恩平2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】

发布时间:2026-11-05 19:09:00
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1:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于(  )年。
单项选择题
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998

2:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是(  )。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德

3:温故知新属于学习迁移中的( )。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

4:揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家(  )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克

5:有人说:“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是(  )。
单项选择题
A、素质教育是全面发展的理论依据
B、全面发展是素质教育的具体落实和深化
C、全面发展与素质教育的教育目的不同
D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

6:(  )是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《童蒙须知》
D、《小学》

7:教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有(  )。
多项选择题
A、用眼神提醒学生
B、用语调变化提醒学生
C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、敲击讲台。提醒学生
  • E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌

    8:陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是(  )。
    单项选择题
    A、了解和研究学生
    B、组织和培养班集体
    C、统一多方面的教育力量
    D、做好个别学生的教育工作

    9:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。(  )
    判断题
    对
    错

    10:“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是(  )的重要主张。
    单项选择题
    A、实践教育学派
    B、实证教育学派
    C、传统教育学派
    D、实用主义教育学派

    11:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是(  )。
    单项选择题
    A、I904年
    B、I922年
    C、1949年
    D、1986年

    12:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于(  )。
    单项选择题
    A、学科课程
    B、活动课程
    C、学生课程
    D、课程

    13:新教师有一套完善的维持学生注意的方法。(  )
    判断题
    对
    错

    14:课外活动不包括(  )。
    单项选择题
    A、社会活动
    B、科技活动
    C、选修课
    D、文学艺术活动

    15:学校教育环境具有极大的人为性。(  )
    判断题
    对
    错

    16:启发的首要问题是调动学生学习的(  )。
    单项选择题
    A、创造性
    B、交往性
    C、多样性
    D、主动性

    17:符合教师与家长交往的道德规范的是(  )。
    单项选择题
    A、当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方
    B、当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通
    C、在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通
    D、对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访

    18:教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。(  )
    判断题
    对
    错

    19:心智技能的培养,第一步是(  )。
    单项选择题
    A、原型操作
    B、原型定向
    C、原型反思
    D、原型内化

    20:导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。(  )
    判断题
    对
    错

    21:个案研究中常用的研究方法主要有(  )。
    多项选择题
    A、跟踪法
    B、追因法
    C、临床法
    D、产品分析法
  • E、教育会诊法

    22:任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。(  )
    判断题
    对
    错

    23:“依靠行政组织和领导者的权利,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法(  )。
    单项选择题
    A、行政指令管理方法
    B、法律约束管理方法
    C、思想教育管理方法
    D、经济手段管理方法

    24:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是(  )
    单项选择题
    A、对课堂纪律的影响
    B、学生听课效果
    C、学生心理感受
    D、对人际关系的影响

    25:每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。对此老师应该(  )。(2015年下半年真题)
    单项选择题
    A、引导小虎仔细思考
    B、安排小虎多做作业
    C、批评小虎思考不认真
    D、对小虎举手置之不理

    26:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于(  )
    单项选择题
    A、精加工策略
    B、元认知策略
    C、组织策略
    D、复述策略

    27:教师威信的重要来源是(  )。
    单项选择题
    A、高尚的职业道德
    B、学识渊博
    C、情感丰富
    D、优秀教师的人格魅力

    28:书目数据库主要提供的是( )次文献。
    单项选择题
    A、一
    B、二
    C、三
    D、零

    29:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是(  )。
    单项选择题
    A、它所要求的心理活动太简单
    B、它不必客服认知障碍
    C、它不是在人的头脑内完成的
    D、它不需要复杂的认知活动

    30:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为 (  )
    单项选择题
    A、配置性评价
    B、形成性评价
    C、诊断性评价
    D、总结性评价

    31:按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是(  )。
    单项选择题
    A、实验法
    B、观察法
    C、调查法
    D、个案分析法

    32:取得教学成功的内因是(  )。
    单项选择题
    A、教师的主导作用
    B、学校的管理作用
    C、教材的媒体作用
    D、学生的主体作用

    33:智育中的“智”是指(  )。
    单项选择题
    A、知识
    B、技能
    C、智力
    D、知识技能和智力

    34:下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )。
    单项选择题
    A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法
    B、司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英
    C、屠格涅夫——《一个地主的早晨》——俄海明威——《老人与海》——美
    D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

    35:下列技能属于心智技能的是(  )。
    多项选择题
    A、阅读技能
    B、运算技能   ??
    C、记忆技能
    D、运动技能

    36:把课程用于教育科学的专门术语,始于(  )。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、麦克费尔
    C、华生
    D、斯宾塞

    37:操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高.而视觉控制水平较低。(  )
    判断题
    对
    错

    38:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。(  )
    判断题
    对
    错

    39:除了练习次数和练习时间外,练习的方法也直接影响操作技能的学习。(  )
    判断题
    对
    错

    40:我国中小学最基本的教学组织形式是(  )。
    单项选择题
    A、个别教学
    B、小组教学
    C、道尔顿制
    D、班级授课制

    41:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”为哪位诗人的作品?(  )
    单项选择题
    A、李白
    B、杜甫
    C、李商隐
    D、李清照

    42:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是(  )
    单项选择题
    A、学习迁移
    B、水平迁移
    C、垂直迁移
    D、具体迁移

    43:“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家(  )。
    单项选择题
    A、培根
    B、康德
    C、杜威
    D、洛克

    44:教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是(  )
    单项选择题
    A、实习法
    B、指导法
    C、实验法
    D、滨示法

    45:教学目标的设计应遵循的基本要求有(  )。
    多项选择题
    A、一般目标和具体目标相结合
    B、集体目标与个人目标相结合
    C、便于检测
    D、难度适中
  • E、目标明确

    46:教育的特质是(  )。
    单项选择题
    A、认识活动
    B、生存活动
    C、传递活动
    D、培养人的社会实践活动

    47:德育内容决定德育方法。(  )
    判断题
    对
    错

    48:劳动教育有何意义?(  )[不定项选择题]
    多项选择题
    A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
    B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
    C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
    D、提高学生的劳动审美能力

    49:衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是(  )。
    单项选择题
    A、文化教育
    B、科技发展
    C、计划生育的实施状况
    D、基础教育的状况如何

    50:顿悟说的奠基人是(  )
    单项选择题
    A、考夫卡
    B、韦特海默
    C、苛勒
    D、托尔曼

    51:同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为(  )。
    单项选择题
    A、迁移
    B、正迁移
    C、水平迁移
    D、具体迁移

    52:测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。(  )
    判断题
    对
    错

    53:下列对世界科技革命的说法不成立的是( )。
    单项选择题
    A、16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命
    B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命
    C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段
    D、目前,五次科技革命均已结束

    54:阅读技能是一种(  )。
    单项选择题
    A、操作技能
    B、运动技能
    C、心智技能
    D、学习技能

    55:下面哪些属于群众性活动(  )
    多项选择题
    A、报告和讲座
    B、各种集会
    C、各种比赛
    D、学科小组
  • E、社会公益活动

    56:维果斯基提出的“最近发展区”是指(  )。
    单项选择题
    A、最新获得的能力
    B、超出目前水平的能力
    C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
    D、需要在下一发展阶段掌握的能力

    57:教科书上的练习题多属于(  )
    单项选择题
    A、有结构问题
    B、无结构的问题
    C、简单问题
    D、复杂问题

    58:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,(  )是德育的基本途径。
    多项选择题
    A、思想品德课
    B、其他学科教学
    C、班会
    D、课外活动
  • E、学校例会

    59:根据学习的定义,下列属于学习的现象的是(  )。
    单项选择题
    A、吃了酸的食物流唾液
    B、望梅止渴
    C、蜘蛛织网
    D、儿童模仿电影中人物的行为

    60:先行组织者可以分为(  )。
    多项选择题
    A、陈述性组织者
    B、程序性组织者
    C、比较性组织者
    D、分析性组织者
  • E、综合性组织者

    1:答案C
    解析 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。
    2:答案D
    解析 1908年,贾德批评了共同要素说,提出了经验类化理论,即概括化理论。
    3:答案C
    解析 前面的学习影响着后面的学习,则称为顺向迁移。如温故知新。
    4:答案A
    解析 皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。
    5:答案D
    解析
    6:答案A
    解析
    7:答案A,B,C
    解析
    8:答案B
    解析 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
    9:答案错误
    解析
    10:答案D
    解析 见学习摘要。
    11:答案A
    解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。
    12:答案B
    解析 略。
    13:答案错误
    解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。
    14:答案C
    解析 选修课是课程的一种,不属于课外活动。
    15:答案正确
    解析 略。
    16:答案D
    解析 教师要善于机智地运用各种方法,使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力,才能达到启发的目的。
    17:答案C
    解析 略
    18:答案正确
    解析
    19:答案B
    解析 心智技能的培养分为三个阶段:原型定向、原型操作和原型内化,第一步为原型定向。
    20:答案正确
    解析
    21:答案A,B,C,D,E
    解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。
    22:答案正确
    解析 略。
    23:答案A
    解析 题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。
    24:答案D
    解析
    25:答案A
    解析 小虎总爱抢答,但常常出错,说明学生是冲动型认知风格,教师应引导学生多多思考。
    26:答案B
    解析
    27:答案D
    解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。
    28:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】二次文献又称二级次文献,是对一次文献进行加工整理后的产物,即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录,或将其内容压缩成简介、提要或文摘,并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式,如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等。
    29:答案C
    解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。
    30:答案D
    解析 考查总结性评价定义,应识记。
    31:答案B
    解析
    32:答案D
    解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
    33:答案D
    解析 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。
    34:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】《一个地主的早晨》是列夫·托尔斯泰的作品。
    35:答案A,B,C
    解析 运动技能属于操作技能。
    36:答案D
    解析 课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习,把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的主要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统的组织。
    37:答案错误
    解析 模仿阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的控制主要靠视觉,动觉控制水平较低。
    38:答案错误
    解析 关于综合实践活动课程,国家不组织编写教材,而是强调各学校和各科教师自主开发教材。
    39:答案正确
    解析 【参考答案】对 【系统解析】足够的练习次数、安排足够的练习时间有助于学生的操作技能的学习的提高,此外练习的方法也直接影响操作技能的学习。
    40:答案D
    解析
    41:答案D
    解析 该诗句出自李清照的《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
    42:答案A
    解析 定义:学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯提供)
    43:答案C
    解析 题干中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上,属于杜威“儿童中心”观点。
    44:答案A
    解析
    45:答案A,B,C,D
    解析
    46:答案D
    解析 教育是培养人的社会实践活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
    47:答案错误
    解析
    48:答案A,B,C,D
    解析
    49:答案D
    解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何,是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
    50:答案C
    解析 格式塔学派的代表认为,苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织,这种知觉经验变化的过程就是突然的顿悟。
    51:答案C
    解析
    52:答案错误
    解析
    53:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命,包括两次科学革命和三次技术革命。其中,第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段。目前,信息技术革命尚未结束。故本题选D。
    54:答案C
    解析 阅读技能属于心智技能。
    55:答案A,B,C,E
    解析
    56:答案C
    解析 维果斯基的“最近发展区”理论,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平;另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到较高的发展水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
    57:答案A
    解析 目标明确,个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
    58:答案A,B
    解析 德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。
    59:答案D
    解析 学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
    60:答案A,C
    解析 先行组织者可分为两类:陈述性组织者和比较性组织者。

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