1：少先队文化内容的层次是（ ）。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
E、少先队理论文化
2：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（ ）
判断题
对
错
3：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（ ）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
4：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。
单项选择题
A、 最终答案
B、 唯一结论
C、 绝对解释
D、 不变实质
5：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（ ）。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程
6：班级里的小集团属于（ ）
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
7：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（ ）
判断题
对
错
8：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
9：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供的物质基础
E、课程改革由受教育者完成
10：维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（ ）。
单项选择题
A、班风
B、学生干部
C、正常秩序
D、目标和规范
11：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
12：教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测
E、控制
13：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
14：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （ ）
判断题
对
错
15：技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
16：教学环境中的社会环境包括（ ）。
多项选择题
A、课堂纪律
B、课堂气氛
C、师生关系
D、同学关系
E、校风
17：在不同的活动中表现的能力叫（ ）
单项选择题
A、操作能力
B、一般能力
C、特殊能力
D、认知能力
18：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。
单项选择题
A、奥斯特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
19：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。
单项选择题
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
20：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[ ]
多项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、继续教育
21：学习过程是教育心理学研究的核心内容。（ ）
判断题
对
错
22：班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（ ）。
单项选择题
A、错误，是体罚学生的错误方法
B、正确，是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D、错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法
23：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（ ）
判断题
对
错
24：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（ ）
判断题
对
错
25：教一学过程的三种过程是（ ）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程、评价／反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
26：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（ ）
判断题
对
错
27：师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美
28：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）
单项选择题
A、 直观技能
B、 体态表达技能
C、 提示技能
D、 批评技能
29：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
30：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、老子
31：热爱学生是现代教师必备的（ ）。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
32：20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
单项选择题
A、学科课程论
B、结构主义课程论
C、实用主义课程论
D、综合课程论
33：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（ ）
判断题
对
错
34：下列属于模象直观的有（ ）。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
E、教学电影电视
35：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为 （ ）
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
36：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（ ）。
单项选择题
A、有利于发展学生智力，培养学生能力
B、有利于发展学生的个性特长
C、可促进学生身心健康发展
D、是进行德育的重要途径
37：世界上最著名的智力量表是（ ）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
38：班级管理的主要对象是（ ）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
39：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
40：教育目的对小学教育的作用主要表现为（ ）。
多项选择题
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用
E、相互作用
41：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
42：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学计划
D、教学目标
43：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（ ）
判断题
对
错
44：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）
单项选择题
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
45：加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（ ）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正迁移
D、负迁移
46：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
47：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
48：提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
49：教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
50：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（ ）
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
51：（ ）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
单项选择题
A、观察
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
52：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、检验假设
D、论证假设
53：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（ ）。
单项选择题
A、可以有多个窗口
B、只能是固定的窗口
C、是没有被其他窗口盖住的窗口
D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口
54：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学过程
C、教学评价
D、教学设计
55：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
56：实现教育目的的根本保证是（ ） A.教育计划 B.教育手段 C.教育途径 D.教学工作
单项选择题
57：知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ）。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识 ??
C、条件性知识
D、程序性知识
58：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
判断题
对
错
59：态度与品德两者所涉及的范围不同。（ ）
判断题
对
错
60：教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》
1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案错误 解析 人类的学习和动物的学习有本质区别，人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。3：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。4：答案A 解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。5：答案A 解析 6：答案D 解析 7：答案正确 解析 略。8：答案B 解析 ×最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。9：答案A,C 解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。10：答案C 解析 班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的生活节律。11：答案C 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。12：答案A,B,D,E 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。13：答案A,B,C,D 解析 略14：答案错误 解析 理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。15：答案D 解析 技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。16：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境17：答案B 解析 18：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感性现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第二次工业革命奠定了基础。19：答案D 解析 解析略20：答案A 解析 21：答案正确 解析 22：答案D 解析 教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故选D。23：答案正确 解析 24：答案正确 解析 略。25：答案A 解析 26：答案错误 解析 27：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。28：答案B 解析 29：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。30：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干中这句话出自《孟子·尽心上》。31：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。32：答案B 解析 布鲁纳提出的是结构主义课程论，强调学科的结构，故选B。33：答案错误 解析 导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。34：答案A,B,C,D,E 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。35：答案D 解析 考查总结性评价定义，应识记。36：答案A 解析 课外、校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。37：答案B 解析 38：答案C 解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，而主要的对象是人，即学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。39：答案C 解析 略40：答案A,C,D 解析 41：答案D 解析 主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。42：答案A 解析 43：答案正确 解析 略。44：答案A 解析 苛勒提出的是完型-顿悟说，该学说认为学习不是盲目的试误，而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯提供)45：答案C 解析 正迁移指一指学习活动对另一只学习活动的促进作用。加法和乘法的学习之间都是相互促进的。所以是正迁移现象。(本解析由张恩凯提供)46：答案B 解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。47：答案B 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。48：答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。49：答案A,B,C,E 解析 50：答案B 解析 51：答案B 解析 案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。52：答案C 解析 53：答案D 解析 Word中可以同时打开多个文档，但只有一个文档窗口处于活动状态，这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口，因此本题正确答案为D选项。54：答案C 解析 通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。55：答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。56：答案D 解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。57：答案B 解析 知道“三角形的内角和等于180°”，属于陈述性知识。58：答案正确 解析 略。59：答案正确 解析 略。60：答案A 解析 《中华人民共和国教育法》第七十五条规定：违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销；第七十六条规定：违反国家有关规定招收学生的，由教育行政部门责令退回招收的学生，退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
2：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（ ）
判断题
对
错
3：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（ ）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
4：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。
单项选择题
A、 最终答案
B、 唯一结论
C、 绝对解释
D、 不变实质
5：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（ ）。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程
6：班级里的小集团属于（ ）
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
7：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（ ）
判断题
对
错
8：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
9：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供的物质基础
10：维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（ ）。
单项选择题
A、班风
B、学生干部
C、正常秩序
D、目标和规范
11：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
12：教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测
13：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
14：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （ ）
判断题
对
错
15：技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
16：教学环境中的社会环境包括（ ）。
多项选择题
A、课堂纪律
B、课堂气氛
C、师生关系
D、同学关系
17：在不同的活动中表现的能力叫（ ）
单项选择题
A、操作能力
B、一般能力
C、特殊能力
D、认知能力
18：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。
单项选择题
A、奥斯特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
19：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。
单项选择题
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
20：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[ ]
多项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、继续教育
21：学习过程是教育心理学研究的核心内容。（ ）
判断题
对
错
22：班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（ ）。
单项选择题
A、错误，是体罚学生的错误方法
B、正确，是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D、错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法
23：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（ ）
判断题
对
错
24：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（ ）
判断题
对
错
25：教一学过程的三种过程是（ ）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程、评价／反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
26：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（ ）
判断题
对
错
27：师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美
28：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）
单项选择题
A、 直观技能
B、 体态表达技能
C、 提示技能
D、 批评技能
29：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
30：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、老子
31：热爱学生是现代教师必备的（ ）。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
32：20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
单项选择题
A、学科课程论
B、结构主义课程论
C、实用主义课程论
D、综合课程论
33：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（ ）
判断题
对
错
34：下列属于模象直观的有（ ）。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
35：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为 （ ）
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
36：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（ ）。
单项选择题
A、有利于发展学生智力，培养学生能力
B、有利于发展学生的个性特长
C、可促进学生身心健康发展
D、是进行德育的重要途径
37：世界上最著名的智力量表是（ ）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
38：班级管理的主要对象是（ ）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
39：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
40：教育目的对小学教育的作用主要表现为（ ）。
多项选择题
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用
41：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
42：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学计划
D、教学目标
43：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（ ）
判断题
对
错
44：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）
单项选择题
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
45：加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（ ）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正迁移
D、负迁移
46：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
47：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
48：提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
49：教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
50：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（ ）
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
51：（ ）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
单项选择题
A、观察
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
52：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、检验假设
D、论证假设
53：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（ ）。
单项选择题
A、可以有多个窗口
B、只能是固定的窗口
C、是没有被其他窗口盖住的窗口
D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口
54：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学过程
C、教学评价
D、教学设计
55：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
56：实现教育目的的根本保证是（ ） A.教育计划 B.教育手段 C.教育途径 D.教学工作
单项选择题
57：知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ）。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识 ??
C、条件性知识
D、程序性知识
58：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
判断题
对
错
59：态度与品德两者所涉及的范围不同。（ ）
判断题
对
错
60：教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》
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