1：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D、注意思维与注重行动的关系
2：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会经验
D、间接经验
3：正确的提问操作应当是（ ）。
单项选择题
A、和个别学生互相问答
B、面向全体提问，大家一起回答
C、面向全体提问，指名个别回答
D、教师自问自答
4：教育目的有（ ）的作用。
多项选择题
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
E、鉴定
5：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）
单项选择题
A、 直观技能
B、 体态表达技能
C、 提示技能
D、 批评技能
6：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
7：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（ ）
判断题
对
错
8：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（ ）
判断题
对
错
9：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
单项选择题
A、社会生产
B、人口数量
C、科学技术
D、自然环境
10：班会的特点有（ ）。
多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
E、教育性
11：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ）
判断题
对
错
12：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（ ）
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》
E、《给教师的建议》
13：学校文化最终要表达以下哪些内容?（ ）
多项选择题
A、对人性的理解
B、对集体的看法
C、对学习、工作的态度
D、对学校功能及社会责任的理解
E、教育的理想与追求
14：正规教育的主要标志是（ ）。
单项选择题
A、国家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
15：小学德育中的基本方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
16：教育学中所研究的教育，主要是（ ）的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
17：教育者单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境决定论
D、遗传决定论
18：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（ ）
判断题
对
错
19：忠诚于人民的教育事业是（ ）
多项选择题
A、 社会主义道德的基本原则
B、 社会主义道德体系的灵魂
C、 衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D、 不同社会教师职业道德相区别的根本标志
E、 贯穿职业道德的一根红线
20：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（ ）。
单项选择题
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程设计
21：劳动教育有何意义?（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
22：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
判断题
对
错
23：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
24：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着（ ）。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
25：教学工作中的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
26：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
27：课程现代化的代表人物是（ ）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
28：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（ ）。
单项选择题
A、《宪法》
B、《未成年人保护法》
C、《教师法》
D、《教育法》
29：正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。（ ）
判断题
对
错
30：启发式教学最早可见于（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、杜威
D、卢梭
1：答案A 解析 2：答案D 解析 3：答案C 解析 4：答案A,B,D 解析 教育目的是教学的依据，它具有导向、激励和评价的作用。5：答案B 解析 6：答案B,C,D,E 解析 7：答案正确 解析 8：答案错误 解析 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。9：答案A 解析 10：答案B,C,D 解析 班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。11：答案错误 解析 这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。12：答案B 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 学校文化最终要表达的是这样一些内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度以及对集体的看法等。14：答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。15：答案A 解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。16：答案C 解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。17：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。18：答案错误 解析 19：答案C,D 解析 20：答案B 解析 21：答案A,B,C,D 解析 22：答案正确 解析 23：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。24：答案A 解析 25：答案B 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。26：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。27：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。28：答案D 解析 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 孔子(公元前551年——公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。
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单项选择题
A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D、注意思维与注重行动的关系
2：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会经验
D、间接经验
3：正确的提问操作应当是（ ）。
单项选择题
A、和个别学生互相问答
B、面向全体提问，大家一起回答
C、面向全体提问，指名个别回答
D、教师自问自答
4：教育目的有（ ）的作用。
多项选择题
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
5：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）
单项选择题
A、 直观技能
B、 体态表达技能
C、 提示技能
D、 批评技能
6：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
7：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（ ）
判断题
对
错
8：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（ ）
判断题
对
错
9：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
单项选择题
A、社会生产
B、人口数量
C、科学技术
D、自然环境
10：班会的特点有（ ）。
多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
11：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ）
判断题
对
错
12：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（ ）
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》
13：学校文化最终要表达以下哪些内容?（ ）
多项选择题
A、对人性的理解
B、对集体的看法
C、对学习、工作的态度
D、对学校功能及社会责任的理解
14：正规教育的主要标志是（ ）。
单项选择题
A、国家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
15：小学德育中的基本方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
16：教育学中所研究的教育，主要是（ ）的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
17：教育者单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境决定论
D、遗传决定论
18：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（ ）
判断题
对
错
19：忠诚于人民的教育事业是（ ）
多项选择题
A、 社会主义道德的基本原则
B、 社会主义道德体系的灵魂
C、 衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D、 不同社会教师职业道德相区别的根本标志
20：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（ ）。
单项选择题
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程设计
21：劳动教育有何意义?（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
22：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
判断题
对
错
23：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
24：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着（ ）。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
25：教学工作中的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
26：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
27：课程现代化的代表人物是（ ）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫
28：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（ ）。
单项选择题
A、《宪法》
B、《未成年人保护法》
C、《教师法》
D、《教育法》
29：正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。（ ）
判断题
对
错
30：启发式教学最早可见于（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、杜威
D、卢梭
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