )
判断题
对
错
12:率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
13:在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
14:愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。( )
判断题
对
错
15:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
16:现代学生管理的主要内容包括( )
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
17:据《论语·述而》记载,“子以四教:文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的( )。
单项选择题
A、文
B、行
C、忠
D、信
18:马克思主义教育学认为,教育起源于( )。
多项选择题
A、儿童对成人模仿的需要
B、传递生产和生活经验的社会需要
C、人类生存的需要
D、人的自身发展的需要
19:“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
单项选择题
A、巩固性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、因材施教原则
20:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( ) 。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
21:教科书是依据课程计划编写的,是课程计划的具体化。( )
判断题
对
错
22:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
23:以下反映家庭教育中存在问题的说法是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
24:课程现代化的代表人物有( )。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦·根舍因
D、赞科夫
25:世界上最早专门论述教育问题的文献是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《师说》
26:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定
27:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的( )
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
28:我国现代学制产生于( )。
单项选择题
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
29:教科书是教师备课和上课的主要依据。( )
判断题
对
错
30:正确的提问操作应当是( )。
单项选择题
A、和个别学生互相问答
B、面向全体提问,大家一起回答
C、面向全体提问,指名个别回答
D、教师自问自答
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