1：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、个体性
2：课堂倾听的内容主要有（）
多项选择题
A、学生的回答与讨论
B、学生的提问和质疑
C、学生的需要和情感
D、学生的思想和心声
3：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
4：定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
多项选择题
A、前学校
B、前社会教育机构
C、学校
D、社会教育机构
E、高等学校
5：定势对迁移的发生起着促进作用。（）
判断题
对
错
6：下面关于教学方法的表述中正确的是（）
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
7：认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）
单项选择题
A、人本位论
B、社会本位论
C、政治本位论
D、经济本位论
8：德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
9：课堂交往的性质是（）
单项选择题
A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一”交往
10：中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守
C、为人师表
D、积极进取
11：教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（）
判断题
对
错
12：（）体现了教育的最高理想。
单项选择题
A、培养目标
B、教育目标
C、课程目标、
D、教育目的
13：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
14：影响教学方法发展的直接因素有（）
多项选择题
A、教学目的和任务???
B、教学内容???
C、时代要求
D、学校环境???
E、生产力的发展水平
15：某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。
多项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
E、程序教学法
16：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）
判断题
对
错
17：2005年，我国攻克（）三大世界性难题，优质高效地完成了青藏铁路全线铺通任务。
单项选择题
A、高寒缺氧、生态脆弱、环境污染
B、多年冻土、高寒缺氧、生态复杂
C、环境污染、生态复杂、高寒缺氧
D、多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱
18：从来就是教育心理学基本的、核心的理论是（）
单项选择题
A、动机理论
B、教学理论
C、学习理论
D、人格发展理论
19：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）
判断题
对
错
20：教学前阶段实施的评价是（）。
单项选择题
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
21：在Excel2007中，一个新工作簿默认有（）张工作表。
单项选择题
A、1
B、10
C、3
D、5
22：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）
判断题
对
错
23：终身教育是（）。
单项选择题
A、古代教育的特点
B、中世纪教育的特点
C、近代教育的特点
D、现代教育的特点
24：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
单项选择题
A、引导法
B、榜样示范法
C、谈话法
D、讨论法
25：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉
B、想象
C、行为
D、伦理
26：毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在（）
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
27：以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点，这种论证方式是（）。
单项选择题
A、驳论
B、反证法
C、立论
D、直接反驳
28：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。
单项选择题
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量
29：教师的能力培养主要包括（）
多项选择题
A、预见能力
B、语言表达能力
C、组织教育活动能力
D、教育科研能力
E、自我调控能力
30：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
31：男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
32：在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义的接受学习
33：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是（）
单项选择题
A、学习期待
B、学习目标
C、学习效能感
D、学习策略
34：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）
单项选择题
A、确定教育目标
B、选择学习经验
C、组织学习经验
D、评价教育目标
35：班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。
单项选择题
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
36：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错
37：教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（）
单项选择题
A、传授一接受教学
B、传授一发现教学
C、问题一发现教学
D、问题一接受教学
38：加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。
单项选择题
A、知识运用
B、知识领会
C、综合分析
D、具体概念
39：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）
单项选择题
A、教学大纲
B、教学指导书
C、教科书
D、课程计划
40：师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
41：班级文化的内容有（）
多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
42：——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。（）
单项选择题
A、教案
B、课时计划
C、教学方法
D、课题计划
43：从世界教育发展的历程看，信息革命后，提出了普及中等教育的要求。（）
判断题
对
错
44：我国最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》
45：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性
46：达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是（）。
单项选择题
A、基因理论
B、条件反射
C、进化论
D、细胞学说
47：教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
单项选择题
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
48：个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。
单项选择题
A、认识动机
B、赞许动机
C、成就动机
D、交往动机
49：在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。
单项选择题
A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
50：学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、花盆效应
B、同伴影响
C、期待效应
D、教学成效
51：惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）
多项选择题
A、批评
B、谴责
C、训导
D、处分
E、表扬
52：教育心理学诞生于（）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
53：下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述，正确的是（）。
单项选择题
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
54：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?()
单项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、统合性
D、复杂性
55：检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）
单项选择题
A、评价提问
B、应用提问
C、分析提问
D、综合提问
56：教学研究的主要方法主要有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法
E、经验总结法
57：问题解决的第一个阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
58：2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（）。
单项选择题
A、城市义务教育学杂费
B、农村义务教育学杂费
C、西部地区义务教育学杂费
D、贫困地区义务教育学杂费
59：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
60：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。（）
判断题
对
错
1：答案A 解析 “为人师表”意思是在人品学问方面作别人学习的榜样，所以体现了教师劳动的示范性特点。(本解析由张恩凯提供)2：答案A,B,C,D 解析 课堂倾听是指教师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来，用心去理解和感受学生的各类语言涵义的智力和情感过程。课堂倾听的内容主要有：学生的回答与讨论；学生的提问和质疑；学生的需要和情感；学生的思想和心声。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)3：答案B 解析 维果斯基提出的。4：答案A,B,C,D 解析 高等学校是近代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。5：答案错误 解析 【系统解析】定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响，取决于许多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。6：答案C 解析 7：答案A 解析 人本位的价值取向，即把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张。因此，本题答案选A。8：答案D 解析 德育过程的基本矛盾是教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾。9：答案B 解析 10：答案A 解析 11：答案错误 解析 12：答案D 解析 教育目的是人们在进行教育活动前头脑中预先存在着的、教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。13：答案A 解析 自我效能感的概念由班杜拉最早提出。14：答案A,B,C，E 解析 影响教学方法发展的直接因素有：教学目的和任务，教学内容，时代要求，生产力的发展水平。15：答案A,B,D,E 解析 16：答案正确 解析 广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。《教育学》上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯提供)17：答案D 解析 2005年，青藏铁路格尔木一拉萨段全线铺通，于2006年7月1日开通运营。青藏铁路攻克“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”三大世界性难题，优质高效地完成了青藏铁路全线铺通任务。18：答案C 解析 19：答案错误 解析 教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有负相关。20：答案A 解析 21：答案C 解析 一个新的工作簿默认有3张工作表。22：答案正确 解析 略。23：答案D 解析 24：答案B 解析 略25：答案D 解析 略26：答案A 解析 1957年颁布了新中国第一个教育方针，毛泽东同志在国务会议上指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德、智、体几方面都得到发展。成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”27：答案A 解析 议论文的论证方式有立论和驳论两种。驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点。驳论有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。28：答案D 解析 库仑是电量的单位，是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。故选D。29：答案B,C,D,E 解析 30：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。31：答案D 解析 略32：答案B 解析 系统暂无解析33：答案D 解析 系统暂无解析34：答案A 解析 35：答案D 解析 问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”，成绩好坏和问题行为无太大的关联。36：答案正确 解析 37：答案A 解析 本题主要考查传授一接受教学这种教学方法的定义。、38：答案D 解析 39：答案C 解析 教科书又称课本，它是根据教学大纲编写的教学用书。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料。教科书也是教师进行教学的重要依据。40：答案C 解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。41：答案A,B,C，D 解析 系统暂无解析42：答案B 解析 由课时计划的作用而知。43：答案错误 解析 44：答案B 解析 《学记》是我国也是世界上最早的一部教育专著。45：答案C 解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。46：答案C 解析 《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。47：答案B 解析 48：答案C 解析 49：答案C 解析 50：答案D 解析 微观环境对学生的影响有同伴影响花盆效应和教师的期待效应。51：答案A,B,C,D 解析 惩罚的形式一般有批评、谴责、训导和处分四。。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。52：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。53：答案A 解析 幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置声音效果。54：答案A 解析 人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的．这是由于个体在不同的遗传与教育环境中形成的独特心理特点。55：答案B 解析 应用提问是指检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)56：答案A,B,C,D,E 解析 57：答案C 解析 58：答案A 解析 国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费，各地和各有关部门要做好相关准备工作，采取有力措施落实资金。59：答案C 解析 教学环境。教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，因此它是课堂管理研究的重要范畴。（本解析由安宝蓝提供）60：答案正确 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、个体性
2：课堂倾听的内容主要有（）
多项选择题
A、学生的回答与讨论
B、学生的提问和质疑
C、学生的需要和情感
D、学生的思想和心声
3：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
4：定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
多项选择题
A、前学校
B、前社会教育机构
C、学校
D、社会教育机构
5：定势对迁移的发生起着促进作用。（）
判断题
对
错
6：下面关于教学方法的表述中正确的是（）
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
7：认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）
单项选择题
A、人本位论
B、社会本位论
C、政治本位论
D、经济本位论
8：德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
9：课堂交往的性质是（）
单项选择题
A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一”交往
10：中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守
C、为人师表
D、积极进取
11：教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（）
判断题
对
错
12：（）体现了教育的最高理想。
单项选择题
A、培养目标
B、教育目标
C、课程目标、
D、教育目的
13：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
14：影响教学方法发展的直接因素有（）
多项选择题
A、教学目的和任务???
B、教学内容???
C、时代要求
D、学校环境???
15：某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。
多项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
16：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）
判断题
对
错
17：2005年，我国攻克（）三大世界性难题，优质高效地完成了青藏铁路全线铺通任务。
单项选择题
A、高寒缺氧、生态脆弱、环境污染
B、多年冻土、高寒缺氧、生态复杂
C、环境污染、生态复杂、高寒缺氧
D、多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱
18：从来就是教育心理学基本的、核心的理论是（）
单项选择题
A、动机理论
B、教学理论
C、学习理论
D、人格发展理论
19：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）
判断题
对
错
20：教学前阶段实施的评价是（）。
单项选择题
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
21：在Excel2007中，一个新工作簿默认有（）张工作表。
单项选择题
A、1
B、10
C、3
D、5
22：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）
判断题
对
错
23：终身教育是（）。
单项选择题
A、古代教育的特点
B、中世纪教育的特点
C、近代教育的特点
D、现代教育的特点
24：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
单项选择题
A、引导法
B、榜样示范法
C、谈话法
D、讨论法
25：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉
B、想象
C、行为
D、伦理
26：毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在（）
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
27：以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点，这种论证方式是（）。
单项选择题
A、驳论
B、反证法
C、立论
D、直接反驳
28：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。
单项选择题
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量
29：教师的能力培养主要包括（）
多项选择题
A、预见能力
B、语言表达能力
C、组织教育活动能力
D、教育科研能力
30：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
31：男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
32：在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义的接受学习
33：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是（）
单项选择题
A、学习期待
B、学习目标
C、学习效能感
D、学习策略
34：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）
单项选择题
A、确定教育目标
B、选择学习经验
C、组织学习经验
D、评价教育目标
35：班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。
单项选择题
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
36：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错
37：教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（）
单项选择题
A、传授一接受教学
B、传授一发现教学
C、问题一发现教学
D、问题一接受教学
38：加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。
单项选择题
A、知识运用
B、知识领会
C、综合分析
D、具体概念
39：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）
单项选择题
A、教学大纲
B、教学指导书
C、教科书
D、课程计划
40：师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
41：班级文化的内容有（）
多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
42：——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。（）
单项选择题
A、教案
B、课时计划
C、教学方法
D、课题计划
43：从世界教育发展的历程看，信息革命后，提出了普及中等教育的要求。（）
判断题
对
错
44：我国最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》
45：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性
46：达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是（）。
单项选择题
A、基因理论
B、条件反射
C、进化论
D、细胞学说
47：教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
单项选择题
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
48：个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。
单项选择题
A、认识动机
B、赞许动机
C、成就动机
D、交往动机
49：在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。
单项选择题
A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
50：学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、花盆效应
B、同伴影响
C、期待效应
D、教学成效
51：惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）
多项选择题
A、批评
B、谴责
C、训导
D、处分
52：教育心理学诞生于（）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
53：下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述，正确的是（）。
单项选择题
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
54：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?()
单项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、统合性
D、复杂性
55：检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）
单项选择题
A、评价提问
B、应用提问
C、分析提问
D、综合提问
56：教学研究的主要方法主要有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法
57：问题解决的第一个阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
58：2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（）。
单项选择题
A、城市义务教育学杂费
B、农村义务教育学杂费
C、西部地区义务教育学杂费
D、贫困地区义务教育学杂费
59：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
60：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。（）
判断题
对
错
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