1：下列关于课程资源的说法中，正确的是（ ）。
单项选择题
A、教师和学生不是课程资源
B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
2：系统脱敏法由（ ）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔帕
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
3：下列关于作家的作品表述正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、路翎的《财主的儿女们》、胡风的《大堰河——我的保姆》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《闪闪的红星》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品
4：建立教师威信的途径有( )。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
5：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。
判断题
对
错
6：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（ ）。
多项选择题
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力
7：爱国主义情感和集体主义情感就属于（ ）。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
8：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
判断题
对
错
9：感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（ ）
判断题
对
错
10：我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（ ）
判断题
对
错
11：形状知觉形成的关键期是（ ）。
单项选择题
A、2岁
B、4岁～5岁
C、4岁
D、6岁
12：社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（ ）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
13：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（ ）。
单项选择题
A、可能有的哺乳动物不是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
14：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（ ）
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长
15：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
16：由个体内在需要引起的动机是（ ）。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
17：教学评价的具体方法主要包括（ ）。
多项选择题
A、测验法
B、档案袋评定法
C、专题作业法
D、实验法
E、观察法
18：迁移的关系转换说强调（ ）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
19：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
20：研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（ ）。
单项选择题
A、习俗水平
B、后习俗水平
C、前习俗水平
D、普通伦理水平
21：品德形成经历了哪些阶段（ ）
多项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、反复
E、定向
22：教学活动的构成有（ ）。
多项选择题
A、上课
B、作业
C、辅导
D、成绩评定
E、社会实践
23：小学儿童思维发展的特点是（ ）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
24：元认知计划策略包括（ ）。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
25：奠定儿童人格和心理健康基础的是（ ）。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
26：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（ ）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
27：在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，当要处理大量的学生成绩时，利用（ ）命令最为方便。
单项选择题
A、查找
B、条件格式
C、数据筛选
D、定位
28：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
E、义务教育法
29：下列描述符合少年期特征的是（ ）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位；但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈
30：小学生的学习特征有（ ）。
多项选择题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
31：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
32：个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 （ ）
判断题
对
错
33：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
34：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
35：“学不躐等”体现了（ ）。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
36：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（ ）
单项选择题
A、性格
B、气质
C、能力
D、情感
37：生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、语言直观
D、虚拟直观
38：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
39：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（ ）
判断题
对
错
40：在法律上，学校与学生的关系是（ ）。
多项选择题
A、干预与服从
B、责任与义务
C、教育与被教育
D、管理与被管理
E、监护与被监护
41：下列属于记忆的品质的有（ ）
多项选择题
A、准确性
B、概括性
C、持久性
D、准备性
E、敏捷性
42：心理健康是绝对的。（ ）
判断题
对
错
43：我国最早的小学产生于（ ）时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
44：下列行为中，与其他三项不同的是（ ）。
单项选择题
A、吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄
B、观看宣传片，学会逃生方法
C、发奋学习后成绩进步，从此加倍努力
D、因赖床迟到后再也不赖床
45：我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，黑色一般表示（ ）。
单项选择题
A、忠耿正直
B、奸诈阴险
C、刚愎自用
D、卑鄙无耻
46：所谓“自我反思”是指（ ）。
单项选择题
A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
47：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（ ）
判断题
对
错
48：人际排斥的特征表现为（ ）。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、认知协调
49：德育内容决定德育方法。（ ）
判断题
对
错
50：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
单项选择题
A、真正的创造
B、类似创造
C、启发
D、迁移
51：教育科学体系中的基础学科是（ ）。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
52：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（ ）
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
53：下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（ ）。
单项选择题
A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
54：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（ ）
判断题
对
错
55：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（ ）
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
56：亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（ ）。
单项选择题
A、《天论》
B、《物理学》
C、《论产生和消灭》
D、以上都是
57：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[ ]
多项选择题
A、小组
B、年级
C、少先队
D、班级
58：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（ ）
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》
E、《给教师的建议》
59：学生受师生关系影响的主要因素是（ ）。
单项选择题
A、教师的态度
B、教师对学生的认识
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点
60：联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ）。
多项选择题
A、无歧视原则
B、提早自立原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、尊重儿童尊严原则
E、儿童利益最佳原则
1：答案D 解析 课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的资源；且教科书不等同于教材，教科书与讲义是教材的主体部分。故AC项错误。地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要，而开发设计的课程。故B项错误。2：答案A 解析 3：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】B项《大堰河—我的保姆》的作者是艾青；C项孙犁的《荷花淀》是抗日战争时期的作品；D项《闪闪的红星》的作者是李心田。4：答案A,B,C,D,E 解析 以上选项均为建立教师威信的途径。5：答案错误 解析 课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。6：答案A,B 解析 7：答案A 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。8：答案正确 解析 9：答案错误 解析 理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。10：答案正确 解析 11：答案C 解析 12：答案B 解析 人类最早的学校出现在埃及，我国最早的学校产生于商代。13：答案D 解析 哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。14：答案C 解析 自然适度不是心理咨询的原则。15：答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致。形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。16：答案B 解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。17：答案A,B,C,E 解析 18：答案D 解析 略。19：答案C 解析 略20：答案C 解析 21：答案A,B,C 解析 22：答案A,B,C,D 解析 社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。23：答案D 解析 24：答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。25：答案C 解析 略。26：答案A 解析 27：答案B 解析 在Excel中，通过“格式”“条件格式”命令，可以将符合规则的单元格内容突出显示。28：答案A,B,C 解析 教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。29：答案A,B,C,D 解析 见大纲相关内容陈述。30：答案A,B,C,D,E 解析 31：答案D 解析 识记性试题。戴尔（1946）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形。(本解析由张恩凯提供)32：答案正确 解析 题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。33：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。34：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。35：答案B 解析 36：答案A 解析 性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。因而，性格便成为人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。(本解析由张恩凯提供)37：答案B 解析 模象即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。38：答案C 解析 关键期或最佳期指的是人的身心发展有一个最佳的时间段，这是由于人的身心发展存在不平衡性，启示教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教。即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故选C。39：答案正确 解析 40：答案C,D 解析 学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，称为教育法律关系，主要由教育法调整。41：答案A,C,D,E 解析 42：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。43：答案B 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。44：答案B 解析 B项是观察学习中的替代强化，其他三项都是直接强化。45：答案A 解析 京剧脸谱中的黑色既表现性格严肃，不苟言笑，为中性，代表猛智。如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如“三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李连。故选A。46：答案C 解析 略47：答案正确 解析 48：答案A,B,D 解析 略。49：答案错误 解析 50：答案A 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。51：答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。52：答案A 解析 53：答案D 解析 略54：答案正确 解析 略。55：答案C 解析 56：答案D 解析 亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和消灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。其中《物理学》是最著名的自然哲学著作。57：答案D 解析 58：答案B 解析 59：答案B 解析 60：答案A,C,D,E 解析 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是无歧视原则、尊重儿童观点与意见原则、尊重儿童尊严原则、儿童利益最佳原则。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、教师和学生不是课程资源
B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
2：系统脱敏法由（ ）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔帕
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
3：下列关于作家的作品表述正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、路翎的《财主的儿女们》、胡风的《大堰河——我的保姆》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《闪闪的红星》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品
4：建立教师威信的途径有( )。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
5：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。
判断题
对
错
6：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（ ）。
多项选择题
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力
7：爱国主义情感和集体主义情感就属于（ ）。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
8：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
判断题
对
错
9：感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（ ）
判断题
对
错
10：我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（ ）
判断题
对
错
11：形状知觉形成的关键期是（ ）。
单项选择题
A、2岁
B、4岁～5岁
C、4岁
D、6岁
12：社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（ ）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
13：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（ ）。
单项选择题
A、可能有的哺乳动物不是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
14：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（ ）
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长
15：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
16：由个体内在需要引起的动机是（ ）。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
17：教学评价的具体方法主要包括（ ）。
多项选择题
A、测验法
B、档案袋评定法
C、专题作业法
D、实验法
18：迁移的关系转换说强调（ ）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
19：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
20：研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（ ）。
单项选择题
A、习俗水平
B、后习俗水平
C、前习俗水平
D、普通伦理水平
21：品德形成经历了哪些阶段（ ）
多项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、反复
22：教学活动的构成有（ ）。
多项选择题
A、上课
B、作业
C、辅导
D、成绩评定
23：小学儿童思维发展的特点是（ ）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
24：元认知计划策略包括（ ）。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
25：奠定儿童人格和心理健康基础的是（ ）。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
26：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（ ）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
27：在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，当要处理大量的学生成绩时，利用（ ）命令最为方便。
单项选择题
A、查找
B、条件格式
C、数据筛选
D、定位
28：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
29：下列描述符合少年期特征的是（ ）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位；但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈
30：小学生的学习特征有（ ）。
多项选择题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
31：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
32：个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 （ ）
判断题
对
错
33：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
34：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
35：“学不躐等”体现了（ ）。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
36：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（ ）
单项选择题
A、性格
B、气质
C、能力
D、情感
37：生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、语言直观
D、虚拟直观
38：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
39：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（ ）
判断题
对
错
40：在法律上，学校与学生的关系是（ ）。
多项选择题
A、干预与服从
B、责任与义务
C、教育与被教育
D、管理与被管理
41：下列属于记忆的品质的有（ ）
多项选择题
A、准确性
B、概括性
C、持久性
D、准备性
42：心理健康是绝对的。（ ）
判断题
对
错
43：我国最早的小学产生于（ ）时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
44：下列行为中，与其他三项不同的是（ ）。
单项选择题
A、吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄
B、观看宣传片，学会逃生方法
C、发奋学习后成绩进步，从此加倍努力
D、因赖床迟到后再也不赖床
45：我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，黑色一般表示（ ）。
单项选择题
A、忠耿正直
B、奸诈阴险
C、刚愎自用
D、卑鄙无耻
46：所谓“自我反思”是指（ ）。
单项选择题
A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
47：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（ ）
判断题
对
错
48：人际排斥的特征表现为（ ）。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
49：德育内容决定德育方法。（ ）
判断题
对
错
50：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
单项选择题
A、真正的创造
B、类似创造
C、启发
D、迁移
51：教育科学体系中的基础学科是（ ）。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
52：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（ ）
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
53：下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（ ）。
单项选择题
A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
54：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（ ）
判断题
对
错
55：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（ ）
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
56：亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（ ）。
单项选择题
A、《天论》
B、《物理学》
C、《论产生和消灭》
D、以上都是
57：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[ ]
多项选择题
A、小组
B、年级
C、少先队
D、班级
58：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（ ）
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》
59：学生受师生关系影响的主要因素是（ ）。
单项选择题
A、教师的态度
B、教师对学生的认识
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点
60：联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ）。
多项选择题
A、无歧视原则
B、提早自立原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、尊重儿童尊严原则
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