单项选择题
A、有结构的问题
B、无结构的问题
C、情境性问题
D、程序性问题
2:为教师的期待而学习的动机是( )。
单项选择题
A、高级动机
B、低级动机
C、有利动机
D、不利动机
3:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )
单项选择题
A、教师的主导教学
B、独立完成作业
C、家庭作业
D、个别课堂练习
4:马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
5:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
6:( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
7:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
8:苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 ( )
判断题
对
错
9:下列选项中,哪项不是心理咨询的原则?( )
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长
10:下列因素属于学习环境的设置的有( )。
多项选择题
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
11:“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。( )
判断题
对
错
12:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是( )
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
13:心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
14:( )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
15:去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。( )
判断题
对
错
16:某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于( )
单项选择题
A、努力
B、运气
C、难度
D、能力
17:学习效率和动机水平之间存在( )。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
18:学习迁移产生的客观必要条件是( )。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
19:根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与( )。
单项选择题
A、记忆知识
B、直观知识
C、理性知识
D、应用知识
20:教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。( )
判断题
对
错
21:中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于( )
单项选择题
A、1914年
B、1924年
C、1934年
D、1944年
22:生理自我成熟的时间是( )
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
23:按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。 130 140 150 160\r
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
24:形成性评价通常发生在 。
单项选择题
A、 学生毕业时
B、 教学过程之前
C、 教学过程之中
D、 教学过程之后
25:格赛尔的爬梯实验证明( )因素在发展中的作用。
单项选择题
A、成熟
B、遗传
C、环境
D、学习
26:属于问题解决的是( )。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
27:调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 ( )
判断题
对
错
28:品德是先天形成的。( )
判断题
对
错
29:心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
30:对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象,可分为( )。
多项选择题
A、一般对比
B、同时对比
C、特殊对比
D、先后对比
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