梅县中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【打印版】

1：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。
单项选择题
A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力
B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力
C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱
D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

2：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
单项选择题
A、自我调节
B、自我认识
C、自我体验
D、自我意识

3：教学的辅助组织形式包括（）
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课

E、参观

4：行为目标的陈述具备哪些因素?（）
多项选择题
A、具体目标
B、先前经验
C、产生条件
D、价值体系

E、行为标准

5：成熟对个体发展的影响表现在（）。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用¤♀

E、成熟决定了个体受教育的内容

6：教师的身份特征是（）
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员

7：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。
单项选择题
A、认识到法律不是死板的条文
B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
C、为自己塑造一个社会赞同的形象
D、强调对法律和权威的服从

8：“十个手指有长短”表明，在学生发展过程中存在（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、个体差异性

9：学校的精神或观念文化是校园文化的核心。（）
判断题
对
错

10：在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）
单项选择题
A、并列学习
B、上位学习
C、下位学习
D、总括学习

11：教育学萌芽的标志是（）的提出。
单项选择题
A、教育价值
B、教育规律
C、教育问题
D、教育现象

12：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型

13：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C、稍作整理，批评训斥学生
D、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战”

14：教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（）
判断题
对
错

15：焦虑是各种神经症的共同特征。（）
判断题
对
错

16：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法

17：《义务教育法实施条例》属予（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章

18：（）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思

19：行为演练的基本方法有（）。
多项选择题
A、自我控制法
B、全身松驰训练
C、系统脱敏法
D、肯定性训练

20：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
单项选择题
A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作计划
D、操行评定

21：在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）。
单项选择题
A、教学方法
B、教学模式
C、教学策略
D、教学方式

22：学科课程的代表人物是杜威。
判断题
对
错

23：课外活动是课堂教学的延伸。（）
判断题
对
错

24：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）
判断题
对
错

25：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的【】
多项选择题
A、流畅性
B、稳定性
C、变通性
D、包容性

E、新异性

26：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）
判断题
对
错

27：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能

28：中国古代外铄论的代表是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子

29：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）
判断题
对
错

30：以下活动属于问题解决的有（）
多项选择题
A、走楼梯
B、研究登山路线
C、回忆办公室门号
D、慢跑

E、走象棋

31：关于班级的说法错误的是（）
单项选择题
A、是学校班和级的总称
B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C、仅是教学活动的基本单位
D、具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能

32：“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《孟子》

33：西汉（）推算圆周率为3．1547。
单项选择题
A、刘歆
B、刘向
C、扬雄
D、郑玄

34：资源管理策略主要包括（）。
多项选择题
A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、社会资源利用策略

35：参观法最主要的特点是（）
单项选择题
A、学生亲自动手，手脑并用
B、锻炼学生的实际工作能力
C、理论与实际相结合
D、突破时空障碍

36：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）
判断题
对
错

37：课程评价的阶段包括（）
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果

E、确定所要研究的课程现象

38：德育过程的基本矛盾是（）
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

39：备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（）
判断题
对
错

40：教育的社会属性包括教育的（）
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、复杂性

E、艰巨性

41：教师职业劳动的实质就是教书育人。（）
判断题
对
错

42：原始社会教育的特点是（）。
多项选择题
A、无阶级性
B、为生产劳动服务
C、在社会生活中进行
D、教育手段极其简单

E、在特定场所进行

43：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观

44：教师所从事的教育活动中最重要的关系是（）。
单项选择题
A、教师与社会的关系
B、师生关系
C、教师与教育事业的关系
D、教师与自身发展的关系

45：“课程是经验”的观点具有哪些特点?（）
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度出发和设计
D、课程联系学习者个人的经验

E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

46：赫尔巴特认为教育学的基础是（）
多项选择题
A、哲学的伦理学基础
B、人类学基础
C、心理学基础
D、社会学基础

E、生理学基础

47：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）
判断题
对
错

48：布鲁纳的教学原则包括（）
多项选择题
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、反馈原则

E、强化原则

49：课程改革是教育改革的核心。．（）
判断题
对
错

50：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型

51：一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力水平
D、教育的规模

52：健全班级规章制度的基本要求是（）。
多项选择题
A、认真讨论，科学合理
B、严肃慎重，相对稳定
C、反复学习，坚决执行
D、教育为主，不断完善

E、提高学习效率，实现教学目标

53：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。
单项选择题
A、反推法
B、算法式
C、简化法
D、类比法

54：有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是___________。
单项选择题
A、教学计划
B、教学设计
C、教学评价
D、教学过程

55：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）
单项选择题
A、身心的潜能
B、主观能动性
C、工作的积极性
D、智力水平

56：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学

57：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）．
单项选择题
A、认知方式
B、认知过程
C、认知风格
D、学习策略

58：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机

E、主导动机

59：（）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。
单项选择题
A、依法执教
B、热爱学生
C、教书育人
D、爱岗敬业

60：科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。以下哪项最能说明上述推理是不成立的?（）
单项选择题
A、所有渴望成功的人都必须努力工作，我并不渴望成功，所以我不必努力工作
B、商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以空气当然是商品
C、不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干
D、台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人

查看答案 1：答案B
解析 由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。
2：答案D
解析 系统暂无解析
3：答案A,B,C,E
解析
4：答案A,C,E
解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。
5：答案A,B,C,D
解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。
6：答案D
解析
7：答案D
解析 维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。
8：答案D
解析 这句话意思是说人和人是有差别的，不能要求一致。反映了学生身心发展存在个别差异性。
9：答案正确
解析 略。
10：答案C
解析
11：答案C
解析 略。
12：答案A
解析
13：答案B
解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。
14：答案错误
解析 教师的教学策略可以分为三种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略，三是个别化教学。
15：答案正确
解析
16：答案D
解析 略。
17：答案A
解析
18：答案A
解析 在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此，是教师专业发展的最为关键的环节。
19：答案B,C,D
解析 行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。
20：答案D
解析
21：答案B
解析 教学模式是指在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务．实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型。
22：答案错误
解析
23：答案正确
解析
24：答案错误
解析
25：答案A,C,E
解析
26：答案正确
解析 1、学生的思想品德是在活动和交往中形成的。学生接受影响的过程是能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的2、德育过程要善于通过组织和指导学生的活动促进学生思想品德的形成和发展。首先要组织各种活动和交往。其次，要加强指导和引导。
27：答案B
解析 课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。
28：答案D
解析
29：答案错误
解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。
30：答案B,E
解析
31：答案C
解析
32：答案A
解析 “性相近，习相远”出自《论语?阳货》篇，子日：“性相近也，习相远也。”
33：答案A
解析 西汉刘歆推算圆周率为3．1547。
34：答案A,B,C,D
解析 资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。
35：答案C
解析
36：答案正确
解析 略
37：答案A,B,C,D,E
解析
38：答案D
解析 识记性试题。德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。也可以这样理解，我们之所以要对学生进行德育，是因为学生已有的品德水平没有达到社会向学生提出的道德要求，一旦这个矛盾解决了，这个事情的德育也就结束了。(本解析由张恩凯提供)
39：答案正确
解析
40：答案A,B,C
解析
41：答案错误
解析
42：答案A,B,C,D
解析 原始社会没有制度化的教育机构，没有专门学校，也没有专门的教师，教育并不是在特定场所进行。
43：答案D
解析
44：答案B
解析 教师与学生的关系，是教师职业活动中发生的最重要的关系。教育活动主要就是在教师与学生之间发生的。
45：答案A,C,D
解析 经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。
46：答案A,C
解析
47：答案错误
解析 男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。
48：答案A,B,C,E
解析
49：答案正确
解析
50：答案C
解析
51：答案C
解析
52：答案A,B,C,D
解析 健全班级规章制度的基本要求包括：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。
53：答案A
解析
54：答案C
解析
55：答案A
解析
56：答案D
解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。
57：答案B
解析
58：答案C,D
解析 根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。
59：答案B
解析 略。
60：答案D
解析 题干的错误在于“主张信仰”这个小项在结论中不当周延，其推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。D项的推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。小项“说汉语”在结论中不当周延，与题干错误相同。且D项的推理从常识来看明显错误，进而可以说明题干推理不成立。

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注：本试题来源于互联网。

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