1：学与教活动的主体是（）
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学方法
2：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。
多项选择题
A、形成性评价
B、正式评价
C、非正式评价
D、配置性评价
E、诊断性评价
3：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
4：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的（）
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
5：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）
判断题
对
错
6：三结合的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合
7：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）
单项选择题
A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性
8：社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（）
判断题
对
错
9：平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）
单项选择题
A、合理，有助于促进学生学习自主
B、合理，有助于鼓励学生反思
C、不合理，没有体现对学生尊重
D、不合理，歧视学生的生理缺陷
10：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。
单项选择题
A、波斯纳
B、科顿
C、皮亚杰
D、布卢姆
11：教师作为专业人员的特定要求不包括（）
单项选择题
A、以谋生为主要目的
B、必须专门从事教育教学工作
C、需要具备相应的专业知识
D、要达到符合规定的学历
12：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）
单项选择题
A、50%
B、100%
C、85%
D、30%
13：美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。，，这种观点属于()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、遗传决定论
14：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
15：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
16：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
17：美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是（）。
单项选择题
A、特别重视学生能力的培养
B、提倡发现学习
C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构
D、他发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的
18：被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
19：义务教育的对象是（）
单项选择题
A、适龄儿童和少年
B、适龄少年
C、适龄青年
D、适龄少年和青年
20：“润物细无声”反映的德育方法是（）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、陶冶教育法
21：威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属于威客模式的是（）
单项选择题
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑
B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利
C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生
22：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求
23：德育过程结构的构成要素是（）。
单项选择题
A、教育者、受教育者
B、教育者、受教育者、德育内容
C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D、教育者、受教育者、德育环境
24：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师：好，停。××同学，你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）[单选题]
多项选择题
A、实践学习
B、合作学习
C、探究学习
D、网络学习
25：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
26：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（）
判断题
对
错
27：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
E、征求学生意见
28：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、交相辉映尊重
B、和光同尘尊敬
C、相得益彰推崇
D、相辅相成推重
29：在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（）
判断题
对
错
30：教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（）
判断题
对
错
31：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）
判断题
对
错
32：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）
单项选择题
A、多动
B、注意力分散
C、失眠、多梦
D、易冲动和鲁莽
33：教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。
单项选择题
A、权益
B、权利
C、利益
D、权力
34：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（）
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
35：义务教育实行__________领导，__________统筹规划实施，__________为主的管理体制。（）
单项选择题
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府
36：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
E、对话说
37：动作技能的练习中往往会出现高原现象。【】
判断题
对
错
38：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
39：单一课是指（）
单项选择题
A、仅讲授一门知识的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
40：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）
单项选择题
A、知识，智力，能力
B、基本知识，基本技能，基础性学力
C、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观
D、知识，智力，情感
41：教师职业角色形成所要经历的阶段是（）
多项选择题
A、角色认知
B、角色准备
C、角色认同
D、角色信念形成
E、角色学习
42：“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）
单项选择题
A、空间的广延性
B、时间的连续性
C、周期性
D、示范性
43：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）
判断题
对
错
44：活动和交往是学生品德形成的（）。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
45：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、教师课程
46：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
单项选择题
A、6±2
B、6±1
C、7±1
D、7±2
47：看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。
单项选择题
A、创造性想象
B、空想
C、幻想
D、再造性想象
48：通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
49：青年初期的年龄阶段指的是（）
单项选择题
A、6、7～11、12岁
B、11、l2～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、17、l8～25岁
50：下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是（）。
单项选择题
A、货物中丝绸品影响最大
B、时间开始于我国唐代
C、从中国长安一直到地中海国家
D、是商贸之路，也是文化之路，交流了东西文化
51：下列属于资源管理策略的是（）。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略
52：能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为程序教学。（）
判断题
对
错
53：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）
单项选择题
A、注意稳定性
B、注意的范围
C、注意分配
D、注意转移
54：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）
单项选择题
A、“癸卯学制”
B、“壬子癸丑学制”
C、“壬戌学制”
D、“戊辰学制”
55：课堂观察法中目视法可以分为（）
多项选择题
A、扫视法
B、巡视法
C、注视法
D、凝视法
56：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。
单项选择题
A、校长办事积极果断，工作能力强
B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D、侵犯了教职工的个人财产自主权
57：在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）
单项选择题
A、激发学生的求知欲
B、提供教材内容
C、变化教学情境
D、给予学生反馈
58：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
判断题
对
错
59：认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）
单项选择题
A、人本位论
B、社会本位论
C、政治本位论
D、经济本位论
60：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）
判断题
对
错
1：答案B 解析 2：答案D,E 解析 【解析】从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。3：答案C 解析 【解析】先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。4：答案A 解析 5：答案正确 解析 6：答案A 解析 7：答案B 解析 8：答案正确 解析 略。9：答案C 解析 从题目中分析可知，老师的行为有不尊重学生的意义，所以排除AB两个合理选项，比较CD。学生平时嗓门很大证明并无胜利缺陷，所以此题选C。10：答案A 解析 教师成长公式是波斯纳提出的。11：答案A 解析 教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等)，同时，教师必须专门从事教育教学工作。12：答案A 解析 13：答案B 解析 华生是外铄论的代表人物，这句话强调了环境在人身心发展中的作用。14：答案A 解析 15：答案D 解析 16：答案D 解析 【解析】儿童的思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。17：答案D 解析 18：答案A 解析 19：答案A 解析 20：答案D 解析 陶冶教育法因为不需要言语的说教，而只用设置一个良好的环境就可以达到育人的目的，所以被称为“润物细无声”的德育方法。(本解析由张恩凯提供)21：答案A 解析 D项为公益性质，并没有产生经济价值。B项和C项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益。而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。22：答案C 解析 我国教育目的根本特点是坚持社会主义方向。23：答案C 解析 德育过程的结构是由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。24：答案B 解析 25：答案C 解析 26：答案错误 解析 前提是必须在生产力许可的范围内。27：答案A,B,D 解析 C、E两项不属于结构创设。28：答案C 解析 尊重、尊敬一般与人搭配。推重：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。29：答案错误 解析 在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的一般认知水平。30：答案正确 解析 31：答案正确 解析 识记性试题。试题可分为客观性试题和主观性试题。也可以根据学习生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供)32：答案C 解析 33：答案A 解析 教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。34：答案D 解析 当教师处于关注生存阶段时，非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”“同事如何看我?”等等。35：答案A 解析 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制。36：答案A,B,C,D 解析 37：答案正确 解析 动作技能的学习有一个共同特点：开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期，后期进步较慢。(本解析由张恩凯提供)38：答案C 解析 传统与现代两大教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。39：答案D 解析 单一课是根据一节课的内容来进行的一种分类方式。单一课是指一堂课内主要完成一种教学任务的课。(本解析由张恩凯提供)40：答案C 解析 41：答案A,C,D 解析 42：答案C 解析 43：答案正确 解析 44：答案B 解析 45：答案B 解析 活动课程，又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物是杜威。46：答案D 解析 短时记忆的容量相当有限，大约为7±2个组块。47：答案D 解析 再造性想象就是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构想在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。48：答案C 解析 49：答案C 解析 系统暂无解析50：答案B 解析 “丝绸之路”是汉朝汉武帝时期遣张骞出使西域而开通的，所以不是开始于唐代。51：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。52：答案正确 解析 53：答案C 解析 54：答案C 解析 55：答案A,B,C,D 解析 目视法可以分为扫视发、巡视法、注视法、凝视法。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)56：答案A 解析 该校长侵犯了教师的合法权益。57：答案A 解析 58：答案正确 解析 从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供)59：答案A 解析 人本位的价值取向，即把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张。因此，本题答案选A。60：答案错误 解析 维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学方法
2：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。
多项选择题
A、形成性评价
B、正式评价
C、非正式评价
D、配置性评价
3：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
4：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的（）
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
5：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）
判断题
对
错
6：三结合的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合
7：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）
单项选择题
A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性
8：社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（）
判断题
对
错
9：平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）
单项选择题
A、合理，有助于促进学生学习自主
B、合理，有助于鼓励学生反思
C、不合理，没有体现对学生尊重
D、不合理，歧视学生的生理缺陷
10：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。
单项选择题
A、波斯纳
B、科顿
C、皮亚杰
D、布卢姆
11：教师作为专业人员的特定要求不包括（）
单项选择题
A、以谋生为主要目的
B、必须专门从事教育教学工作
C、需要具备相应的专业知识
D、要达到符合规定的学历
12：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）
单项选择题
A、50%
B、100%
C、85%
D、30%
13：美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。，，这种观点属于()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、遗传决定论
14：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
15：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
16：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
17：美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是（）。
单项选择题
A、特别重视学生能力的培养
B、提倡发现学习
C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构
D、他发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的
18：被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
19：义务教育的对象是（）
单项选择题
A、适龄儿童和少年
B、适龄少年
C、适龄青年
D、适龄少年和青年
20：“润物细无声”反映的德育方法是（）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、陶冶教育法
21：威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属于威客模式的是（）
单项选择题
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑
B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利
C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生
22：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求
23：德育过程结构的构成要素是（）。
单项选择题
A、教育者、受教育者
B、教育者、受教育者、德育内容
C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D、教育者、受教育者、德育环境
24：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师：好，停。××同学，你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）[单选题]
多项选择题
A、实践学习
B、合作学习
C、探究学习
D、网络学习
25：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
26：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（）
判断题
对
错
27：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
28：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、交相辉映尊重
B、和光同尘尊敬
C、相得益彰推崇
D、相辅相成推重
29：在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（）
判断题
对
错
30：教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（）
判断题
对
错
31：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）
判断题
对
错
32：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）
单项选择题
A、多动
B、注意力分散
C、失眠、多梦
D、易冲动和鲁莽
33：教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。
单项选择题
A、权益
B、权利
C、利益
D、权力
34：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（）
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
35：义务教育实行__________领导，__________统筹规划实施，__________为主的管理体制。（）
单项选择题
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府
36：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
37：动作技能的练习中往往会出现高原现象。【】
判断题
对
错
38：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
39：单一课是指（）
单项选择题
A、仅讲授一门知识的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
40：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）
单项选择题
A、知识，智力，能力
B、基本知识，基本技能，基础性学力
C、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观
D、知识，智力，情感
41：教师职业角色形成所要经历的阶段是（）
多项选择题
A、角色认知
B、角色准备
C、角色认同
D、角色信念形成
42：“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）
单项选择题
A、空间的广延性
B、时间的连续性
C、周期性
D、示范性
43：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）
判断题
对
错
44：活动和交往是学生品德形成的（）。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
45：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、教师课程
46：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
单项选择题
A、6±2
B、6±1
C、7±1
D、7±2
47：看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。
单项选择题
A、创造性想象
B、空想
C、幻想
D、再造性想象
48：通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
49：青年初期的年龄阶段指的是（）
单项选择题
A、6、7～11、12岁
B、11、l2～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、17、l8～25岁
50：下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是（）。
单项选择题
A、货物中丝绸品影响最大
B、时间开始于我国唐代
C、从中国长安一直到地中海国家
D、是商贸之路，也是文化之路，交流了东西文化
51：下列属于资源管理策略的是（）。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略
52：能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为程序教学。（）
判断题
对
错
53：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）
单项选择题
A、注意稳定性
B、注意的范围
C、注意分配
D、注意转移
54：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）
单项选择题
A、“癸卯学制”
B、“壬子癸丑学制”
C、“壬戌学制”
D、“戊辰学制”
55：课堂观察法中目视法可以分为（）
多项选择题
A、扫视法
B、巡视法
C、注视法
D、凝视法
56：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。
单项选择题
A、校长办事积极果断，工作能力强
B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D、侵犯了教职工的个人财产自主权
57：在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）
单项选择题
A、激发学生的求知欲
B、提供教材内容
C、变化教学情境
D、给予学生反馈
58：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
判断题
对
错
59：认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）
单项选择题
A、人本位论
B、社会本位论
C、政治本位论
D、经济本位论
60：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）
判断题
对
错
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