1：团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（ ）
判断题
对
错
2：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
3：依从阶段的行为具有哪些特点?（ ）
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
4：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
5：“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（ ）。
单项选择题
A、发挥人的自由创造精神
B、只表扬不批评
C、发挥人的主体性
D、对人要尊重、理解、关心和爱护
6：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
单项选择题
A、真正的创造
B、类似创造
C、启发
D、迁移
7：教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
8：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （ ）
判断题
对
错
9：于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、布鲁纳
10：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
11：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
12：按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。 （ ）
多项选择题
A、储存
B、保持
C、回忆
D、提取
13：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件
D、消退
14：最重要和最良性的学习动力是（ ）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
15：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。
单项选择题
A、结构性、可操作性和可辨别性
B、稳定性、可利用性和结构性
C、可操作性、可利用性和结构性
D、可利用性、可辨别性和稳定性
16：下列选项中不属于教师享有的权利的是（ ）。
单项选择题
A、参加进修或者其他方式的培训
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见
17：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（ ）
单项选择题
A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性
18：教师专业成熟的标志不包括（ ）。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
19：衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ）
判断题
对
错
20：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
21：在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（ ）。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、项目清单
B、两栏文本
C、标题幻灯片
D、空白
22：对于教材的认识不正确的是（ ）。
单项选择题
A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
B、教材是知识授受活动的主要信息媒介
C、教材是课程标准的进一步展开和具体化
D、优秀教师进行教学时不需要教材
23：在美国与西班牙作战期间，美国海军曾经广为散发海报，招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的：美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说：“根据统计，现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人，而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真，则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?（ ）
单项选择题
A、在战争期间，海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人
C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多
D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍，所以，要考虑其中夸张的成分
24：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（ ）较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
25：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（ ）
判断题
对
错
26：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
27：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
28：村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C
29：定势对迁移只起阻碍作用。 （ ）
判断题
对
错
30： 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（ ）
判断题
对
错
31：在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该（ ）。
单项选择题
A、将光标插入该列数据下方的空白单元格
B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)
C、将光标插入该列数据最上一个单元格内
D、将光标插入表格中任意空白单元格内
32：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（ ）
判断题
对
错
33：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（ ）
判断题
对
错
34：我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
35：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（ ）
判断题
对
错
36：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（ ）。
单项选择题
A、传递-接受式
B、自学-辅导式
C、引导-发现式
D、示范-模仿式
37：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（ ）。
单项选择题
A、形式多样的教育活动
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的奋斗目标
38：推动教育学发展的内在动力是( )。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
39：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（ ）。
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
40：下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是（ ）。 ①关于太阳黑子的记录②子午线的长度 ③地动仪④麻沸散 ⑤纸的发明⑥《神农本草经》
单项选择题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
41：行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
42：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
43：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为( )
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
44：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
45：教育心理学研究的核心内容是（ ）
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
46：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（ ）。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
47：社会自我基本成熟的时期在（ ）。
单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
48：学生管理的终极目的是（ ）。
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
49：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
50：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
51：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（ ）。
单项选择题
A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人
D、复制、再生产现有的社会存在模式
52：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（ ）。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期
53：心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
54：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（ ）。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《尚书》
55：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（ ）
判断题
对
错
56：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
57：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
58：教师资格的条件包括（ ）。
多项选择题
A、必须是中国公民
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必须具有丰富经验
E、必须具有教育教学能力
59：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（ ）
判断题
对
错
60：学习的主体因素指（ ）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
1：答案正确 解析 2：答案A 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。3：答案A,B,C,D 解析 4：答案C 解析 5：答案B 解析 以人为本就是要充分尊重学生的主体性，以表扬激励为主，促进学生的全面发展，但并不是只表扬不批评。故选B。6：答案A 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。7：答案C 解析 教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律，有必要地走动和辅之以手势，以增强学生感知的效果。8：答案正确 解析 题干是对调查法的解释。9：答案D 解析 1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。10：答案B 解析 11：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。12：答案A,D 解析 13：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。14：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。15：答案D 解析 奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。16：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。17：答案B 解析 18：答案D 解析 略。19：答案错误 解析 道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。20：答案A,B,C,D 解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：①接受；②反馈；③输人；④输出。21：答案C 解析 在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张默认的是标题幻灯片。22：答案D 解析 教材是教师进行教学的主要依据，任何教师开展教学都离不开教材。23：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干广告中隐含的结论是，到海军服役不比在后方城市中生活危险。这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存能力最佳状态的年龄段，造成他们死亡的几乎唯一的原因，就是直接死于战争。如果处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态，前者的死亡率无疑要低得多。B项，在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人，这就抓住了题干进行不恰当比较的实质，并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民24：答案A 解析 根据信度的定义可知。25：答案错误 解析 26：答案A,D 解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。27：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。28：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。29：答案错误 解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用，反之，则起阻碍作用。30：答案正确 解析 31：答案A 解析 表格内数据计算的操作方法如下： ①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。 ②单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。 ③在【公式】对话框中选择或输入计算公式。 ④单击【确定】按钮，计算结果显示在插入点所在的单元格内。32：答案正确 解析 略。33：答案正确 解析 34：答案B 解析 35：答案错误 解析 36：答案A 解析 传递-接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来前苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造。传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式。37：答案D 解析 班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。38：答案D 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学发展的内在动力，故选D。39：答案B 解析 40：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称，这段时期政治统一、社会安定，封建制度初步发展，经济也得到很大发展，科技文化繁荣昌盛。秦汉时期中国领先于世界的科技成就主要表现在：(1)西汉关于太阳黑子的记录，公认为是关于太阳黑子的最早记录；(2)东汉张衡制作的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器，早于欧洲一千七百多年；(3)东汉末年杰出的医生华佗以外科手术著称于世，他发明的麻沸散，是世界上最早的麻醉剂；(4)东汉的《九章算术》，是当时世界上最先进的应用数学；(5)西汉时期，我国已经有41：答案A,B,C 解析 略42：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。43：答案A 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。44：答案C 解析 “近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。45：答案D 解析 46：答案B 解析 47：答案D 解析 48：答案B 解析 学生管理的终极目的是人性完善。49：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。50：答案C 解析 略51：答案D 解析 52：答案A 解析 53：答案A 解析 略。54：答案B 解析 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。故选B。55：答案正确 解析 略。56：答案B 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。57：答案D 解析 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。58：答案A,B,C,E 解析 教师资格的条件包括必须是中国公民，必须具有良好的思想道德品质，必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格，必须具有教育教学能力。59：答案正确 解析 60：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
3：依从阶段的行为具有哪些特点?（ ）
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
4：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
5：“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（ ）。
单项选择题
A、发挥人的自由创造精神
B、只表扬不批评
C、发挥人的主体性
D、对人要尊重、理解、关心和爱护
6：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
单项选择题
A、真正的创造
B、类似创造
C、启发
D、迁移
7：教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
8：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （ ）
判断题
对
错
9：于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、布鲁纳
10：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
11：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
12：按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。 （ ）
多项选择题
A、储存
B、保持
C、回忆
D、提取
13：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件
D、消退
14：最重要和最良性的学习动力是（ ）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
15：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。
单项选择题
A、结构性、可操作性和可辨别性
B、稳定性、可利用性和结构性
C、可操作性、可利用性和结构性
D、可利用性、可辨别性和稳定性
16：下列选项中不属于教师享有的权利的是（ ）。
单项选择题
A、参加进修或者其他方式的培训
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见
17：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（ ）
单项选择题
A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性
18：教师专业成熟的标志不包括（ ）。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
19：衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ）
判断题
对
错
20：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
21：在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（ ）。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、项目清单
B、两栏文本
C、标题幻灯片
D、空白
22：对于教材的认识不正确的是（ ）。
单项选择题
A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
B、教材是知识授受活动的主要信息媒介
C、教材是课程标准的进一步展开和具体化
D、优秀教师进行教学时不需要教材
23：在美国与西班牙作战期间，美国海军曾经广为散发海报，招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的：美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说：“根据统计，现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人，而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真，则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?（ ）
单项选择题
A、在战争期间，海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人
C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多
D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍，所以，要考虑其中夸张的成分
24：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（ ）较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
25：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（ ）
判断题
对
错
26：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
27：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
28：村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C
29：定势对迁移只起阻碍作用。 （ ）
判断题
对
错
30： 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（ ）
判断题
对
错
31：在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该（ ）。
单项选择题
A、将光标插入该列数据下方的空白单元格
B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)
C、将光标插入该列数据最上一个单元格内
D、将光标插入表格中任意空白单元格内
32：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（ ）
判断题
对
错
33：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（ ）
判断题
对
错
34：我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
35：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（ ）
判断题
对
错
36：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（ ）。
单项选择题
A、传递-接受式
B、自学-辅导式
C、引导-发现式
D、示范-模仿式
37：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（ ）。
单项选择题
A、形式多样的教育活动
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的奋斗目标
38：推动教育学发展的内在动力是( )。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
39：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（ ）。
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
40：下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是（ ）。 ①关于太阳黑子的记录②子午线的长度 ③地动仪④麻沸散 ⑤纸的发明⑥《神农本草经》
单项选择题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
41：行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
42：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
43：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为( )
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
44：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
45：教育心理学研究的核心内容是（ ）
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
46：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（ ）。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
47：社会自我基本成熟的时期在（ ）。
单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
48：学生管理的终极目的是（ ）。
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
49：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
50：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
51：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（ ）。
单项选择题
A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人
D、复制、再生产现有的社会存在模式
52：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（ ）。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期
53：心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
54：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（ ）。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《尚书》
55：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（ ）
判断题
对
错
56：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
57：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
58：教师资格的条件包括（ ）。
多项选择题
A、必须是中国公民
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必须具有丰富经验
59：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（ ）
判断题
对
错
60：学习的主体因素指（ ）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
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