1：道德意志实际上是道德观念的能动作用。（）
判断题
对
错
2：下列不是朱自清散文作品的是（）。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》
3：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）
判断题
对
错
4：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
5：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）
单项选择题
A、一致性
B、独立性
C、孤立性
D、依赖性
6：联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。（）
判断题
对
错
7：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
8：课堂教学的形式不包括（）
单项选择题
A、全班上课
B、集体实习
C、班内分组教学
D、班内个别教学
9：（）是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
单项选择题
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均
10：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）
判断题
对
错
11：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
12：教学工作的基本程序包括（）。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
E、批改作业
13：教育行政复议执行使用调节原则。（）
判断题
对
错
14：下列关于能量转化的说法错误的是（）
单项选择题
A、核电站发电——核能转化为电能
B、电饭锅烧饭——电能转化为内能
C、热机工作——机械能转化为内能
D、太阳能电池——太阳能转化为电能
15：从根本上说，教师的威信来自于（）。
单项选择题
A、教师高尚的教育人格
B、社会尊师重教的传统
C、教师的社会地位优势
D、学生对教师的畏惧心理．
16：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
17：“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?（）
单项选择题
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、儿童学理论
18：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
19：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
20：行动研究的主要特点包括（）
多项选择题
A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C、强调研究与活动的一体化
D、使实际工作者从工作过程中思考和解决问题
E、利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案
21：品行性问题行为的特点有（）
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性
E、叛逆性
22：课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、反抗的课堂气氛
C、消极的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
23：据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是（）。
单项选择题
A、炒房者将大量资金投入楼市
B、国家对楼价的调控手段不足
C、消费者对房子的购买热情没有减退
D、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨
24：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
25：中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
判断题
对
错
26：在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。
单项选择题
A、教学大纲
B、教学目标
C、教学计划
D、课程计划
27：学习迁移的基本理论是（）
多项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验概括说
D、关系转换理论
E、认知结构说
28：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）
单项选择题
A、类化
B、恢复
C、分化
D、强化
29：孔子的教育思想主要记载在（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
30：制定我国教育目的的理论依据是（）。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
31：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
32：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）
判断题
对
错
33：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）
判断题
对
错
34：课程指的是课业及进程。（）
判断题
对
错
35：能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
36：德育工作的出发点是（）。
单项选择题
A、德育意义
B、德育内容
C、德育目标
D、德育任务
37：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴
38：18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。
单项选择题
A、社会环境
B、儿童自然
C、儿童礼会
D、社会影响
39：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
40：宋代名画《清明上河图》的作者是（）。
单项选择题
A、李成
B、范宽
C、张择端
D、巨然
41：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）
判断题
对
错
42：行为主义的基本主张是（）。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发现学习
43：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
44：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
45：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
46：个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）
单项选择题
A、悲观感
B、习得性无助
C、自卑感
D、失败感
47：关于水稻，下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、水稻是目前全球产量最大的粮食作物
B、我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻
C、《诗经》的“彼黍离离；彼稷之苗”一句中提到了水稻
D、袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大
48：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
49：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
单项选择题
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
50：提出需要层次理论的心理学家是（）
单项选择题
A、弗洛姆
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、弗洛伊德
51：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）。
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化
52：注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）。
单项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
53：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
54：教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。
单项选择题
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
55：教育的阶级性始于奴隶社会，其具体体现在（）。
多项选择题
A、目的是培养统治人才
B、对象是奴隶主贵族子弟
C、内容以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
E、方法是体罚和机械练习
56：知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用，主要包括（）
多项选择题
A、确认
B、觉察
C、分辨
D、辨析
E、整合
57：对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
58：认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。
单项选择题
A、统计分析
B、测验
C、调查研究
D、口语报告
59：新中国成立以后，政务院于（）颁布了《关于改革学制》的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。
单项选择题
A、1950年
B、1951年
C、1952年
D、1953年
60：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错
1：答案正确 解析 2：答案D 解析 《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。故选D。3：答案正确 解析 4：答案C 解析 坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。5：答案A 解析 略6：答案错误 解析 题干阐述的是认知学习理论的核心观点。7：答案B 解析 巴甫洛夫认为由条件刺激引起的反应是条件反应。8：答案B 解析 根据教学目的的不同，班级授课制可以有不同的组织形式，包括全班上课、班内分组上课、班内个别上课。一对一上课不是班级授课制的组织形式，那是个别教育。(本解析由张恩凯提供)9：答案B 解析 题干是对教育公正含义的阐述。10：答案正确 解析 11：答案C 解析 民主型领导方式有利于创造良好的课堂气氛。12：答案A,B,C,D,E 解析 教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。13：答案错误 解析 14：答案C 解析 热机工作是把内能转化为机械能，C项错误。15：答案A 解析 教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，是师生之间积极肯定关系的表现。教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。教师的威信来自于教师高尚的教育人格。16：答案A 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。17：答案B 解析 “惟上智与下愚不移””“生而知之”强调遗传等内部因素对人发展的影响，属于遗传决定论，又称内发论。18：答案D 解析 19：答案D 解析 20：答案B,C,D 解析 21：答案A,C,D,E 解析 22：答案B 解析 23：答案D 解析 本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；二是成交量。但成交量增不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了量与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为D项。24：答案A 解析 题干引句出自《中华人民共和国宪法》。25：答案错误 解析 答：错误。中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，但这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。26：答案A 解析 教学大纲：是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以厦教学法上的基本要求。在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循教学大纲。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)27：答案A,B,C,D,E 解析 28：答案D 解析 略29：答案C 解析 30：答案D 解析 31：答案C 解析 32：答案正确 解析 33：答案错误 解析 34：答案正确 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。课程，指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。35：答案D 解析 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。36：答案C 解析 德育目标不仅决定德育内容、形式和方法，还制约德育工作的基本过程。37：答案A 解析 38：答案B 解析 39：答案A 解析 40：答案C 解析 张择端，字正道，北宋画家，擅画楼观、屋宇、林木、人物。其代表作为传世名画《清明上河图》。41：答案正确 解析 42：答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。43：答案C 解析 44：答案A 解析 45：答案A 解析 传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。46：答案B 解析 47：答案D 解析 目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻，A项错误。20世纪70年代，我国袁隆平培育的杂交水稻试验获得成功，成为世界上首例获得成功的杂交水稻品种。B项错误。黍指小米，稷指高粱，并没有提到水稻，C项错误。袁隆平的研究小组在海南找到野稻，并进行试验，对杂交水稻培育意义重大，D项正确。48：答案C 解析 49：答案A 解析 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。50：答案C 解析 人本主义心理学家马斯洛提出人的需要层次理论。51：答案B 解析 在校园文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。52：答案C 解析 53：答案D 解析 54：答案B 解析 55：答案A,B,C,E 解析 D项属于社会主义社会教育的特征。56：答案A,B,C 解析 57：答案B 解析 58：答案D 解析 认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时采取口语报告的方法。口语报告法也称“大声法”，即经过一定训练后，让被试者在解决某个问题的同时，大声说出头脑内部进行的活动，事后由心理学家对其进行分析。59：答案B 解析 识记性试题。新中国成立以后，国务院于1951年颁布了《关于改革学制》的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。(本解析由张恩凯提供)60：答案正确 解析
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：下列不是朱自清散文作品的是（）。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》
3：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）
判断题
对
错
4：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
5：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）
单项选择题
A、一致性
B、独立性
C、孤立性
D、依赖性
6：联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。（）
判断题
对
错
7：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
8：课堂教学的形式不包括（）
单项选择题
A、全班上课
B、集体实习
C、班内分组教学
D、班内个别教学
9：（）是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
单项选择题
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均
10：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）
判断题
对
错
11：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
12：教学工作的基本程序包括（）。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
13：教育行政复议执行使用调节原则。（）
判断题
对
错
14：下列关于能量转化的说法错误的是（）
单项选择题
A、核电站发电——核能转化为电能
B、电饭锅烧饭——电能转化为内能
C、热机工作——机械能转化为内能
D、太阳能电池——太阳能转化为电能
15：从根本上说，教师的威信来自于（）。
单项选择题
A、教师高尚的教育人格
B、社会尊师重教的传统
C、教师的社会地位优势
D、学生对教师的畏惧心理．
16：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
17：“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?（）
单项选择题
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、儿童学理论
18：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
19：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
20：行动研究的主要特点包括（）
多项选择题
A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C、强调研究与活动的一体化
D、使实际工作者从工作过程中思考和解决问题
21：品行性问题行为的特点有（）
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性
22：课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、反抗的课堂气氛
C、消极的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
23：据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是（）。
单项选择题
A、炒房者将大量资金投入楼市
B、国家对楼价的调控手段不足
C、消费者对房子的购买热情没有减退
D、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨
24：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
25：中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
判断题
对
错
26：在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。
单项选择题
A、教学大纲
B、教学目标
C、教学计划
D、课程计划
27：学习迁移的基本理论是（）
多项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验概括说
D、关系转换理论
28：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）
单项选择题
A、类化
B、恢复
C、分化
D、强化
29：孔子的教育思想主要记载在（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
30：制定我国教育目的的理论依据是（）。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
31：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
32：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）
判断题
对
错
33：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）
判断题
对
错
34：课程指的是课业及进程。（）
判断题
对
错
35：能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
36：德育工作的出发点是（）。
单项选择题
A、德育意义
B、德育内容
C、德育目标
D、德育任务
37：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴
38：18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。
单项选择题
A、社会环境
B、儿童自然
C、儿童礼会
D、社会影响
39：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
40：宋代名画《清明上河图》的作者是（）。
单项选择题
A、李成
B、范宽
C、张择端
D、巨然
41：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）
判断题
对
错
42：行为主义的基本主张是（）。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
43：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
44：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
45：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
46：个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）
单项选择题
A、悲观感
B、习得性无助
C、自卑感
D、失败感
47：关于水稻，下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、水稻是目前全球产量最大的粮食作物
B、我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻
C、《诗经》的“彼黍离离；彼稷之苗”一句中提到了水稻
D、袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大
48：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
49：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
单项选择题
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
50：提出需要层次理论的心理学家是（）
单项选择题
A、弗洛姆
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、弗洛伊德
51：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）。
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化
52：注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）。
单项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
53：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
54：教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。
单项选择题
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
55：教育的阶级性始于奴隶社会，其具体体现在（）。
多项选择题
A、目的是培养统治人才
B、对象是奴隶主贵族子弟
C、内容以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
56：知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用，主要包括（）
多项选择题
A、确认
B、觉察
C、分辨
D、辨析
57：对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
58：认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。
单项选择题
A、统计分析
B、测验
C、调查研究
D、口语报告
59：新中国成立以后，政务院于（）颁布了《关于改革学制》的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。
单项选择题
A、1950年
B、1951年
C、1952年
D、1953年
60：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错
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