判断题
对
错
2:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是()
单项选择题
A、环境
B、问题
C、心境
D、课堂气氛
3:“学生易激怒,不愿合作,而且可能背后伤人。”这可能是教师的哪种管理类型造成的()
单项选择题
A、强硬专断型
B、放任自流型
C、仁慈放任型
D、民主管理型
4:美国实用主义教育家杜威的代表作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
5:“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?()
单项选择题
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、品德教育法
6:了解学生最简单、最常用的方法有()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
7:首创全身松弛训练法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
8:教育学生的感情基础是热爱教育事业。()
判断题
对
错
9:根据法律法规创制方式和表达方式的不同,我国的教育法规可分为()
单项选择题
A、实体法和程序法
B、成文法和不成文法
C、根本法和普通法
D、一般法和特殊法
10:古代中国所说的“一日为师,终身为父”,反映了()。
单项选择题
A、师生关系的不平等性
B、教师的责任之大
C、师生关系的平等性
D、教师的权利之大
11:“言行一致,表里如一”说明为人师表()
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
12:施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国普通话。()
判断题
对
错
13:学科课程教学的基本组织形式是()
单项选择题
A、课堂教学
B、课外教学
C、现场教学
D、复式教学
14:创造性思维的核心是()。
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、抽象思维
15:综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。()
判断题
对
错
16:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
17:教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。()
判断题
对
错
18:教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
19:爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他()。
单项选择题
A、否定了牛顿的力学原理
B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C、揭示了时间空间并非绝对不变的属性
D、修正了能量、质量相互转化的理论
20:包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是()。
单项选择题
A、例子
B、反例
C、正例
D、变式
21:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、锻炼法
22:将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
23:德育只具有利他性,不具有利己性。()
判断题
对
错
24:行动研究的主要特点包括()
多项选择题
A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C、强调研究与活动的一体化
D、使实际工作者从工作过程中思考和解决问题
25:我国教师的资格条件必须包括的要素有()。
多项选择题
A、必须是中国公民
B、必须有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历,或国家教师资格考试合格
D、必须具有教育教学的能力
26:个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
单项选择题
A、期待
B、归因
C、成就动机
D、自我效能感
27:义务教育阶段学生专有的权利有()
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
28:提出普及初级初等教育的要求在()。.
单项选择题
A、第一次工业革命后
B、第二次王业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
29:教育学的研究对象是()
单项选择题
A、教育现象和教育问题
B、教育规律
C、教育原则
D、教育技术
30:课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。()
判断题
对
错
31:学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()
判断题
对
错
32:构成品德心理结构的基本成分是()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
33:依据经验或自觉选择解法的方式是()
单项选择题
A、推理式
B、启发式
C、算法式
D、演绎式
34:__________是客观刺激物停止作用后,它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。()
单项选择题
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长久记忆
D、长时记忆
35:在师生互动过程中,教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和()
单项选择题
A、感知
B、意识
C、反省
D、行为
36:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、词汇学习
37:加强职业道德修养,教师第一要做到()。
单项选择题
A、勤学
B、慎独
C、内省
D、自律
38:认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()
单项选择题
A、孔子
B、墨子
C、孟子
D、荀子
39:自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态变化”,这种教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
40:2014年张华同学与其父母一起到国外某地旅游,发现那里不同国家的人持有统一的护照,使用统一的货币。请你判断他们去的是()
单项选择题
A、西欧
B、东南亚
C、非洲
D、南美洲
41:学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
单项选择题
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
42:对学习内容的直观不包括()
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
43:孔子的教育主张包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、“学而不思则罔,思而不学则殆”
C、有教无类
D、教学相长
44:上课是整个教学工作的()。
单项选择题
A、中心环节
B、起始环节
C、终止环节
D、一般环节
45:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
46:为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、相对评价
47:严谨治学最重要的是实事求是。()
判断题
对
错
48:以下不属于“文房四宝”的是()。
单项选择题
A、宣纸
B、湖笔
C、徽墨
D、河砚
49:高中课程设置应该遵循的原则是()。
多项选择题
A、发展性
B、时代性
C、基础性
D、选择性
50:潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的()。
单项选择题
A、动能
B、重力
C、电能
D、势能
51:在人格特征中,具有核心作用的成分是()。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
52:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
53:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
54:对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()
单项选择题
A、学会生存
B、学会分析
C、学会学习
D、学会思考
55:小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿,经理要求他在每一页上都加上公司的Logo,最好的方法是()
单项选择题
A、将Logo分别插入到每张幻灯片中
B、先将Logo插入到第一张幻灯片中,然后将Logo复制到每张幻灯片中
C、使用“母版”功能,将Logo插入到母版中
D、使用PowerPoint自带的模板
56:根据下列材料,请回答{TSE}题:小军和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相\"-5稳定,一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低,有时在前十名,偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候,发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校,但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论,小军和小丽分别是()。
多项选择题
A、避免失败者,力求成功者
B、避免失败者,避免失败者
C、力求成功者,避免失败者
D、力求成功者,力求成功者
57:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
判断题
对
错
58:认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。
单项选择题
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
59:大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。从上述断定能得出以下哪项结论()(1)鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。(2)漠亚河中既没有浮藻,也发现不了鲦鱼。(3)如果在漠亚河中发现了鲦鱼,则其中肯定不会有浮藻。
单项选择题
A、只有(1)
B、只有(2)
C、只有(3)
D、(1)、(2)和(3)都不是
60:使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()。
单项选择题
A、自然成长
B、个体主动与环境的相互作用
C、训练
D、教师的严格要求
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