1：一节课中最基本的组成部分是（ ）。
单项选择题
A、检查
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、复习
2：实施素质教育就应该完全放弃考试。（ ）
判断题
对
错
3：在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
4：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（ ）。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定
5：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
6：学校教育是万能的。（ ）
判断题
对
错
7：杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
8：《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（ ）
多项选择题
A、宪法依据
B、立法者的主观见解
C、政策依据
D、客观依据
E、领导人的讲话
9：家庭环境的效应表现在（ ）。
多项选择题
A、家长的职业类别
B、家长的期望水平
C、家长的文化程度
D、家庭的自然结构
E、家庭的气氛
10：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
11：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
12：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
E、义务教育法
13：课程目标的规定性有（ ）。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
E、操作性
14：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
判断题
对
错
15：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（ ）
判断题
对
错
16：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（ ）。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
17：师德修养的内在动力是理想和信念。（ ）
判断题
对
错
18：上课是教学工作的中心环节。（ ）
判断题
对
错
19：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（ ）
判断题
对
错
20：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ）
判断题
对
错
21：构成教育活动的基本要素是（ ）。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
22：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ）。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
23：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。
单项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
24：学校教学工作的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、电化教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、现场教学
25：美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（ ）。
单项选择题
A、25%
B、28%
C、33%
D、36%
26：小学阶段是发展学生个性（ ）的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、非常重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
27：德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
28：教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（ ）
判断题
对
错
29：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（ ）
判断题
对
错
30：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（ ）
判断题
对
错
1：答案B 解析 2：答案错误 解析 3：答案B 解析 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。4：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。5：答案D 解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。6：答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。其中，教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。7：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。8：答案A,C,D 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 略。10：答案C 解析 11：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。12：答案A,B,C 解析 教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。13：答案A,B,C,E 解析 略。14：答案正确 解析 略。15：答案错误 解析 16：答案A 解析 17：答案正确 解析 18：答案正确 解析 略。19：答案错误 解析 柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。20：答案错误 解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。21：答案C 解析 教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。22：答案C 解析 教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。23：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。24：答案C 解析 学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。25：答案C 解析 26：答案B 解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。27：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。28：答案正确 解析 29：答案错误 解析 30：答案正确 解析
更多试题请访问：小学教师招聘通关题库
单项选择题
A、检查
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、复习
2：实施素质教育就应该完全放弃考试。（ ）
判断题
对
错
3：在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
4：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（ ）。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定
5：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
6：学校教育是万能的。（ ）
判断题
对
错
7：杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
8：《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（ ）
多项选择题
A、宪法依据
B、立法者的主观见解
C、政策依据
D、客观依据
9：家庭环境的效应表现在（ ）。
多项选择题
A、家长的职业类别
B、家长的期望水平
C、家长的文化程度
D、家庭的自然结构
10：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
11：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
12：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
13：课程目标的规定性有（ ）。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
14：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
判断题
对
错
15：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（ ）
判断题
对
错
16：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（ ）。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
17：师德修养的内在动力是理想和信念。（ ）
判断题
对
错
18：上课是教学工作的中心环节。（ ）
判断题
对
错
19：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（ ）
判断题
对
错
20：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ）
判断题
对
错
21：构成教育活动的基本要素是（ ）。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
22：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ）。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
23：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。
单项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
24：学校教学工作的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、电化教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、现场教学
25：美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（ ）。
单项选择题
A、25%
B、28%
C、33%
D、36%
26：小学阶段是发展学生个性（ ）的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、非常重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
27：德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
28：教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（ ）
判断题
对
错
29：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（ ）
判断题
对
错
30：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（ ）
判断题
对
错
更多试题请访问：小学教师招聘通关题库
