1：下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是（ ）。
单项选择题
A、脑细胞分化基本完成
B、骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强
C、生殖器官发育，性激素增加
D、心跳速度减慢，呼吸力量增强
2：影响问题解决的个人因素有（ ）
多项选择题
A、问题的呈现方式
B、功能固着
C、知识的储备
D、反应定势
E、认知特性
3：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
4：价值观辨析技术的理论依据是（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰的道德发展阶段
B、人本主义心理学
C、柯尔柏格的道德发展理论
D、认知心理学
5：（ ）是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
6：少先队辅导员是（ ）。
多项选择题
A、少年儿童人生的引导者
B、少年儿童实践的组织者
C、少年儿童健康的服务者
D、少年儿童权益的保护者
E、少年儿童发展的营造者
7：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（ ）。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院
E、社区学院
8：综合实践课主要包括（ ）几部分。
单项选择题
A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
9：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（ ）。
单项选择题
A、100
B、120
C、140
D、130
10：德育的基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
11：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
12：学校教学工作的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、电化教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、现场教学
13：合乎法则的熟练技能具有的特性有（ ）。
多项选择题
A、流畅性
B、迅速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
14：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（ ）
判断题
对
错
15：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
16：美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
单项选择题
A、杜威
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、桑代克
17：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（ ）
判断题
对
错
18：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的理念。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、显性课程
19：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（ ）
判断题
对
错
20：柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。
单项选择题
A、“好孩子”定向水平；权威定向水平
B、权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平
C、原则定向水平；良心定向水平
D、惩罚和服从定向；利己主义定向
21：心理健康是绝对的。（ ）
判断题
对
错
22：组成课程计划的主要内容是（ ）。
多项选择题
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
E、学周安排
23：下列技能属于心智技能的是（ ）。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
24：教学评价包括以下哪些步骤( )。
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定
25：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（ ）
单项选择题
A、苟子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
26：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
E、复述策略
27：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （ ）
判断题
对
错
28：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（ ）。
单项选择题
A、可以有多个窗口
B、只能是固定的窗口
C、是没有被其他窗口盖住的窗口
D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口
29：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）
判断题
对
错
30：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
31：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（ ）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任抽检
32：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
33：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
判断题
对
错
34：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ）
判断题
对
错
35：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（ ）
判断题
对
错
36：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有什么规律
37：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（ ）的原则。
多项选择题
A、依靠积极因素克服消极因素
B、正面引导与纪律约束相结合
C、严格要求与尊重信任相结合
D、集体教育与个别教育相结合
E、理想性和现实性相结合
38：技能不是一般的习惯动作。（ ）
判断题
对
错
39：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（ ）
判断题
对
错
40：两任务的共同成分可能是( )。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
41：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
42：户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（ ）。
单项选择题
A、户籍所在地的任意学校考试入学
B、家庭住址所在地的任意学校入学
C、户籍所在地的学校就近入学
D、家庭住址所在地的学校考试入学
43：>智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（ ）
判断题
对
错
44：以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
45：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（ ）。
单项选择题
A、测验法
B、调查法
C、个案法
D、产品分析法
46：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（ ）。
多项选择题
A、小型化
B、个别化
C、现代化
D、心理学化
E、个性化
47：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（ ）
判断题
对
错
48：历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（ ）。
单项选择题
A、社会文化
B、社会生产力
C、生产关系
D、教育制度
49：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）的教育。
单项选择题
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
50：历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、指桑骂槐地批评
B、不予理睬，继续课堂教学
C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”
D、否定学生的观点
51：道德两难故事法的创始人是（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、班杜拉
D、柯尔伯格
52：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）
单项选择题
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
53：（ ）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
54：下列属于正式群体的有（ ）。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
55：学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（ ）
判断题
对
错
56：《教师法》规定教师的基本权利包括
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、学生管理权
D、报酬待遇权
E、进修培训权
57：环境决定人的（ ）。
单项选择题
A、发展方向
B、生理
C、体重
D、身高
58：教师职业技能的核心内容是（ ）
单项选择题
A、 教育能力
B、 教育技能
C、 教学能力
D、 教学技能
59：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。
单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
60：下列信息来源属于文献型信息源的是（ ）。
单项选择题
A、同学
B、图书
C、老师
D、网络
1：答案B 解析 小学生身体发育的特征主要体现在四个方面；(1)神经系统：脑细胞分化基本完成，感觉器官正在发育成熟；(2)骨骼肌肉系统：骨骼逐渐骨化，肌肉力量尚弱；(3)心血管组织：心跳速度减慢，呼吸力量增强；(4)生殖系统：生殖器官发育。性激素增加。2：答案B,C,D,E 解析 3：答案D 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。4：答案B 解析 5：答案C 解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案A,B,D 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。8：答案A 解析 综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。9：答案C 解析 10：答案D 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。11：答案C 解析 12：答案C 解析 学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案正确 解析 15：答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。16：答案B 解析 人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以学生为中心”的教学法，又叫非指导性教学法；教师的作用是按自由学习的原则去促进学习。17：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。18：答案B 解析 活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。19：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。20：答案D 解析 柯尔伯格的6个阶段归属3种水平。前习俗：服从与惩罚定向；利己主义定向。习俗：人际和谐与一致(好孩子定向)；维护权威与社会秩序定向(法律与秩序定向)。后习俗：社会契约定向；普遍伦理原则(原则与良心定向)。21：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。22：答案A,B,C,D,E 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。23：答案A,B,C 解析 运动技能属于操作技能。24：答案A,B,C,D,E 解析 略25：答案C 解析 26：答案A,D 解析 AD，谐音法是属于精细加工策略。 （本解析由白提供）27：答案正确 解析 面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，则说明心智越灵活、思路越通达。28：答案D 解析 Word中可以同时打开多个文档，但只有一个文档窗口处于活动状态，这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口，因此本题正确答案为D选项。29：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。30：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。31：答案A,B,C,E 解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。32：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列33：答案正确 解析 略。34：答案错误 解析 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。35：答案正确 解析 略。36：答案A 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。37：答案B,C 解析 简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。38：答案正确 解析 39：答案错误 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。41：答案C 解析 一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。42：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。结合题干，本题选C。43：答案错误 解析 44：答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。45：答案D 解析 产品分析法是指通过分析学生的活动产品，比如作业、手工、操作技能等，来了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。46：答案C,D,E 解析 47：答案错误 解析 虽然表扬和奖励对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。48：答案B 解析 社会生产力水平决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。所以说社会生产力是教育发展的最终决定因素。49：答案D 解析 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。50：答案C 解析 学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重学生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，要把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导地去施加教育，推动学生个体的健康成长。51：答案D 解析 52：答案B 解析 在操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会出现一个高原期。53：答案A 解析 环境使遗传提供的发展的可能性转变为现实。54：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。55：答案正确 解析 学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。56：答案A,B,C,D,E 解析 57：答案A 解析 58：答案D 解析 59：答案B 解析 略。60：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、脑细胞分化基本完成
B、骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强
C、生殖器官发育，性激素增加
D、心跳速度减慢，呼吸力量增强
2：影响问题解决的个人因素有（ ）
多项选择题
A、问题的呈现方式
B、功能固着
C、知识的储备
D、反应定势
3：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
4：价值观辨析技术的理论依据是（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰的道德发展阶段
B、人本主义心理学
C、柯尔柏格的道德发展理论
D、认知心理学
5：（ ）是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
6：少先队辅导员是（ ）。
多项选择题
A、少年儿童人生的引导者
B、少年儿童实践的组织者
C、少年儿童健康的服务者
D、少年儿童权益的保护者
7：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（ ）。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院
8：综合实践课主要包括（ ）几部分。
单项选择题
A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
9：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（ ）。
单项选择题
A、100
B、120
C、140
D、130
10：德育的基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
11：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
12：学校教学工作的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、电化教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、现场教学
13：合乎法则的熟练技能具有的特性有（ ）。
多项选择题
A、流畅性
B、迅速性
C、经济性
D、同时性
14：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（ ）
判断题
对
错
15：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
16：美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
单项选择题
A、杜威
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、桑代克
17：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（ ）
判断题
对
错
18：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的理念。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、显性课程
19：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（ ）
判断题
对
错
20：柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。
单项选择题
A、“好孩子”定向水平；权威定向水平
B、权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平
C、原则定向水平；良心定向水平
D、惩罚和服从定向；利己主义定向
21：心理健康是绝对的。（ ）
判断题
对
错
22：组成课程计划的主要内容是（ ）。
多项选择题
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
23：下列技能属于心智技能的是（ ）。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
24：教学评价包括以下哪些步骤( )。
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
25：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（ ）
单项选择题
A、苟子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
26：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
27：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （ ）
判断题
对
错
28：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（ ）。
单项选择题
A、可以有多个窗口
B、只能是固定的窗口
C、是没有被其他窗口盖住的窗口
D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口
29：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）
判断题
对
错
30：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
31：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（ ）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
32：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
33：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
判断题
对
错
34：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ）
判断题
对
错
35：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（ ）
判断题
对
错
36：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有什么规律
37：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（ ）的原则。
多项选择题
A、依靠积极因素克服消极因素
B、正面引导与纪律约束相结合
C、严格要求与尊重信任相结合
D、集体教育与个别教育相结合
38：技能不是一般的习惯动作。（ ）
判断题
对
错
39：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（ ）
判断题
对
错
40：两任务的共同成分可能是( )。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
41：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
42：户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（ ）。
单项选择题
A、户籍所在地的任意学校考试入学
B、家庭住址所在地的任意学校入学
C、户籍所在地的学校就近入学
D、家庭住址所在地的学校考试入学
43：>智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（ ）
判断题
对
错
44：以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
45：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（ ）。
单项选择题
A、测验法
B、调查法
C、个案法
D、产品分析法
46：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（ ）。
多项选择题
A、小型化
B、个别化
C、现代化
D、心理学化
47：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（ ）
判断题
对
错
48：历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（ ）。
单项选择题
A、社会文化
B、社会生产力
C、生产关系
D、教育制度
49：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）的教育。
单项选择题
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
50：历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、指桑骂槐地批评
B、不予理睬，继续课堂教学
C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”
D、否定学生的观点
51：道德两难故事法的创始人是（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、班杜拉
D、柯尔伯格
52：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）
单项选择题
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
53：（ ）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
54：下列属于正式群体的有（ ）。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
55：学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（ ）
判断题
对
错
56：《教师法》规定教师的基本权利包括
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、学生管理权
D、报酬待遇权
57：环境决定人的（ ）。
单项选择题
A、发展方向
B、生理
C、体重
D、身高
58：教师职业技能的核心内容是（ ）
单项选择题
A、 教育能力
B、 教育技能
C、 教学能力
D、 教学技能
59：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。
单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
60：下列信息来源属于文献型信息源的是（ ）。
单项选择题
A、同学
B、图书
C、老师
D、网络
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