单项选择题
A、《学记》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《教育论》
2:奥苏伯尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。()
判断题
对
错
3:心理自我调控方式包括()
多项选择题
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
4:教育发挥主导作用的基础和前提是()
单项选择题
A、人的主观能动性
B、家庭环境
C、教育的自身状况
D、社会发展状况
5:第二课堂是指()
单项选择题
A、室内课堂教学形式
B、体育课
C、实验室
D、课外教学形式
6:下列对迁移的描述正确的有()
多项选择题
A、是习得经验对完成其他活动的影响
B、是一种学习对另一种学习的影响
C、也称训练迁移
D、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中
7:世界上最著名的智力量表是(),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
单项选择题
A、S—B量表
B、斯坦福量表
C、韦克斯勒量表
D、比纳量表
8:下列关于格式刷功能的说法,正确的是()
单项选择题
A、可以复制文字字符内容
B、可以复制字符格式
C、只能复制段落格式
D、只能复制字符的字体格式
9:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()
判断题
对
错
10:中国十大传世名画完成于元代的是()。
单项选择题
A、王希孟《千里江山图》
B、顾闳中《韩熙载夜宴图》
C、韩混《五牛图》
D、黄公望《富春山居图》
11:学校教育心理学的研究对象是()
单项选择题
A、所有的学与教
B、学校情境中的学与教
C、社会情境中的学与教
D、实践过程中的学与教
12:班主任的领导方式有()。
多项选择题
A、独裁的
B、民主的
C、权威的
D、放任的
13:某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()
单项选择题
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
14:20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在()。
多项选择题
A、反思性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
15:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
判断题
对
错
16:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响是()
单项选择题
A、定势
B、迁移
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
17:布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是()。
单项选择题
A、教学的任务和内容
B、提问的一般形式
C、学生的能力高低
D、教学的目标层次
18:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()。
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
19:教育具有阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
判断题
对
错
20:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
21:“孟母三迁”的故事说明了()因素对发展的影响。
单项选择题
A、遗传
B、教育
C、社会活动
D、环境
22:缺乏对他人的同情与关心,同时缺乏羞耻心与罪恶感,这种心理问题属于()
单项选择题
A、焦虑症
B、依赖型人格障碍
C、抑郁症
D、反社会型人格障碍
23:家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富,为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,但所收费用不高。由于精力不济,只能推托学校安排的课外活动课程,马老师的做法()
单项选择题
A、可以理解,因为学校的安排本就不合理
B、无可厚非,因为生活所迫而且收费不高
C、应予制止,这已影响了师生关系的和谐
D、应予处理,违规违纪且影响了正常教学
24:两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。
单项选择题
A、中国崇尚以德治国,儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦,儒教思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁
25:《坛经》中有这样一段记载:“时有风吹幡动,一僧日风动,一僧日幡动,议论不已。慧能进日:不是风动,不是幡动,仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是()。
单项选择题
A、闭眼花寂,睁眼花开
B、野火烧不尽,春风吹又生
C、春种一粒粟,秋收万颗子
D、天何言哉?四季行焉,万物生焉
26:以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、霍尔
C、洛克
D、斯金纳
27:教学方法运用的一般要求是()
多项选择题
A、必须坚持以启发式为指导思想
B、必须做到最佳选择和优化组合
C、必须做到原则性和灵活性相结合
D、必须坚持以教育性为主旨原则
28:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
29:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?()
单项选择题
A、认识
B、依从
C、认同
D、内化
30:松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体,但成员问尚无共同活动的()。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
31:诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后
32:班主任转化后进生,首先要做到的是()
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、帮助后进生改正错误
D、做好家访,争取家长配合
33:经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师,其发展很可能处于()阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
34:在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
35:推动学生学习的内部动力是()。
单项选择题
A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习目的
D、学习内容
36:教学评价的指导思想应该是()
单项选择题
A、选拔适合于教学的学生
B、培养拔尖人才
C、形成促进学生发展的教学
D、优胜劣汰,适者生存
37:在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
38:面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。()
判断题
对
错
39:我国最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》
40:“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
41:绝大多数的梦都会发生在__________,这个阶段△波消失。()
单项选择题
A、人睡期
B、潜渡睡眠期
C、中度睡眠期
D、快速眼动睡眠期
42:对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习
43:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方法
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
44:课堂纪律较差,学生注意力分散,属于课堂气氛中的哪一类型()
单项选择题
A、积极的
B、消极的
C、反抗的
D、叛逆的
45:德育目标的特征包括()
多项选择题
A、历史性
B、社会性
C、永恒性
D、基础性
46:下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是()。
单项选择题
A、操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’
B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤
C、操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成
D、操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上
47:学校教育制度建立的依据是()
多项选择题
A、政治经济制度
B、生产力发展水平
C、人的身心发展规律
D、个体的主观能动性
48:()是一篇文章的核心、灵魂、主帅。
单项选择题
A、主题
B、材料
C、结构
D、语言
49:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
50:“建国君民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
51:泰勒的课程论经典著作是()。
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教学目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
52:泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()
单项选择题
A、陈述式
B、例举式
C、概括式
D、二维图表式
53:把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?()
单项选择题
A、位置记忆法
B、关键词法
C、缩简法
D、视觉想象
54:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
55:中国民族化学工业之父是()
单项选择题
A、侯德榜
B、张謇
C、范旭东
D、卢作孚
56:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
57:全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及()。
单项选择题
A、素质教育
B、创新教育
C、终身教育
D、劳动技术教育
58:教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师。()
判断题
对
错
59:关于终身教育,下列说法不正确的是()。
单项选择题
A、它的提出者是保罗朗格朗
B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定
C、它贯穿于整个教育过程和教育形式
D、它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
60:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()
判断题
对
错
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