1：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。
单项选择题
A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B、君子不器
C、学校教育应以实现社会的和谐为目标
D、学校不用培养太多的专家
2：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）
判断题
对
错
3：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错
4：品德的基础是（）
单项选择题
A、道德意志
B、道德认识
C、道德情感
D、道德行为
5：一个良好班级的形成应具备的因素有（）
多项选择题
A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B、对全班同学提出班级建设目标
C、制定班规并认真贯彻执行
D、培养健康的集体舆论
6：归因研究开始的标志是（）
单项选择题
A、《自尊心的养成》一书的出版
B、《人际关系心理学》一书的出版
C、《教育过程》一书的出版
D、《自我效能：关于行为变化的综合理论》一文的发表
7：小学阶段是发展学生个性（）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
8：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（）
单项选择题
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
9：把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
单项选择题
A、威特金
B、斯金纳
C、卡根
D、弗洛伊德
10：（）是直接决定教育目的的因素。
单项选择题
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
11：教学方法现代化最为明显的标志是（）
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学
12：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。
单项选择题
A、相对性评价
B、绝对性评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价
13：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（）
多项选择题
A、讲解法
B、演示法
C、课堂问答法
D、练习法
E、实验法
14：__________对道德行为有稳定的调节与支配作用。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德信念
D、道德评价
15：我国普通中学教育的任务是（）
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量
16：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《孟子》
C、《大学》
D、《学记》
17：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错
18：学校规章制度建设的要求是（）
多项选择题
A、整体性原则
B、重点突出原则
C、适量适度原则
D、全面性原则
19：“行教”是指用教师的（）教育影响学生。
单项选择题
A、人格魅力
B、品德修养
C、思想观念
D、实际行动
20：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）
判断题
对
错
21：国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要作用有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、遵照目标
B、遵循目的
C、遵从用途
D、遵守功能
22：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）
单项选择题
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
23：根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
单项选择题
A、兴奋型
B、活泼型
C、安静型
D、弱型
24：义务教育实行__________领导，__________统筹规划实施，__________为主的管理体制。（）
单项选择题
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府
25：教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。
单项选择题
A、记忆
B、思维
C、想象
D、观察
26：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳
27：共青团活动的内容有（）。
多项选择题
A、教育类和科技活动
B、生产类活动
C、组织类活动
D、文娱和体育类活动
E、公益类活动
28：“掌握学习”理论的提出者是（）
单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、斯金纳
29：下列概念中（）不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
30：舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）
单项选择题
A、33%
B、25%
C、66%
D、70%
31：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）
判断题
对
错
32：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
33：高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期，所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。（）
判断题
对
错
34：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
35：目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握水准属于（）
单项选择题
A、掌握学习
B、个别指示教学
C、计算机辅助教学
D、个人化教学系统
36：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）
判断题
对
错
37：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）
单项选择题
A、效度
B、难度
C、信度
D、区分度
38：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维
E、意识
39：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）
判断题
对
错
40：下列不属于书法“宋四家”的是（）。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟頫
41：现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（）
多项选择题
A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提
B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
C、从系统整体的观点研究教学方法理论
D、注重发展学生智能、培养学生非认知因素
E、把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位
42：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。
单项选择题
A、词组检索
B、字段限定
C、使用逻辑“或”
D、增加同义词
43：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）
判断题
对
错
44：教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题
对
错
45：在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）
单项选择题
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
46：（）提出了一个教师成长公式：经验＋反思＝成长。
单项选择题
A、科顿
B、波斯纳
C、布鲁纳
D、布鲁巴奇
47：中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同（）
单项选择题
A、红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。因此，红盒中不可能装绿球
B、新技术增加产品的科技含量，科技含量增加产品的价值，技术含量低的产品价值低
C、生产力决定生产关系，生产关系决定上层建筑。上层建筑反作用于生产力
D、优秀的学习成绩来自于勤奋，勤奋需要意志支撑。因此，要取得好的成绩必须具有坚韧的意志
48：尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、前运算阶段
D、形式运算阶段
49：意识的水平有（）
多项选择题
A、焦点意识
B、下意识
C、无意识
D、潜意识
E、前意识
50：组织策略属于学习策略中的（）
单项选择题
A、认知策略
B、情感管理策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
51：在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。
单项选择题
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
52：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、有效性评定
53：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）
判断题
对
错
54：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
D、表象直观
55：根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）
单项选择题
A、实习作业
B、参观
C、辅导
D、实验实习
56：在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）
单项选择题
A、激发学生的求知欲
B、提供教材内容
C、变化教学情境
D、给予学生反馈
57：我国的教育基本法是《中华人民共和国义务教育法》。（）
判断题
对
错
58：教学设计的开始环节为（）
单项选择题
A、教学内容分析
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
59：（）被看成是“文雅教育”的源地。
单项选择题
A、印度
B、埃及
C、雅典
D、斯巴达
60：学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师作了写作指导，可学生写出来的作文仍然像报流水账，这个现象的最适当解释是儿童缺乏（）。
单项选择题
A、生活经验
B、观察力
C、思维灵活性
D、写作策略
1：答案B 解析 爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项中的“君子不器”，是《论语·为政》篇中的话，意思是，君子“为政”要成为真正的通才，而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。2：答案正确 解析 3：答案正确 解析 教学方法是联结教师教和学生学的重要纽带，他包括教师教的方法和学生学的方法。(本解析由张恩凯提供)4：答案B 解析 5：答案A,B,C,D 解析 6：答案B 解析 7：答案B 解析 8：答案D 解析 9：答案A 解析 10：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。11：答案D 解析 12：答案A 解析 相对性评价有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识，增强学习的动机。13：答案A,B,C,D,E 解析 在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。14：答案C 解析 15：答案B,D 解析 我国普通中学教育具有两方面的任务，一方面为高一级学校培养合格新生，另一方面为社会输送劳动后备力量。(本解析由张恩凯提供)16：答案D 解析 《学记》中记载了“教学相长”，“及时而教”的辩证关系。17：答案正确 解析 18：答案B,C,D 解析 19：答案D 解析 “行教”突出的是教师的实际行动在学生中的示范性影响。20：答案错误 解析 21：答案D 解析 遵从：遵照、依从。遵守：依照规定行动，不违背。用途：应用的方面或范围。功能：事物或方法所发挥的有利作用。本题根据冒号后面的说明可知答案。22：答案B 解析 23：答案C 解析 24：答案A 解析 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制。25：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案A,B,C,D,E 解析 28：答案A 解析 29：答案D 解析 30：答案A 解析 舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。31：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。32：答案D 解析 33：答案错误 解析 34：答案A 解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。35：答案D 解析 36：答案错误 解析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。37：答案A 解析 B项是指一套测验中试题的难易程度，C项是指测量的前后一致性程度，D项是指测验题目能够鉴别受测者水平的程度。38：答案A,B,C,E 解析 39：答案正确 解析 系统暂无解析40：答案D 解析 “宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。41：答案D,E 解析 42：答案C 解析 如果检索结果过多，误检率很高，调整检索策略的方法有：用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加辅助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。43：答案正确 解析 44：答案错误 解析 45：答案B 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。46：答案B 解析 【解析】波斯纳提出的教师成长公式。47：答案D 解析 此题考查的是必要条件的传递性，即A是B的必要条件，B是c的必要条件，那么A是C的必要条件。48：答案C 解析 略49：答案A,B,D,E 解析 50：答案A 解析 51：答案A 解析 52：答案C 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。53：答案错误 解析 54：答案A 解析 言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如，在史地教学中，有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会，均少不了言语直观。因此，答案为A。55：答案B 解析 56：答案A 解析 57：答案错误 解析 58：答案D 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。59：答案C 解析 60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B、君子不器
C、学校教育应以实现社会的和谐为目标
D、学校不用培养太多的专家
2：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）
判断题
对
错
3：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错
4：品德的基础是（）
单项选择题
A、道德意志
B、道德认识
C、道德情感
D、道德行为
5：一个良好班级的形成应具备的因素有（）
多项选择题
A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B、对全班同学提出班级建设目标
C、制定班规并认真贯彻执行
D、培养健康的集体舆论
6：归因研究开始的标志是（）
单项选择题
A、《自尊心的养成》一书的出版
B、《人际关系心理学》一书的出版
C、《教育过程》一书的出版
D、《自我效能：关于行为变化的综合理论》一文的发表
7：小学阶段是发展学生个性（）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
8：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（）
单项选择题
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
9：把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
单项选择题
A、威特金
B、斯金纳
C、卡根
D、弗洛伊德
10：（）是直接决定教育目的的因素。
单项选择题
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
11：教学方法现代化最为明显的标志是（）
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学
12：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。
单项选择题
A、相对性评价
B、绝对性评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价
13：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（）
多项选择题
A、讲解法
B、演示法
C、课堂问答法
D、练习法
14：__________对道德行为有稳定的调节与支配作用。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德信念
D、道德评价
15：我国普通中学教育的任务是（）
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量
16：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《孟子》
C、《大学》
D、《学记》
17：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错
18：学校规章制度建设的要求是（）
多项选择题
A、整体性原则
B、重点突出原则
C、适量适度原则
D、全面性原则
19：“行教”是指用教师的（）教育影响学生。
单项选择题
A、人格魅力
B、品德修养
C、思想观念
D、实际行动
20：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）
判断题
对
错
21：国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要作用有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、遵照目标
B、遵循目的
C、遵从用途
D、遵守功能
22：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）
单项选择题
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
23：根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
单项选择题
A、兴奋型
B、活泼型
C、安静型
D、弱型
24：义务教育实行__________领导，__________统筹规划实施，__________为主的管理体制。（）
单项选择题
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府
25：教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。
单项选择题
A、记忆
B、思维
C、想象
D、观察
26：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳
27：共青团活动的内容有（）。
多项选择题
A、教育类和科技活动
B、生产类活动
C、组织类活动
D、文娱和体育类活动
28：“掌握学习”理论的提出者是（）
单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、斯金纳
29：下列概念中（）不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
30：舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）
单项选择题
A、33%
B、25%
C、66%
D、70%
31：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）
判断题
对
错
32：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
33：高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期，所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。（）
判断题
对
错
34：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
35：目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握水准属于（）
单项选择题
A、掌握学习
B、个别指示教学
C、计算机辅助教学
D、个人化教学系统
36：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）
判断题
对
错
37：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）
单项选择题
A、效度
B、难度
C、信度
D、区分度
38：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维
39：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）
判断题
对
错
40：下列不属于书法“宋四家”的是（）。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟頫
41：现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（）
多项选择题
A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提
B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
C、从系统整体的观点研究教学方法理论
D、注重发展学生智能、培养学生非认知因素
42：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。
单项选择题
A、词组检索
B、字段限定
C、使用逻辑“或”
D、增加同义词
43：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）
判断题
对
错
44：教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题
对
错
45：在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）
单项选择题
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
46：（）提出了一个教师成长公式：经验＋反思＝成长。
单项选择题
A、科顿
B、波斯纳
C、布鲁纳
D、布鲁巴奇
47：中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同（）
单项选择题
A、红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。因此，红盒中不可能装绿球
B、新技术增加产品的科技含量，科技含量增加产品的价值，技术含量低的产品价值低
C、生产力决定生产关系，生产关系决定上层建筑。上层建筑反作用于生产力
D、优秀的学习成绩来自于勤奋，勤奋需要意志支撑。因此，要取得好的成绩必须具有坚韧的意志
48：尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、前运算阶段
D、形式运算阶段
49：意识的水平有（）
多项选择题
A、焦点意识
B、下意识
C、无意识
D、潜意识
50：组织策略属于学习策略中的（）
单项选择题
A、认知策略
B、情感管理策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
51：在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。
单项选择题
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
52：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、有效性评定
53：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）
判断题
对
错
54：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
D、表象直观
55：根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）
单项选择题
A、实习作业
B、参观
C、辅导
D、实验实习
56：在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）
单项选择题
A、激发学生的求知欲
B、提供教材内容
C、变化教学情境
D、给予学生反馈
57：我国的教育基本法是《中华人民共和国义务教育法》。（）
判断题
对
错
58：教学设计的开始环节为（）
单项选择题
A、教学内容分析
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
59：（）被看成是“文雅教育”的源地。
单项选择题
A、印度
B、埃及
C、雅典
D、斯巴达
60：学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师作了写作指导，可学生写出来的作文仍然像报流水账，这个现象的最适当解释是儿童缺乏（）。
单项选择题
A、生活经验
B、观察力
C、思维灵活性
D、写作策略
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