1：个体身心发展外铄论的典型代表是（）。
单项选择题
A、格塞尔
B、洛克
C、孟子
D、高尔登
2：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。
单项选择题
A、八个阶段
B、五个阶段
C、四个阶段
D、三个阶段
3：参加继续教育是（）
单项选择题
A、中小学教师的权利
B、中小学教师的义务
C、中小学教师的权利和义务
D、一种自由选择
4：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）
判断题
对
错
5：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
6：影响课堂管理的因素有（）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、对教师的期望
7：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的__________阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
8：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）
判断题
对
错
9：下列属于教师促成纪律中结构创设的是（）。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
E、征求学生意见
10：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
11：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
12：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的不可控制的
B、外部的、稳定的、不可控制的
C、内部的、不稳定的、可控制的
D、外部的、不稳定内、可控制的
13：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
14：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、个体性
15：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
16：科学研究成果表述的主要形式有（）。
多项选择题
A、研究方案
B、教育调查报告
C、教育叙事
D、选题报告
17：动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。
多项选择题
A、物质或物质化活动阶段
B、动作系统初步形成阶段
C、无声的外部言语阶段
D、动作协调和技能完善阶段
18：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平
19：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）
判断题
对
错
20：我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、复述策略
C、监视策略
D、组织策略
21：自编测验的常见错误是（）。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单，题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
22：教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。（）
判断题
对
错
23：教师的表率作用主要表现在（）
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
24：课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成（）
多项选择题
A、准备教具的技能，
B、演示操作的技能
C、指导观察的技能
D、启发思维的技能
E、理论概况的技能
25：19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过（）。
单项选择题
A、独立战争
B、大化改新
C、明治维新
D、南北战争
26：孔子为什么会具有如此长久的生命力?一个重要的原因是，他的教义都是来自人们实际生活的直接记录，而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说，儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质，是通过对日常行为的教化，在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是（）。
单项选择题
A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因
B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位
D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
27：人是教育的产物。（）
判断题
对
错
28：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。
单项选择题
A、虚构
B、变形
C、幻想
D、幽默
29：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。
单项选择题
A、课堂导入
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
30：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）
单项选择题
A、生理的需要
B、安全的需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现的需要
31：教学设计的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学经验
32：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）
判断题
对
错
33：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。”请问这封电报中“先生”和“陪都”分别是指（）
单项选择题
A、孙中山南京
B、孙中山重庆
C、毛泽东重庆
D、毛泽东北京
34：学校与家庭联系的形式包括（）
多项选择题
A、相互访问
B、通讯联系
C、召开家长会
D、举办家长学校
E、在学校中组织家长委员会
35：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）
单项选择题
A、形式型策略
B、综合型策略
C、方法型策略
D、目标型策略
36：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
37：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据（）
判断题
对
错
38：成熟对个体发展的影响表现在（）。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用
E、成熟决定了个体受教育的内容
39：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型
40：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）
判断题
对
错
41：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）
判断题
对
错
42：培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
多项选择题
A、爱心
B、爱好
C、特长
D、能力
43：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
44：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症
45：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）
判断题
对
错
46：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
47：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）
判断题
对
错
48：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）
判断题
对
错
49：有效的记忆策略主要包括（）
多项选择题
A、复述
B、背诵
C、结果反馈
D、记忆线索
E、识记
50：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（）。
单项选择题
A、全面实现我国教育现代化
B、形成惠及全民的公平教育
C、健全充满活力的教育体制
D、构建体系完备的终身教育
51：根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、顺向迁移和逆向迁移
C、水平迁移和垂直迁移
D、一般迁移和具体迁移
52：我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）
单项选择题
A、《学记》
B、《礼记》
C、《史记》
D、《左传》
53：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
54：电磁感应定律的提出者是（）。
单项选择题
A、法拉第
B、惠更斯
C、焦耳
D、赫兹
55：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
56：“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语出自（）。
单项选择题
A、白居易《长恨歌》
B、李白《长干行》
C、杜甫《兵车行》
D、高适《燕歌行》
57：从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较法
B、归纳法
C、类比法
D、演绎法
58：以下不属于课程目标的依据的是（）。
单项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
59：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这是（）的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
60：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（）
判断题
对
错
1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案C 解析 《中小学教师继续教育规定》第四条规定：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。故，选择C选项。4：答案正确 解析 5：答案C 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。6：答案A,B,C,D 解析 影响课堂管理的因素主要有：教师的领导风格、班级规模、班级的性质和对教师的期望。7：答案B 解析 8：答案正确 解析 9：答案A,B,D 解析 C、E两项不属于结构创设。10：答案B 解析 11：答案B 解析 略12：答案B 解析 维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控归因。其中，任务难度属于稳定的、外在的、不可控的归因。13：答案A 解析 14：答案A 解析 15：答案D 解析 16：答案B,C 解析 17：答案B,D 解析 18：答案B 解析 19：答案错误 解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。20：答案B 解析 “学无当于五官，五官不得不治”意思是说，学习和记忆假如不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。这属于常用的复述策略中的多种感官参与。21：答案A,B,C 解析 本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。22：答案正确 解析 教师职业道德基本原则是从事教师职业必须遵守的基本准则，是区别于其它类型职业道德的标志。(本解析由张恩凯提供)23：答案A 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 25：答案C 解析 由题目的时间限制和国家日本，可知是选C项，A、D项都是美国的。大化改新是日本的社会政治变革运动，发生于646年。26：答案A 解析 文段第一句提出设问，接着解释了孔子的教义正是因为能与实际相结合，所以具有强大的生命力。最后两句指出儒学对于实践的重视正是其本质的重要体现。所以整个文段的主要意思是，儒学本质中包含的务实精神是促使其经久不衰的原因。27：答案错误 解析 28：答案C 解析 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话之所以异于其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。29：答案B 解析 30：答案D 解析 31：答案A,B,C,D 解析 32：答案正确 解析 定义性试题。从“研究型”这一关键词来考察定义，这与“探究态度和能力”是相对应的。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)33：答案C 解析 这是蒋介石邀请毛泽东赴重庆参加谈判的一封电报。故选C项。34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案B 解析 36：答案A 解析 题干为教育的定义。37：答案错误 解析 38：答案A,B,C,D 解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。39：答案C 解析 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。40：答案正确 解析 41：答案错误 解析 42：答案B,C 解析 略43：答案B 解析 44：答案B 解析 45：答案错误 解析 46：答案D 解析 这句诗出自中国古代敕勒族民歌，这是一首歌唱大草原的景色和游牧民族生活的诗歌，它具体描写的是内蒙古高原。47：答案错误 解析 教育法是有关教育方面的法令，条例，规则，规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和，全国人大、全国人大常委会、国务院、教育部等都有权制定。我国的教育法规并不是必须经全国人大通过才有效。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)48：答案正确 解析 说教师是教育信息源是因为教师可以传授给学生知识，说教师是一种特殊媒体是因为也有一些知识是通过教师为媒介，介绍给学生的。(本解析由张恩凯提供)49：答案A,B,C,D 解析 50：答案A 解析 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，只是要求基本实现教育现代化，而不是全面实现。51：答案C 解析 52：答案A 解析 A《礼记》中的《学记》是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，有相当丰富的教育思想。可算是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。53：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。54：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】因磁通量变化产生感应电动势的现象。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．导体中就会产生电流。这种现象叫电磁感应现象。英国著名物理学家、化学家迈克尔·法拉第最先提出了这一定律。因此本题选A。55：答案C 解析 56：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】李白的《长干行》中有：“妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”“青梅竹马”和“两小无猜”这两个成语即出自此处。因此本题选B。57：答案B 解析 略58：答案B 解析 课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。59：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。60：答案错误 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、格塞尔
B、洛克
C、孟子
D、高尔登
2：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。
单项选择题
A、八个阶段
B、五个阶段
C、四个阶段
D、三个阶段
3：参加继续教育是（）
单项选择题
A、中小学教师的权利
B、中小学教师的义务
C、中小学教师的权利和义务
D、一种自由选择
4：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）
判断题
对
错
5：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
6：影响课堂管理的因素有（）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、对教师的期望
7：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的__________阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
8：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）
判断题
对
错
9：下列属于教师促成纪律中结构创设的是（）。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
10：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
11：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
12：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的不可控制的
B、外部的、稳定的、不可控制的
C、内部的、不稳定的、可控制的
D、外部的、不稳定内、可控制的
13：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
14：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、个体性
15：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
16：科学研究成果表述的主要形式有（）。
多项选择题
A、研究方案
B、教育调查报告
C、教育叙事
D、选题报告
17：动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。
多项选择题
A、物质或物质化活动阶段
B、动作系统初步形成阶段
C、无声的外部言语阶段
D、动作协调和技能完善阶段
18：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平
19：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）
判断题
对
错
20：我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、复述策略
C、监视策略
D、组织策略
21：自编测验的常见错误是（）。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单，题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
22：教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。（）
判断题
对
错
23：教师的表率作用主要表现在（）
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
24：课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成（）
多项选择题
A、准备教具的技能，
B、演示操作的技能
C、指导观察的技能
D、启发思维的技能
25：19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过（）。
单项选择题
A、独立战争
B、大化改新
C、明治维新
D、南北战争
26：孔子为什么会具有如此长久的生命力?一个重要的原因是，他的教义都是来自人们实际生活的直接记录，而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说，儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质，是通过对日常行为的教化，在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是（）。
单项选择题
A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因
B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位
D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
27：人是教育的产物。（）
判断题
对
错
28：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。
单项选择题
A、虚构
B、变形
C、幻想
D、幽默
29：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。
单项选择题
A、课堂导入
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
30：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）
单项选择题
A、生理的需要
B、安全的需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现的需要
31：教学设计的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
32：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）
判断题
对
错
33：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。”请问这封电报中“先生”和“陪都”分别是指（）
单项选择题
A、孙中山南京
B、孙中山重庆
C、毛泽东重庆
D、毛泽东北京
34：学校与家庭联系的形式包括（）
多项选择题
A、相互访问
B、通讯联系
C、召开家长会
D、举办家长学校
35：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）
单项选择题
A、形式型策略
B、综合型策略
C、方法型策略
D、目标型策略
36：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
37：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据（）
判断题
对
错
38：成熟对个体发展的影响表现在（）。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用
39：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型
40：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）
判断题
对
错
41：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）
判断题
对
错
42：培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
多项选择题
A、爱心
B、爱好
C、特长
D、能力
43：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
44：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症
45：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）
判断题
对
错
46：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
47：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）
判断题
对
错
48：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）
判断题
对
错
49：有效的记忆策略主要包括（）
多项选择题
A、复述
B、背诵
C、结果反馈
D、记忆线索
50：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（）。
单项选择题
A、全面实现我国教育现代化
B、形成惠及全民的公平教育
C、健全充满活力的教育体制
D、构建体系完备的终身教育
51：根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、顺向迁移和逆向迁移
C、水平迁移和垂直迁移
D、一般迁移和具体迁移
52：我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）
单项选择题
A、《学记》
B、《礼记》
C、《史记》
D、《左传》
53：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
54：电磁感应定律的提出者是（）。
单项选择题
A、法拉第
B、惠更斯
C、焦耳
D、赫兹
55：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
56：“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语出自（）。
单项选择题
A、白居易《长恨歌》
B、李白《长干行》
C、杜甫《兵车行》
D、高适《燕歌行》
57：从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较法
B、归纳法
C、类比法
D、演绎法
58：以下不属于课程目标的依据的是（）。
单项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
59：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这是（）的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
60：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（）
判断题
对
错
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