教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2026年11月07日-5108)

1：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（　　）的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、理论联系实际
C、启发性
D、巩固性

2：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（　　）
判断题
对
错

3：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（　　）
判断题
对
错

4：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（　　）
判断题
对
错

5：范例教学法的创造者是德国教育家（　　）
单项选择题
A、 第斯多惠
B、 瓦根舍因
C、 赫尔巴特
D、 韦特海默

6：“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（　　）
单项选择题
A、掌握知识和发展智力相统一规律
B、掌握知识与提高思想认识相结合规律
C、教师主导作用和学生主动相结合规律
D、间接经验和直接经验相结合规律

7：学校教育产生于（　　）。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期

8：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（　　）[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教，还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度

9：社会生活的基础和社会发展的决定力量是（　　）。
单项选择题
A、生产力
B、生产关系
C、生产方式
D、上层建筑

10：在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子

11：班集体形成的关键因素是（　　）。
多项选择题
A、有共同的奋斗目标
B、建立班集体的核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的教育活动

E、有正确的舆论和良好的班风

12：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　　）
单项选择题
A、 剩余价值学说
B、 资本和商品的学说
C、 劳动力价值学说
D、 关于人的全面发展学说

13：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（　　）
判断题
对
错

14：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（　　）的名言。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图

15：热爱学生是现代教师必备的（　　）。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质

16：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（　　）。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分

17：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

18：“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（　　）的观点。
单项选择题
A、布鲁纳
B、克伯屈
C、赞科夫
D、怀特海

19：我国小学德育的构成有（　　）。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育

20：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（　　）
判断题
对
错

21：教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错

22：初等义务教育普遍实施于近代
判断题
对
错

23：教学的过程是一种特殊的认识过程。（　　）
判断题
对
错

24：“孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。
单项选择题
A、教育
B、环境
C、遗传
D、家庭教育

25：制定德育目标的主要依据是（　　）。
多项选择题
A、时代与社会发展的需要
B、国家教育方针和教育目的
C、民族文化及传统道德
D、经济发展水平

E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

26：教育的最基本途径是（　　）。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动

27：教师良好的教育能力体现在（　　）。
多项选择题
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性

E、改善实践

28：根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（　　）
多项选择题
A、平等权利
B、政治权利和自由权利
C、宗教信仰自由权利
D、言论自由权利

29：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想

30：在非指导性教学法中，教师所起的作用是（　　）。
单项选择题
A、促进作用
B、领导作用
C、管理作用
D、主导作用

查看答案 1：答案B
解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。
2：答案错误
解析 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展，教学组织形式也不断地发展和改进。
3：答案正确
解析 略。
4：答案错误
解析 早教育要考虑儿童的年龄特征。
5：答案B
解析
6：答案B
解析
7：答案A
解析 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。
8：答案A,B,C
解析
9：答案C
解析 生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一，是社会生活的基础和社会发展的决定力量。
10：答案B
解析
11：答案A,B,C,D,E
解析 班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。
12：答案D
解析
13：答案错误
解析 课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。
14：答案C
解析
15：答案C
解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。
16：答案C
解析
17：答案B
解析
18：答案A
解析
19：答案A,B,C
解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。
20：答案正确
解析 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。
21：答案错误
解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。
22：答案正确
解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求
23：答案正确
解析
24：答案B
解析 孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。
25：答案A,B,C,E
解析
26：答案A
解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
27：答案A,B,C,D
解析 选ABCD （本解析由白提供）
28：答案A,B,C,D
解析 根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。
29：答案C
解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。
30：答案A
解析

更多试题请访问：小学教师招聘通关题库