紫金2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

发布时间:2026-04-17 18:59:00

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1：教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。（）
判断题
对
错

2：素质教育的任务是培养学生的（）
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质

E、社会素质

3：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）
判断题
对
错

4：教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件

5：普通中小学的教育目的是（）
单项选择题
A、德智体美劳
B、德智体美
C、德智体
D、素质教育与应试教育

6：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）
判断题
对
错

7：科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。（）
判断题
对
错

8：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书

9：（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。
单项选择题
A、教学目标
B、教学目的
C、测评
D、教学策略

10：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。
单项选择题
A、个别差异性
B、不平衡性
C、阶段性
D、分化与互补的协调性

11：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）
判断题
对
错

12：“迁移”一词最初来源于（）
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔

13：孔子的教育主张包括（）。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长

14：教师的知识素养应当包括（）
多项选择题
A、精深的专业知识
B、教育科研知识
C、广博的文化知识
D、教育科学理论知识

E、自我调控意识

15：下列乐曲中不属于江南丝竹的是?（）
单项选择题
A、《欢乐歌》
B、《老三六》
C、《平湖秋月》
D、《行街》

16：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期

17：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）
判断题
对
错

18：儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

19：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）
单项选择题
A、珍妮特·沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆

20：课外活动的中心环节是（）。
单项选择题
A、选题
B、制定活动计划
C、活动实施
D、活动总结

21：日本法西斯投降的时间是（）
单项选择题
A、1945年8月15日
B、1945年5月8日
C、1943年9月3日
D、1945年5月18日

22：组织教学必须贯穿上课的始终。（）
判断题
对
错

23：个体发展即个体的身心发展。（）
判断题
对
错

24：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说

25：提出普及初等教育的要求在（）。
单项选择题
A、第一次工业革命后
B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后

26：心理学作为一门独立的科学诞生于（）。
单项选择题
A、1879年
B、1897年
C、1789年
D、1798年

27：权利和义务是教育法律关系的主要内容。（）
判断题
对
错

28：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）
单项选择题
A、它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系
B、它比以往的教学方法更容易让人理解
C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D、它的优越性前无古人后无来者

29：针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是___________。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价

30：学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略

31：目标管理理论的提出者是管理学家（）
单项选择题
A、泰勒
B、法约尔
C、德鲁克
D、巴纳德

32：一个人的基本素养主要包括（）
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意

33：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭

34：下列说法不正确的一项是（）
单项选择题
A、屈原是我国古代最早的伟大诗人，是“骚体”的创始者
B、曹植是建安文学成就最高的作家
C、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表
D、苏轼是豪放词的开创者

35：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、逻辑思维

36：关于个体身心发展的动因的观点有（）。
多项选择题
A、内发论
B、成熟机制
C、多因素交互作用论
D、教育

E、外铄论

37：世界上最著名的智力量表是（）。
单项选择题
A、比内一西蒙量表
B、斯坦福一比内量表
C、比内一推孟量表
D、韦克斯勒量表

38：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是()
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习

39：影响教学方法发展的直接因素有（）
多项选择题
A、教学目的和任务???
B、教学内容???
C、时代要求
D、学校环境???

E、生产力的发展水平

40：程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
单项选择题
A、学习的操作性条件作用
B、观察学习
C、认知学习
D、认知同化

41：在班级管理中，班主任是班级的（）。
单项选择题
A、法人
B、监督人
C、辅导员
D、领导人

42：骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。（）
判断题
对
错

43：由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力，这种德育方法称为（）
单项选择题
A、说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析

44：京剧的花脸所属的行当是（）。
单项选择题
A、生
B、丑
C、净
D、末

45：学习的主体因素是指（）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

46：王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，该老师的做法（）。
单项选择题
A、有助于教学任务的完成
B、有助于学生的个性发展
C、违背了公正施教的要求
D、违背了严慈相济的要求

47：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）。
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性

48：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理

49：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）
单项选择题
A、希尔加德
B、加涅
C、潘菽
D、邵瑞珍

50：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育

51：下列哪种现象不属于迁移（）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新

52：下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）。
单项选择题
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役

53：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的评定是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、论文式评定

54：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法

55：在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）
单项选择题
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程

56：课程目标的依据主要有（）三个方面。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究

E、对教材的研究

57：教育要适应个体发展的规律，包括（）
多项选择题
A、要适应人的身心发展的顺序性
B、要适应人的身心发展的阶段性
C、要适应人的身心发展的个别差异性
D、要适应人的身心发展的不平衡性

E、要适应教育环境的特点

58：当今社会比以往任何社会都更加强调发展人的（）
多项选择题
A、组织性
B、主体性
C、独立性
D、创造性

E、稳定性

59：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子

60：自我意识发展的第二个飞跃期是（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青春期

1：答案错误
解析 (P2)改正：教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。
2：答案A,B,E
解析
3：答案正确
解析
4：答案C
解析
5：答案A
解析
6：答案错误
解析年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。
7：答案正确
解析根据“科学技术和经济持续发展”可以做出“只有不断创新才能跟上时代的要求”的推论。所以题干是正确的。(本解析由张恩凯提供)
8：答案A
解析课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件，是课程计划的分学科展开。
9：答案A
解析
10：答案A
解析 “长善救失”、“因材施教”体现了人身心发展的个别差异性的要求。
11：答案正确
解析
12：答案B
解析
13：答案B,C
解析孔子的教育主张是有教无类、学而时习之、学以致用等。
14：答案A,C,D
解析
15：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】江南丝竹是中国传统器乐丝竹乐的一种，流行于江苏南部和浙江一带。江南丝竹著名的八首乐曲是《欢乐歌》《云庆》《老三六》《慢三六》《中花六板》《慢六扳》《四合如意》《行街》。而《平湖秋月》是广东音乐中的名作。
16：答案C
解析 20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化：教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。
17：答案错误
解析
18：答案D
解析
19：答案A
解析
20：答案C
解析课外活动的设计与实施主要包括三个环节：选题、制定活动计划以及活动的实施与总结，其中活动实施是课外活动的中心环节。
21：答案A
解析 1943年9月3日，意大利投降。1945年5月8日，德国投降。1945年8月15日，日本投降。
22：答案正确
解析任何一堂课都要以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终，在小学低年级课堂组织是教学的灵魂所在，没有好的课堂组织教学，那样的课堂中将是一塌糊涂，好的教学效果也将无从谈起。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
23：答案正确
解析
24：答案B
解析
25：答案A
解析
26：答案A
解析２０世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是１９０８年由房东岳译、日本的小原又一著的《教育实用心理学》。1879年德国的冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着现代心理学的诞生，其作为一门独立科学出现。（本解析由penny提供）
27：答案错误
解析
28：答案A
解析
29：答案D
解析
30：答案B
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，这种方法行之有效。
31：答案C
解析
32：答案A
解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。
33：答案A
解析
34：答案C
解析花间词，因后蜀赵崇祚收录始自温庭筠、终至李等十八位词人的作品凡五百首编成第一部文人词总集——《花间集》，故又称西蜀词派为花间派。李商隐是晚唐著名诗人，诗文与温庭筠风格相近，故二人合称“温李”。但李商隐非花间词派诗人。
35：答案A
解析发散思维又称求异思维，是创造性的核心。
36：答案A,C,E
解析关于个体身心发展的动因的观点有内发论、外铄论和多因素相互作用论。
37：答案B
解析比纳-西蒙量表是最早的智力量表，后经美国斯坦福大学推孟教授的翻译和修订，改名为斯坦福-比纳量表，这是目前世界上广泛流传的智力量表之一。（本解析由jessie提供）
38：答案C
解析
39：答案A,B,C，E
解析影响教学方法发展的直接因素有：教学目的和任务，教学内容，时代要求，生产力的发展水平。
40：答案A
解析程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。
41：答案D
解析在班级管理中，班主任是班级的领导人。
42：答案错误
解析 ×骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式。
43：答案C
解析
44：答案C
解析京剧花脸是行当“净”的俗称。
45：答案A
解析学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程：第一是群体差异，第二是个体差异。
46：答案C
解析公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个学生，关心每一个学生的发展。
47：答案A
解析
48：答案C
解析略
49：答案B
解析
50：答案A
解析德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
51：答案C
解析
52：答案B
解析 1937年7月7日爆发的“七七事变”，也叫卢沟桥事变，揭开了中国全面抗战的序幕。
53：答案B
解析形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。
54：答案C
解析分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。
55：答案B
解析学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
56：答案A,C,D
解析课程目标的依据主要有三个方面，即对学生的研究，对社会的研究和对学科的研究。
57：答案A,B,C,D
解析
58：答案B,C,D
解析
59：答案B
解析
60：答案D
解析系统暂无解析

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