教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2026年10月17日-6094)

1：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（　　）
判断题
对
错

2：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（　　）
单项选择题
A、实物直观
B、图片直观
C、模象直观
D、言语直观

3：保持信息在1分钟以内的记忆是（　　）
单项选择题
A、短时记忆
B、长时记忆
C、感觉记忆
D、永久记忆

4：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。（　　）
判断题
对
错

5：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　　）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

6：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　　）。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳 吉安

7：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（　　）。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移

8：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（　　）
判断题
对
错

9：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习

10：维果茨基的最近发展区是指（　　）。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力

11：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法

12：为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（　）。
多项选择题
A、举例子
B、类比与比喻
C、证明
D、复述

E、推论

13：自述法的具体形式有（　　）。
多项选择题
A、日记
B、周记
C、作文
D、自传

E、内心独自

14：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　）
判断题
对
错

15：“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（　　）
判断题
对
错

16：聚合思维是创造性思维的核心。（　　）
判断题
对
错

17：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（　　）
判断题
对
错

18：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（　　）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

19：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化 　　
C、间接强化
D、替代性强化

E、自我强化

20：以下属于原型定向教学要求的是（　　）。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥学生主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、教师示范要正确

21：元认知包括（　　）
多项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知理解
D、元认知途径

E、元认知监控

22：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
判断题
对
错

23：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（　　）
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略

24：下列因素属于学习环境的设置的有（　　）。
多项选择题
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置

25：教学评价是对学习结果的客观描述。（　　）
判断题
对
错

26：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（　　）。
单项选择题
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性

27：人格障碍是后天教养的结果。（　　）
判断题
对
错

28：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（　　）。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体

29：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（　　）
判断题
对
错

30：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习

查看答案 1：答案正确
解析 略。
2：答案C
解析 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，故选C。　　　　　
3：答案A
解析
4：答案错误
解析 在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
5：答案B
解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
6：答案A,C,D,E
解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。吉克应该选，请注意问题的问法是“作出重要贡献的心理学家”。
7：答案B
解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
8：答案正确
解析 略。
9：答案B
解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。体操正是如此。
10：答案C
解析
11：答案B
解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
12：答案A,B,C,D,E
解析 ABCDE 【解析】此题考查主动理解的策略和方法。要注意本题题干的含义是帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，而不是促进学生把当前内容的不同部分联系起来。两者所用的策略是不一样的
13：答案A,B,C,D,E
解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。
14：答案正确
解析
15：答案正确
解析 研究证明，学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，它们能提高学习者迁移的意识性。
16：答案错误
解析 发散思维是创造性思维的核心。
17：答案正确
解析 略。
18：答案B
解析
19：答案B,D,E
解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。
20：答案A,B,D
解析 C项为原型操作阶段的教学要求。
21：答案A,B,E
解析
22：答案正确
解析
23：答案B
解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供)
24：答案A,B,C,D
解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
25：答案错误
解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。
26：答案B
解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。
27：答案错误
解析
28：答案B
解析 题干是对联合群体的解释。
29：答案错误
解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。
30：答案A,B,D
解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

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