1：“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）
单项选择题
A、社会本位论
B、集体本位论
C、个人本位论
D、班级本位论
2：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
3：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
4：学生的神态表情包括（）
多项选择题
A、目光
B、面部表情
C、形态动作
D、心理变化
5：课程目标的依据主要有三个方面（）。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
E、对教材的研究
6：学校中的教学媒体包括（）。
多项选择题
A、非投影视觉辅助
B、投影视觉辅助
C、听觉辅助
D、视听辅助
E、远程辅助
7：对学生新型学习能力的指导主要包括（）
多项选择题
A、信息能力指导
B、自主学习指导
C、合作学习指导
D、探究学习指导
8：教学的辅助组织形式包括（）
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
E、参观
9：__________是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。（）
单项选择题
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长久记忆
D、长时记忆
10：基础教育的核心问题是（）
单项选择题
A、审美教育
B、文化教育
C、道德教育
D、素质教育
11：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。
单项选择题
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
12：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。
单项选择题
A、义务教育
B、初等教育
C、普及教育
D、平民教育
13：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
14：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
15：科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。以下各项如果为真，最不能质疑上述主张的是：（）。
单项选择题
A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟
B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙
C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，在演化成鸟类
D、始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类
16：教师良好的教育能力体现在（）。
多项选择题
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性
E、改善实践
17：小学生中常见的焦虑反应主要是（）。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、课堂焦虑
D、考试焦虑
18：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子、
B、孟子
C、荀子
D、韩非子
19：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
20：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）
判断题
对
错
21：中国目前已经发现最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画（）以及战国时期的《御龙图》。
单项选择题
A、《龙凤仕女图》
B、《人物御龙图》
C、《四羊方尊》
D、《洛神赋图》
22：罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为（）。
单项选择题
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
23：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排
24：班级规则的类型主要有（）
多项选择题
A、道德规则
B、强制性规则
C、普适性规则
D、契约型规则
E、民主性规则
25：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。
多项选择题
A、一般迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
E、正迁移
26：道德意志的品质不包括（）
单项选择题
A、自觉性
B、敏感性
C、果断性
D、坚持性
27：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）
判断题
对
错
28：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
29：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有（）
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
30：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
31：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
32：义务教育的实施在（）之后。
单项选择题
A、第一次工业革命
B、第二次工业革命
C、第三次工业革命
D、第四次工业革命
33：主张把学生变成教学的中心，充分发挥学生的主动性的流派是（）
单项选择题
A、传统教育派
B、现代教育派
C、形势教育论
D、实质教育论
34：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）
判断题
对
错
35：在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?（）
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、主体性
36：教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为规范的要求。
单项选择题
A、思想
B、教学
C、人际
D、仪表
37：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、测验法
38：孔子的教育思想集中地反映在（）中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
39：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
40：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）
单项选择题
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B、家庭群体中教育和生活的统一性
C、家庭群体中交往接触的密切性
D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性
41：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
42：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）
判断题
对
错
43：教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）
单项选择题
A、个人价值和社会价值
B、主体价值
C、创造价值
D、教育价值
44：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、桑代克
C、埃里克森
D、维果斯基
45：下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。
单项选择题
A、以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
46：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）
单项选择题
A、道德认识的提高
B、有积极的情绪体验
C、拥有坚强的意志
D、道德行为的形成
47：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
判断题
对
错
48：实用主义教育学的主要观点是（）。
多项选择题
A、以儿童为中心
B、重视学生自己在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、以经验为中心组织课程
E、教育即学生经验的持续不断的增长
49：教学评价的指导思想应该是（）
单项选择题
A、选拔适合于教学的学生
B、培养拔尖人才
C、形成促进学生发展的教学
D、优胜劣汰，适者生存
50：教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
单项选择题
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
51：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）
判断题
对
错
52：教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）
判断题
对
错
53：学生品德形成的基础是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
54：根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
55：课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、反抗的课堂气氛
C、消极的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
56：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
57：某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，牙齿跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（）
单项选择题
A、司机负责
B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责
D、司机和王某共同负责
58：教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（）
判断题
对
错
59：承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”义务的人是（）
单项选择题
A、父母或者其他法定监护人
B、地方各级人民政府
C、地方各级人民政府教育行政部门
D、国务院教育行政部门
60：教育可以直接产生经济效益。
判断题
对
错
1：答案A 解析 2：答案D 解析 受到情绪困扰的儿童常常有过度焦虑、非常敏感、注意力困难、对轻微刺激做过度反应、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等特征。(本解析由张恩凯提供)3：答案B 解析 4：答案A,B,C 解析 5：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。6：答案A,B,C,D 解析 远程辅助不属于学校中的教学媒体。7：答案A,B,C,D 解析 对学生新型学习能力的指导主要包括信息能力指导、自主学习指导、合作学习指导、探究学习指导等四个方面。(本解析由张恩凯提供)8：答案A,B,C,E 解析 9：答案A 解析 10：答案D 解析 素质教育是我国基础教育的核心。(本解析由张恩凯提供)11：答案B 解析 阿波罗在希腊神话中作为太阳之神被人们接受。12：答案C 解析 13：答案D 解析 14：答案C 解析 【解析】教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。15：答案B 解析 论据是始祖鸟与郑氏晓廷龙亲缘关系很近。论点为始祖乌非鸟类，而是原始恐爪龙类，是迅猛龙的祖先。A项说恐爪龙是鸟，直接否定论点。B项恐爪龙是恐龙，加强论点。C鸟是由恐龙演化的，但不能说明始祖鸟是龙还是鸨。D始祖鸟是鸟，削弱。因此，最不能削弱的的确是具有加强作用的B项。16：答案A,C,D 解析 知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求，改善实践与题干无关。17：答案C 解析 18：答案A 解析 19：答案A 解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。20：答案错误 解析 21：答案A 解析 我国目前已经发现最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画《龙凤仕女图》以及战国时期的《御龙图》。22：答案C 解析 识记性试题。罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为暗示教学法。(本解析由张恩凯提供)23：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。24：答案A,B,D 解析 25：答案C,E 解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。26：答案B 解析 27：答案正确 解析 28：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。29：答案B,C,D,E 解析 30：答案A 解析 罗杰斯提出了非指导性教学模式，倡导让学生自发学习，以学生为本。31：答案A 解析 举一反三是指从一件事情类推而知道其他许多事情，正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。聪明过人、思维敏捷都是指人的聪明程度以及思维记忆的快慢，并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。答案选A。32：答案A 解析 33：答案B 解析 34：答案正确 解析 略。35：答案C 解析 教育情境是不断变化的，教师需要教育机智，创造性地进行教学，这体现了教师劳动的创造性特点。36：答案C 解析 题干描述的是对教师人际行为规范的要求。37：答案B 解析 38：答案C 解析 《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。39：答案B 解析 教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是教育生物起源说。40：答案A 解析 41：答案B 解析 瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。42：答案正确 解析 略。43：答案A 解析 教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。44：答案C 解析 45：答案D 解析 46：答案D 解析 略47：答案正确 解析 从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供)48：答案A,B,C,D,E 解析 实用主义教育学的基本观点是：一是教育即生活；二是教育即学生个体经验的不断增长；三是学校是一个雏形的社会；四是课程组织以学生经验为中心；五是师生关系中以儿童为中心；六是教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。49：答案C 解析 50：答案D 解析 51：答案正确 解析 52：答案错误 解析 53：答案A 解析 54：答案A 解析 从“进行实际操作”这一关键词可以看出应该是实习法，因为其它几个选项没有实际操作的内容。(本解析由张恩凯提供)55：答案B 解析 56：答案D 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。57：答案B 解析 《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。58：答案正确 解析 59：答案A 解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。60：答案错误 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、社会本位论
B、集体本位论
C、个人本位论
D、班级本位论
2：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
3：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
4：学生的神态表情包括（）
多项选择题
A、目光
B、面部表情
C、形态动作
D、心理变化
5：课程目标的依据主要有三个方面（）。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
6：学校中的教学媒体包括（）。
多项选择题
A、非投影视觉辅助
B、投影视觉辅助
C、听觉辅助
D、视听辅助
7：对学生新型学习能力的指导主要包括（）
多项选择题
A、信息能力指导
B、自主学习指导
C、合作学习指导
D、探究学习指导
8：教学的辅助组织形式包括（）
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
9：__________是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。（）
单项选择题
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长久记忆
D、长时记忆
10：基础教育的核心问题是（）
单项选择题
A、审美教育
B、文化教育
C、道德教育
D、素质教育
11：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。
单项选择题
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
12：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。
单项选择题
A、义务教育
B、初等教育
C、普及教育
D、平民教育
13：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
14：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
15：科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。以下各项如果为真，最不能质疑上述主张的是：（）。
单项选择题
A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟
B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙
C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，在演化成鸟类
D、始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类
16：教师良好的教育能力体现在（）。
多项选择题
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性
17：小学生中常见的焦虑反应主要是（）。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、课堂焦虑
D、考试焦虑
18：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子、
B、孟子
C、荀子
D、韩非子
19：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
20：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）
判断题
对
错
21：中国目前已经发现最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画（）以及战国时期的《御龙图》。
单项选择题
A、《龙凤仕女图》
B、《人物御龙图》
C、《四羊方尊》
D、《洛神赋图》
22：罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为（）。
单项选择题
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
23：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排
24：班级规则的类型主要有（）
多项选择题
A、道德规则
B、强制性规则
C、普适性规则
D、契约型规则
25：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。
多项选择题
A、一般迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
26：道德意志的品质不包括（）
单项选择题
A、自觉性
B、敏感性
C、果断性
D、坚持性
27：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）
判断题
对
错
28：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
29：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有（）
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
30：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
31：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
32：义务教育的实施在（）之后。
单项选择题
A、第一次工业革命
B、第二次工业革命
C、第三次工业革命
D、第四次工业革命
33：主张把学生变成教学的中心，充分发挥学生的主动性的流派是（）
单项选择题
A、传统教育派
B、现代教育派
C、形势教育论
D、实质教育论
34：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）
判断题
对
错
35：在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?（）
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、主体性
36：教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为规范的要求。
单项选择题
A、思想
B、教学
C、人际
D、仪表
37：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、测验法
38：孔子的教育思想集中地反映在（）中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
39：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
40：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）
单项选择题
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B、家庭群体中教育和生活的统一性
C、家庭群体中交往接触的密切性
D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性
41：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
42：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）
判断题
对
错
43：教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）
单项选择题
A、个人价值和社会价值
B、主体价值
C、创造价值
D、教育价值
44：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、桑代克
C、埃里克森
D、维果斯基
45：下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。
单项选择题
A、以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
46：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）
单项选择题
A、道德认识的提高
B、有积极的情绪体验
C、拥有坚强的意志
D、道德行为的形成
47：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
判断题
对
错
48：实用主义教育学的主要观点是（）。
多项选择题
A、以儿童为中心
B、重视学生自己在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、以经验为中心组织课程
49：教学评价的指导思想应该是（）
单项选择题
A、选拔适合于教学的学生
B、培养拔尖人才
C、形成促进学生发展的教学
D、优胜劣汰，适者生存
50：教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
单项选择题
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
51：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）
判断题
对
错
52：教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）
判断题
对
错
53：学生品德形成的基础是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
54：根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
55：课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、反抗的课堂气氛
C、消极的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
56：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
57：某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，牙齿跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（）
单项选择题
A、司机负责
B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责
D、司机和王某共同负责
58：教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（）
判断题
对
错
59：承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”义务的人是（）
单项选择题
A、父母或者其他法定监护人
B、地方各级人民政府
C、地方各级人民政府教育行政部门
D、国务院教育行政部门
60：教育可以直接产生经济效益。
判断题
对
错
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