1：《中华人民共和国教育法》颁布的时间是（）年。
单项选择题
A、1986
B、1995
C、1993
D、1999
2：学校组织教育教学活动以__________为重要依据。（）
单项选择题
A、教科书
B、课程设计
C、教学目标
D、课程标准
3：“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（）。
单项选择题
A、《儿童权利公约》的核心精神
B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神
C、《义务教育法》的核心精神
D、《未成年人保护法》的核心精神
4：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）
判断题
对
错
5：下列表述中正确的是（）
单项选择题
A、奖励越多，越有利于学生进步
B、奖励适度
C、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚
D、惩罚总是给学生带来消极心理效应
6：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。
单项选择题
A、学习成绩差的
B、有残疾的
C、生活能力差的
D、社会能力差的
7：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。
单项选择题
A、古代印度
B、古代埃及
C、斯巴达
D、雅典
8：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
9：根据耶克斯—多德森定律，下列说法中正确的是（）
单项选择题
A、学习动机越高越好
B、学习动机越低越好
C、学习动机呈正U型关系
D、学习动机呈倒U型关系
10：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）
单项选择题
A、知行统一原则
B、尊重信任与严格要求相结合原则
C、教育影响的一致性和连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合原则。
11：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的个别差异性
12：埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。（）
判断题
对
错
13：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担（）。
单项选择题
A、小海本人
B、小海的监护人
C、小海的学校
D、小海的学校和监护人
14：衡量各科教学质量的重要标准是（）。
单项选择题
A、教学计划(课程计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教学目的
D、教学目标
15：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。
单项选择题
A、认识到法律不是死板的条文
B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
C、为自己塑造一个社会赞同的形象
D、强调对法律和权威的服从
16：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）
判断题
对
错
17：学校的基本功能是（）
单项选择题
A、为社会政治、经济制度服务
B、能实现人口的控制
C、为繁荣文化服务
D、培养社会所需的合格人才
18：教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。
单项选择题
A、教师职业道德
B、教师职业行为规范
C、教学原则
D、教学方法
19：我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性
20：发明“介入教学”方法的日本教育家是（）
单项选择题
A、斋藤喜博
B、南部吕敏
C、中野光
D、泽柳政太郎
21：常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。【2013年上半年中学】
单项选择题
A、以实战锻炼为主
B、以情感体验为主
C、以表扬奖励为主
D、以说服教育为主
22：教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）
单项选择题
A、下降
B、上升
C、不变
D、浮动
23：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）
单项选择题
A、准备律
B、近因律
C、练习律
D、效果律
24：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）
单项选择题
A、测量
B、测验
C、评定
D、评估
25：选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查法中的（）。、
单项选择题
A、全面调查
B、个案调查
C、重点调查
D、抽样调查
26：在Excel中，有关图表的叙述，正确的是（）
单项选择题
A、图表的图例可以移动到图表之外
B、选中图表后再键入文字，则文字会取代图表
C、图表绘图区可以显示数据值
D、一般只有选中了图表才会出现“图表”菜单
27：教师要依法进行教育教学活动。（）
判断题
对
错
28：教学过程最基本的功能是（）
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
29：由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。（）
判断题
对
错
30：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）
判断题
对
错
31：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。
单项选择题
A、教师随堂评价
B、教师自编测验
C、随常考试
D、课堂提问测验
32：根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、绝对评价法
33：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论
34：构成品德心理结构的基本成分是（）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
E、态度
35：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学
36：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）。
单项选择题
A、综合
B、分析
C、价值观念
D、知觉
37：热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（）
判断题
对
错
38：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）
单项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、重视组织各种复习
39：下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”理解正确的是（）。
单项选择题
A、或者清者没自清，或者浊者没自浊
B、不但清者没自清，而且浊者没自浊
C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊
D、尽管清者没自清，但浊者已经自浊
40：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）
多项选择题
A、全民化
B、民主化
C、教育技术的现代化
D、多元化
41：三结合的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合
42：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。
单项选择题
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
43：最早提出自我效能感理论的是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
44：先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为（）
单项选择题
A、态度
B、定势
C、迁移
D、技能
45：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维
E、意识
46：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）
判断题
对
错
47：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说¤♀
D、动机说
48：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
判断题
对
错
49：精细加工策略是一种（）的记忆策略
单项选择题
A、感知性
B、理解性
C、计划性
D、调节性
50：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
51：在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是（）
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、奥斯贝尔
C、推孟
D、库珀史密斯
52：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题
A、顺序
B、客观规律
C、特征
D、重点
53：品德的基础是（）
单项选择题
A、道德意志
B、道德认识
C、道德情感
D、道德行为
54：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
55：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）
判断题
对
错
56：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
57：师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
58：单项选择题孔子的教育思想主要记载在（）、中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《春秋》
59：教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。
多项选择题
A、了解群体的凝聚力情况
B、培养群体认同感
C、规定群体单一思想
D、形成群体成员归属感
E、给予学生赞许与鼓励，形成力量感
60：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
1：答案B 解析 《中华人民共和国教育法》于1995年3月第八届全国人大第三次会议通过，并于1995年9月1日起正式实施。2：答案C 解析 课程计划是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。(本解析由何龙提供)3：答案A 解析 略4：答案错误 解析 5：答案B 解析 6：答案B 解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，父母或者其他监护人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。7：答案D 解析 8：答案D 解析 9：答案D 解析 10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案错误 解析 6～11岁正处在小学阶段，此阶段的发展任务是培养勤奋感。13：答案C 解析 义务劳动属社会实践活动，组织义务劳动属教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担医疗费用。14：答案B 解析 15：答案D 解析 维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。16：答案错误 解析 教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。17：答案D 解析 学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才18：答案B 解析 教师职业行为规范是教师在日常教育教学实践中应该遵守的基本准则。19：答案B 解析 20：答案A 解析 21：答案C 解析 ABCD都是从知情行等不同的角度对儿童进行教育的方法。题干中“数子十过，莫如奖子一长”明显体现的是一种肯定的方法，选C。22：答案B 解析 23：答案C 解析 24：答案A 解析 测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。从测量的定义可以看出他的测验分数是一种测量。而测验则是测量一个行为样本的系统程序。(本解析由张恩凯提供)25：答案C 解析 26：答案D 解析 在Exce1中，图表的图例不可以放到图表外，A项错误。选中图表后再键人文字，文字会以文本框的形式显示在图表的上面，B项错误。图表绘图区只显示图表和图例，C项错误。27：答案正确 解析 28：答案A 解析 29：答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较真实。30：答案正确 解析 31：答案B 解析 标准化成就测验是一种经过标准化过程的，目的在于了解学生的知识、技能达到何种程度的测验。教师自编测验是在教学过程中，担任教学工作的教师根据教学需要而编制的测验，其针对性比较强。因此，在对学生的认知和技能领域的学业进行评价时，最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和教师自编测验。32：答案D 解析 33：答案D 解析 由题干可知，这是杜威的教育无目的论观点。他认为“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”34：答案A,B,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为.35：答案D 解析 36：答案D 解析 37：答案正确 解析 38：答案D 解析 组织各种复习和知识的直观没有任何关系。(本解析由张恩凯提供)39：答案A 解析 考查联言命题的等值命题。“并非‘清者自清，浊者自浊”’等值于或者清者没自清，或者浊者没自浊。40：答案A,B,C,D 解析 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、全民化、民主化、教育技术的现代化、多元化。(本解析由张恩凯提供)41：答案A 解析 42：答案A 解析 43：答案A 解析 班杜拉最早提出了自我效能感理论。44：答案B 解析 45：答案A,B,C,E 解析 46：答案正确 解析 47：答案D 解析 弗洛伊德认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外。48：答案错误 解析 49：答案B 解析 50：答案C 解析 51：答案D 解析 52：答案B 解析 青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。53：答案B 解析 54：答案B 解析 55：答案错误 解析 56：答案C 解析 57：答案C 解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。58：答案C 解析 孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。59：答案A,B,D,E 解析 C选项束缚学生的思想是错误的。60：答案B 解析 动机的激发功能会促使人产生某种活动。故选B。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、1986
B、1995
C、1993
D、1999
2：学校组织教育教学活动以__________为重要依据。（）
单项选择题
A、教科书
B、课程设计
C、教学目标
D、课程标准
3：“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（）。
单项选择题
A、《儿童权利公约》的核心精神
B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神
C、《义务教育法》的核心精神
D、《未成年人保护法》的核心精神
4：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）
判断题
对
错
5：下列表述中正确的是（）
单项选择题
A、奖励越多，越有利于学生进步
B、奖励适度
C、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚
D、惩罚总是给学生带来消极心理效应
6：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。
单项选择题
A、学习成绩差的
B、有残疾的
C、生活能力差的
D、社会能力差的
7：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。
单项选择题
A、古代印度
B、古代埃及
C、斯巴达
D、雅典
8：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
9：根据耶克斯—多德森定律，下列说法中正确的是（）
单项选择题
A、学习动机越高越好
B、学习动机越低越好
C、学习动机呈正U型关系
D、学习动机呈倒U型关系
10：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）
单项选择题
A、知行统一原则
B、尊重信任与严格要求相结合原则
C、教育影响的一致性和连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合原则。
11：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的个别差异性
12：埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。（）
判断题
对
错
13：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担（）。
单项选择题
A、小海本人
B、小海的监护人
C、小海的学校
D、小海的学校和监护人
14：衡量各科教学质量的重要标准是（）。
单项选择题
A、教学计划(课程计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教学目的
D、教学目标
15：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。
单项选择题
A、认识到法律不是死板的条文
B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
C、为自己塑造一个社会赞同的形象
D、强调对法律和权威的服从
16：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）
判断题
对
错
17：学校的基本功能是（）
单项选择题
A、为社会政治、经济制度服务
B、能实现人口的控制
C、为繁荣文化服务
D、培养社会所需的合格人才
18：教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。
单项选择题
A、教师职业道德
B、教师职业行为规范
C、教学原则
D、教学方法
19：我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性
20：发明“介入教学”方法的日本教育家是（）
单项选择题
A、斋藤喜博
B、南部吕敏
C、中野光
D、泽柳政太郎
21：常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。【2013年上半年中学】
单项选择题
A、以实战锻炼为主
B、以情感体验为主
C、以表扬奖励为主
D、以说服教育为主
22：教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）
单项选择题
A、下降
B、上升
C、不变
D、浮动
23：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）
单项选择题
A、准备律
B、近因律
C、练习律
D、效果律
24：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）
单项选择题
A、测量
B、测验
C、评定
D、评估
25：选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查法中的（）。、
单项选择题
A、全面调查
B、个案调查
C、重点调查
D、抽样调查
26：在Excel中，有关图表的叙述，正确的是（）
单项选择题
A、图表的图例可以移动到图表之外
B、选中图表后再键入文字，则文字会取代图表
C、图表绘图区可以显示数据值
D、一般只有选中了图表才会出现“图表”菜单
27：教师要依法进行教育教学活动。（）
判断题
对
错
28：教学过程最基本的功能是（）
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
29：由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。（）
判断题
对
错
30：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）
判断题
对
错
31：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。
单项选择题
A、教师随堂评价
B、教师自编测验
C、随常考试
D、课堂提问测验
32：根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、绝对评价法
33：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论
34：构成品德心理结构的基本成分是（）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
35：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学
36：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）。
单项选择题
A、综合
B、分析
C、价值观念
D、知觉
37：热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（）
判断题
对
错
38：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）
单项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、重视组织各种复习
39：下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”理解正确的是（）。
单项选择题
A、或者清者没自清，或者浊者没自浊
B、不但清者没自清，而且浊者没自浊
C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊
D、尽管清者没自清，但浊者已经自浊
40：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）
多项选择题
A、全民化
B、民主化
C、教育技术的现代化
D、多元化
41：三结合的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合
42：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。
单项选择题
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
43：最早提出自我效能感理论的是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
44：先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为（）
单项选择题
A、态度
B、定势
C、迁移
D、技能
45：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维
46：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）
判断题
对
错
47：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说¤♀
D、动机说
48：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
判断题
对
错
49：精细加工策略是一种（）的记忆策略
单项选择题
A、感知性
B、理解性
C、计划性
D、调节性
50：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
51：在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是（）
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、奥斯贝尔
C、推孟
D、库珀史密斯
52：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题
A、顺序
B、客观规律
C、特征
D、重点
53：品德的基础是（）
单项选择题
A、道德意志
B、道德认识
C、道德情感
D、道德行为
54：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
55：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）
判断题
对
错
56：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
57：师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
58：单项选择题孔子的教育思想主要记载在（）、中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《春秋》
59：教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。
多项选择题
A、了解群体的凝聚力情况
B、培养群体认同感
C、规定群体单一思想
D、形成群体成员归属感
60：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
