1：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、具体
2：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）
判断题
对
错
3：以下哪一类不属于组织策略？（）
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
4：“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、抑郁
D、焦虑
5：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
6：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
7：人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）
单项选择题
A、良好的语言表达能力
B、较强的组织管理能力
C、创造能力
D、观察能力
8：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）
单项选择题
A、扬长原则
B、对事不对人原则
C、潜移默化原则
D、可接受性原则
9：被公认为第一本现代教育学著作的是（）
单项选择题
A、《理想国》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《爱弥尔》
10：实施素质教育的重点是培养学生的（）。
多项选择题
A、创新精神
B、合作能力
C、实践能力
D、学习能力
11：德育过程中的基本方法是（）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样教育法
C、交往实践法
D、道德叙事法
12：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法
13：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
14：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
15：环境决定论的代表人物是（）。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、泰勒
D、格塞尔
16：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
E、认知系统
17：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。
单项选择题
A、“学生中心”
B、“教师中心”
C、“德育中心”
D、“集体中心”
18：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
E、公益性
19：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）
单项选择题
A、教学模式
B、教学策略
C、教学方法
D、教学手段
20：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。
多项选择题
A、宗教教育
B、读书知识
C、骑士教育
D、世俗教育
21：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。
单项选择题
A、学生
B、教学目标
C、教学内容
D、教学媒体
22：衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。
多项选择题
A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
E、文化地位
23：教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）
单项选择题
A、下降
B、上升
C、不变
D、浮动
24：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构（）
判断题
对
错
25：小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（）。
单项选择题
A、整体性
B、稳定性
C、独特性
D、功能性
26：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）
判断题
对
错
27：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）
判断题
对
错
28：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）
单项选择题
A、学解算术题
B、手碰到火后马上缩回
C、学习游泳
D、小孩害怕打针
29：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。
单项选择题
A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键
B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮
C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮
30：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
单项选择题
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
31：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
单项选择题
A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
32：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德
33：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
34：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
35：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）
单项选择题
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
36：教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。
单项选择题
A、教学反馈能力
B、自我教育能力
C、自我完善能力
D、教学监控能力
37：三结合的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合
38：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。
单项选择题
A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集。
B、把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》、《三国演义》、《烈火金刚》等。
C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明了文体。
D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。
39：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）
单项选择题
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
40：依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、应该引咎辞职
B、应被就地免职
C、应承担刑事责任
D、应受行政训诫
41：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
42：某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。
单项选择题
A、沉思型
B、场依存型
C、冲动型
D、场独立型
43：“现代教育”的代言人是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
44：冯特创立了第一个完整的学习理论。（）
判断题
对
错
45：对人的身心发展起主导作用的是（）。
单项选择题
A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境
46：教学设计的开始环节为（）
单项选择题
A、教学内容分析
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
47：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
单项选择题
A、期待
B、归因
C、成就动机
D、自我效能感
48：学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（）
判断题
对
错
49：某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（）
单项选择题
A、顺从
B、依从
C、认同
D、内化
50：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
51：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）
判断题
对
错
52：可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
53：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
54：焦虑是各种神经症的共同特征。（）
判断题
对
错
55：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（）
判断题
对
错
56：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
57：情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是
单项选择题
A、情境线索
B、从实践到理论的线索
C、理论线索
D、技术操作线索
58：小学教育目的的制定，受制于（）规律。
单项选择题
A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育
59：道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
60：最早系统论述了终身教育的教育家是（）
单项选择题
A、巴班斯基
B、赫尔巴特
C、赞科夫
D、保罗．朗格朗
1：答案B 解析 题干为同化性迁移的定义。2：答案正确 解析 系统暂无解析3：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。4：答案A 解析 心境是一种缓和而又微弱的情绪状态，激情是一种爆发猛烈而时间短的情绪状态。故选A。5：答案B 解析 6：答案D 解析 略。7：答案C 解析 教师劳动的创造性，根本在于他们的活动并无固定的规范、程式、方法可以套用。8：答案C 解析 9：答案C 解析 赫尔巴特是康德哲学教席的继承者，近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》被公认为是第一本现代教育学著作。10：答案A,C 解析 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。11：答案A 解析 12：答案A,D 解析 13：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。14：答案A 解析 教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，它主要包括以下几个方面：(1)精通所教学科的基础性知识与技能；(2)了解所教学科相关的知识；(3)了解学科的发展脉络；(4)了解学科领域的思维方式和方法论。15：答案B 解析 16：答案A,B 解析 略。17：答案D 解析 我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。18：答案C,D,E 解析 19：答案B 解析 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为教学策略。20：答案A,B 解析 罗马帝国灭亡后，西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育，为此设立了众多的教区学校，主要用于对普通贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些读写知识。21：答案B 解析 【解析】学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。22：答案C,D,E 解析 衡量教师社会地位高低的指标性因素有教师的经济地位、政治地位、文化地位等。23：答案B 解析 24：答案错误 解析 ×生产力发展水平制约着教育事业发展的速度和规模，但同时制约教育内部的结构。25：答案B 解析 人格的稳定性表现为两个方面：一是人格的跨时间的持续性，二是人格的跨情境的一致性。题干反映的就是人格具有跨情境的一致性。26：答案错误 解析 适当的过度学习有利于知识的保持。27：答案错误 解析 28：答案B 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。B选项是人类的本能活动，所以选择B。29：答案B 解析 使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。30：答案A 解析 31：答案B 解析 32：答案D 解析 贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。33：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，（知）是基础，（行）是关键。情动力。（本解析由安宝蓝提供）34：答案B 解析 亚里士多德认为，教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，全城邦应有一个共同的目的，所有的人都应受同样的教育，“教育事业应该是公共的，而不是私人的”。35：答案B 解析 36：答案D 解析 37：答案A 解析 三结合的教育一般是指学校、家庭和社会教育三结合。这是从横向方面对教育的划分。其他的说法都没有包括全面。(本解析由张恩凯提供)38：答案D 解析 “倘秀才”是元曲的曲牌名。39：答案B 解析 系统暂无解析40：答案A 解析 《中华人民共和国义务教育法》第九条规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人应引咎辞职。41：答案D 解析 42：答案B 解析 43：答案C 解析 44：答案错误 解析 桑代克创立了第一个完整的学习理论，并不是冯特。因此，本题的观点是错的。45：答案C 解析 46：答案D 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。47：答案A 解析 48：答案错误 解析 学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的公共关键特征，这叫做概念同化。49：答案C 解析 50：答案B 解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。51：答案错误 解析 52：答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。53：答案C 解析 54：答案正确 解析 系统暂无解析55：答案正确 解析 (P757)56：答案D 解析 57：答案B 解析 58：答案C 解析 59：答案A,B,C,D,E 解析 60：答案D 解析 略。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、具体
2：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）
判断题
对
错
3：以下哪一类不属于组织策略？（）
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
4：“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、抑郁
D、焦虑
5：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
6：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
7：人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）
单项选择题
A、良好的语言表达能力
B、较强的组织管理能力
C、创造能力
D、观察能力
8：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）
单项选择题
A、扬长原则
B、对事不对人原则
C、潜移默化原则
D、可接受性原则
9：被公认为第一本现代教育学著作的是（）
单项选择题
A、《理想国》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《爱弥尔》
10：实施素质教育的重点是培养学生的（）。
多项选择题
A、创新精神
B、合作能力
C、实践能力
D、学习能力
11：德育过程中的基本方法是（）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样教育法
C、交往实践法
D、道德叙事法
12：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法
13：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
14：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
15：环境决定论的代表人物是（）。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、泰勒
D、格塞尔
16：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
17：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。
单项选择题
A、“学生中心”
B、“教师中心”
C、“德育中心”
D、“集体中心”
18：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
19：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）
单项选择题
A、教学模式
B、教学策略
C、教学方法
D、教学手段
20：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。
多项选择题
A、宗教教育
B、读书知识
C、骑士教育
D、世俗教育
21：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。
单项选择题
A、学生
B、教学目标
C、教学内容
D、教学媒体
22：衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。
多项选择题
A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
23：教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）
单项选择题
A、下降
B、上升
C、不变
D、浮动
24：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构（）
判断题
对
错
25：小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（）。
单项选择题
A、整体性
B、稳定性
C、独特性
D、功能性
26：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）
判断题
对
错
27：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）
判断题
对
错
28：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）
单项选择题
A、学解算术题
B、手碰到火后马上缩回
C、学习游泳
D、小孩害怕打针
29：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。
单项选择题
A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键
B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮
C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮
30：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
单项选择题
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
31：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
单项选择题
A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
32：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德
33：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
34：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
35：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）
单项选择题
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
36：教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。
单项选择题
A、教学反馈能力
B、自我教育能力
C、自我完善能力
D、教学监控能力
37：三结合的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合
38：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。
单项选择题
A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集。
B、把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》、《三国演义》、《烈火金刚》等。
C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明了文体。
D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。
39：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）
单项选择题
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
40：依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、应该引咎辞职
B、应被就地免职
C、应承担刑事责任
D、应受行政训诫
41：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
42：某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。
单项选择题
A、沉思型
B、场依存型
C、冲动型
D、场独立型
43：“现代教育”的代言人是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
44：冯特创立了第一个完整的学习理论。（）
判断题
对
错
45：对人的身心发展起主导作用的是（）。
单项选择题
A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境
46：教学设计的开始环节为（）
单项选择题
A、教学内容分析
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
47：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
单项选择题
A、期待
B、归因
C、成就动机
D、自我效能感
48：学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（）
判断题
对
错
49：某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（）
单项选择题
A、顺从
B、依从
C、认同
D、内化
50：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
51：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）
判断题
对
错
52：可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
53：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
54：焦虑是各种神经症的共同特征。（）
判断题
对
错
55：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（）
判断题
对
错
56：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
57：情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是
单项选择题
A、情境线索
B、从实践到理论的线索
C、理论线索
D、技术操作线索
58：小学教育目的的制定，受制于（）规律。
单项选择题
A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育
59：道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
60：最早系统论述了终身教育的教育家是（）
单项选择题
A、巴班斯基
B、赫尔巴特
C、赞科夫
D、保罗．朗格朗
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