1：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
2：教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
E、学与教之间的相互作用
3：太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?（ ）
单项选择题
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
4：（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
单项选择题
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
5：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。
判断题
对
错
6：“月明星稀”这是（ ）现象。
单项选择题
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比
7：若需计算Excel某工作表中A1、B1、Cl单元格的数据之和，需使用的计算公式是( )。
单项选择题
A、=COUNT(A1：Cl)
B、=SUM(A1：Cl)
C、=SUM(A1，Cl)
D、=MAX(A1：Cl)
8：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
9：（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
10：有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（ ）。
单项选择题
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
11：“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
12：短时记忆中的容量单位是（ ）。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
13：儿童强迫行为的主要表现包括（ ）。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为
14：为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）。
单项选择题
A、从细节到整体
B、从一般到个别，逐渐分化
C、没关系
D、从个别到一般
15：根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是( )。
单项选择题
A、故意犯罪受到刑事处罚的
B、过失犯罪受到刑事处罚的
C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
16：在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是（ ）。
单项选择题
A、生殖系统
B、心血管系统
C、神经系统
D、骨骼肌肉系统
17：电子教案是课件的一部分。（ ）
判断题
对
错
18：小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（ ）。
单项选择题
A、收容教养
B、强制劝退
C、开除学籍
D、批评教育
19：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（ ）
判断题
对
错
20：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、坚决选择
D、回避任务
21：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
22：根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?（ ）
单项选择题
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、具有多年的教学经验
23：提出情绪辅导法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
24：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
25：人的身心发展包括哪两个方面?（ ）
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
26：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（ ）
单项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
27：教学过程的首要事件是（ ）
单项选择题
A、引起学生注意
B、提示教学内容
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
28：重在发展学生知识与能力的课程是（ ）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、地方课程
29：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、格塞尔
C、孟子
D、威尔逊
30：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、向学生诉苦
B、稍作停顿，批评训斥学生
C、不予理睬，继续课堂教学
D、在班上宣读字条内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
31：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《四书集注》
D、《孟子》
32：从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。
单项选择题
A、显性课程
B、校本课程
C、隐性课程
D、综合课程
33：不属于元认知策略的是（ ）
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略
34：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（ ）。
单项选择题
A、诗、书、礼、乐、易、春秋
B、诗、书、礼、仁、义、智
C、德、智、礼、义、诗、春秋
D、德、书、礼、乐、义、仁
35：“教学相长”这一提法（ ）。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力
36：下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（ ）。 ①老子；②屈原；③华佗；④孔子；⑤李斯；⑥孙武；⑦张衡；⑧董仲舒
单项选择题
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
37：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（ ）
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
38：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（ ）
判断题
对
错
39：德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
多项选择题
A、思想
B、政治
C、情感
D、道德品质
E、智力
40：一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。
单项选择题
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、随意注意
41：根据材料回答{TSE}题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?（ ）[单选题]
多项选择题
A、有
B、没有
42：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
43：实施素质教育的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会实践活动
C、课外活动
D、课堂教学
44：两任务的共同成分可能是( )。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
45：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（ ）
判断题
对
错
46：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
47：乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）
单项选择题
A、负强化
B、正强化
C、替代强化
D、自我强化
48：与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（ ）。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
49：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
50：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。（ ）
判断题
对
错
51：义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
52：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
53：谈话法的特点是（ ）。
单项选择题
A、教师问学生答
B、师生对话
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
54：属于自编测验的类型的是（ ）。
单项选择题
A、工作日记
B、客观题
C、等级评价量表
D、行为检查单
55：提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
56：成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（ ）
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
57：形成道德品质的关键在于培养（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
58：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（ ）
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
59：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。
单项选择题
A、实践性
B、可行性
C、衔接性
D、发展性
60：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、维果茨基
1：答案B 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。2：答案A,C,E 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价／反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。3：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】地球上的生物，赖以生存的光和热，直接或间接都来自太阳。太阳活动的变化自然会对生物产生影响，例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的发展等，都和太阳活动有一定关系。4：答案A 解析 《中华人民共和国教育法》第十五条规定：国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。故选A。5：答案错误 解析 6：答案B 解析 月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。7：答案B 解析 COUNT是计数函数，SUM是求和函数，MAX是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为=SUM(A1：C1)。8：答案D 解析 9：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。10：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，罚款属于行政处罚的种类之一。《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教。11：答案C 解析 道德意志是道德意识的内容之一。它指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，人们坚持某种道德义务并决心践行它的时候，就会在内心产生一种坚强的信念和意志力，从而使人们严格要求自己，果断地做出行为抉择，并努力保持自己行为的稳定性和一贯性。12：答案C 解析 短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。13：答案A,B,C,E 解析 D不是一种行为。14：答案B 解析 为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应从一般到个别，从整体到细节的顺序，逐渐分化。15：答案C 解析 此题暂无解析16：答案C 解析 人体各系统的发育是协调一致的，但在时间和速度上有所不同。各系统发育成熟的顺序是：神经系统最早成熟，骨骼肌肉系统和心血管系统次之，生殖系统最晚成熟。17：答案错误 解析 18：答案D 解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。19：答案错误 解析 20：答案D 解析 成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言，为避免失败，他们会避免比较难的任务，选择容易的任务或非常难的任务。21：答案C 解析 22：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。因此本题选D。23：答案C 解析 在改善学生认知方法方面，艾利斯提出理性情绪辅导方法。24：答案C 解析 25：答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。26：答案C 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁～6岁)；(2)强化阶段(6岁～9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁～16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁～成年)；(5)民主平等阶段(成年)。27：答案A 解析 28：答案B 解析 拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野。29：答案A 解析 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。30：答案D 解析 虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的，宽容不是软弱无能，不是无原则地迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生体会到老师的虚心、宽容，从而形成和谐的师生关系。故选D。31：答案A 解析 见学习精要。32：答案C 解析 33：答案B 解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。34：答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。35：答案C 解析 “教学相长”出自《学记》，这种提法说明在教学过程中，教师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。36：答案C 解析 37：答案A,B,C,D 解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受；反馈；输入；输出。38：答案正确 解析 略。39：答案A,B,D 解析 本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。40：答案A 解析 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。41：答案A 解析 42：答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。43：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。44：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。45：答案错误 解析 46：答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。47：答案A 解析 A负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。48：答案B 解析 49：答案C 解析 “近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。50：答案正确 解析 51：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。52：答案B 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式．故选B。53：答案B 解析 54：答案B 解析 55：答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。56：答案A 解析 先前所学内容对同一水平层次上的后继所学知识产生影响，属于水平迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正好符合这一情况。57：答案B 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。58：答案C 解析 59：答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、对
B、错
2：教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
3：太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?（ ）
单项选择题
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
4：（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
单项选择题
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
5：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。
判断题
对
错
6：“月明星稀”这是（ ）现象。
单项选择题
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比
7：若需计算Excel某工作表中A1、B1、Cl单元格的数据之和，需使用的计算公式是( )。
单项选择题
A、=COUNT(A1：Cl)
B、=SUM(A1：Cl)
C、=SUM(A1，Cl)
D、=MAX(A1：Cl)
8：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
9：（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
10：有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（ ）。
单项选择题
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
11：“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
12：短时记忆中的容量单位是（ ）。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
13：儿童强迫行为的主要表现包括（ ）。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
14：为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）。
单项选择题
A、从细节到整体
B、从一般到个别，逐渐分化
C、没关系
D、从个别到一般
15：根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是( )。
单项选择题
A、故意犯罪受到刑事处罚的
B、过失犯罪受到刑事处罚的
C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
16：在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是（ ）。
单项选择题
A、生殖系统
B、心血管系统
C、神经系统
D、骨骼肌肉系统
17：电子教案是课件的一部分。（ ）
判断题
对
错
18：小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（ ）。
单项选择题
A、收容教养
B、强制劝退
C、开除学籍
D、批评教育
19：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（ ）
判断题
对
错
20：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、坚决选择
D、回避任务
21：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
22：根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?（ ）
单项选择题
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、具有多年的教学经验
23：提出情绪辅导法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
24：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
25：人的身心发展包括哪两个方面?（ ）
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
26：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（ ）
单项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
27：教学过程的首要事件是（ ）
单项选择题
A、引起学生注意
B、提示教学内容
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
28：重在发展学生知识与能力的课程是（ ）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、地方课程
29：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、格塞尔
C、孟子
D、威尔逊
30：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、向学生诉苦
B、稍作停顿，批评训斥学生
C、不予理睬，继续课堂教学
D、在班上宣读字条内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
31：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《四书集注》
D、《孟子》
32：从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。
单项选择题
A、显性课程
B、校本课程
C、隐性课程
D、综合课程
33：不属于元认知策略的是（ ）
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略
34：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（ ）。
单项选择题
A、诗、书、礼、乐、易、春秋
B、诗、书、礼、仁、义、智
C、德、智、礼、义、诗、春秋
D、德、书、礼、乐、义、仁
35：“教学相长”这一提法（ ）。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力
36：下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（ ）。 ①老子；②屈原；③华佗；④孔子；⑤李斯；⑥孙武；⑦张衡；⑧董仲舒
单项选择题
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
37：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（ ）
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
38：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（ ）
判断题
对
错
39：德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
多项选择题
A、思想
B、政治
C、情感
D、道德品质
40：一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。
单项选择题
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、随意注意
41：根据材料回答{TSE}题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?（ ）[单选题]
多项选择题
A、有
B、没有
42：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
43：实施素质教育的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会实践活动
C、课外活动
D、课堂教学
44：两任务的共同成分可能是( )。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
45：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（ ）
判断题
对
错
46：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
47：乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）
单项选择题
A、负强化
B、正强化
C、替代强化
D、自我强化
48：与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（ ）。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
49：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
50：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。（ ）
判断题
对
错
51：义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
52：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
53：谈话法的特点是（ ）。
单项选择题
A、教师问学生答
B、师生对话
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
54：属于自编测验的类型的是（ ）。
单项选择题
A、工作日记
B、客观题
C、等级评价量表
D、行为检查单
55：提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
56：成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（ ）
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
57：形成道德品质的关键在于培养（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
58：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（ ）
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
59：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。
单项选择题
A、实践性
B、可行性
C、衔接性
D、发展性
60：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、维果茨基
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