雨城中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【可复制版】

发布时间:2026-06-04 14:11:00
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1:在概念理解的过程中,变式是从方法方面促进概念理解,比较则是从材料方面促进概念理解。
判断题



2:县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
单项选择题
A、违纪
B、违法
C、严重不良行为
D、犯罪

3:教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()
单项选择题
A、聚会功能
B、导向功能
C、激励功能
D、启动功能

4:世界上最早的一部教育文献是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《世界图解》

5:外部的纪律控制被内化之后,成为个体自觉的行为准则,属于()
单项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律

6:一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应,这个案例中采用的心理辅导方法是()。
单项选择题
A、自我控制法
B、系统脱敏法
C、肯定性训练
D、强化法

7:讲授法是较为古老的教学方法,容易导致注入式教学,与新课程的要求不符,应逐渐淘汰。()
判断题



8:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”,孔子的这句话体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法

9:教育改革的核心是()。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革

10:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。()
判断题



11:下列哪一项不属于人格系统?()
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态

12:关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
单项选择题
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D、“心理眩惑”有助于问题解决

13:主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()。
单项选择题
A、个人本位的教育目的论
B、教育无目的论
C、神学的教育目的论
D、社会本位的教育目的论

14:在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯

15:《中华人民共和国教师法》适用于()。
单项选择题
A、各级各类学校的管理
B、中小学学生管理
C、民办学校教学管理
D、各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

16:1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的作者是()。
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳

17:在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象

18:下列著作中,中国古代科学家宋应星所著的是()
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《天工开物》
D、《九章算术》

19:现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。()
判断题



20:提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的()
单项选择题
A、缺点列举
B、联想
C、希望点列举
D、想象

21:思想品德教育的实质是()。
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识

22:北宋词坛豪放派的代表作家是()。
单项选择题
A、辛弃疾
B、苏轼
C、王安石
D、柳永

23:教学活动的本质是()。
单项选择题
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动

24:设计教学法的提出者是()
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、帕克赫斯特
D、克伯屈

25:疲劳与学习效果成()关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不一定
D、正比

26:听课不是目的,()才是听课的根本所在。
单项选择题
A、教育行政和教学业务部门检查
B、对教师做定性评价
C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究
D、观察教学行为

27:教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。
单项选择题
A、权益
B、权利
C、利益
D、权力

28:一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的()方法。
单项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法

29:教师职业道德的核心是()。
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养

30:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:专制型、放任型和()
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型

31:人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。
单项选择题
A、注意
B、知觉
C、想象
D、观察

32:教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()。
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法

33:教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()
判断题



34:在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。()
判断题



35:教师作为一门独立的职业最早出现于()。
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、文艺复兴时期
D、近代社会

36:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。()
判断题



37:体育课上学生们正在进行单杠项目练习,体育老师张老师在杠下进行保护。此时,有人来通知张老师,教务主任在办公室等他,要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下,便离开操场,而同学们继续练习。结果,在张老师离开期间,有同学从单杠上摔下,导致腿骨骨折。张老师应负()责任。
单项选择题
A、侵犯学生人身安全权
B、侵犯学生财产权
C、不作为侵权
D、侵犯学生健康权

38:整个教学技能的核心是()
单项选择题
A、备课技能
B、教学反思技能
C、课堂教学技能
D、结课技能

39:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说

40:首创全身松弛训练法的心理学冢是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松

41:归因研究开始的标志是()
单项选择题
A、《自尊心的养成》一书的出版
B、《人际关系心理学》一书的出版
C、《教育过程》一书的出版
D、《自我效能:关于行为变化的综合理论》一文的发表

42:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标
  • E、教学评价

    43:学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()
    判断题



    44:“除数是小数的除法”,某老师把学生分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12-0.5=24(人),这一做法体现了()。
    单项选择题
    A、巩固性原则
    B、直观性原则
    C、理论联系实际原则
    D、因材施教原则

    45:学生集体的特征首先是要有()。
    单项选择题
    A、集体舆论
    B、共同目标
    C、干部队伍
    D、活动

    46:衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注__________。
    单项选择题
    A、教材
    B、情境
    C、生存
    D、学生

    47:人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更明直观,这是()的过程。
    单项选择题
    A、发现问题
    B、理解问题
    C、提出假设
    D、验证假设

    48:学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖,脸红,声音发颤,口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种心里状态是一种__________。
    单项选择题
    A、抑郁症
    B、恐怖症
    C、焦虑症
    D、强迫症

    49:根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能()
    单项选择题
    A、感觉
    B、有意注意
    C、机械记忆
    D、形象思维

    50:下列有关听课的描述正确的是()
    单项选择题
    A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
    B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
    C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多
    D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

    51:根据主体来分,教学评价可分为()
    单项选择题
    A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
    B、相对评价、绝对评价和个体差异评价
    C、自我评价和他人评价
    D、定性评价和定量评价

    52:课堂观察法中目视法可以分为()
    多项选择题
    A、扫视法
    B、巡视法
    C、注视法
    D、凝视法

    53:最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫()
    单项选择题
    A、首因效应
    B、近因效应
    C、正性偏差
    D、刻板效应

    54:归纳式学习属于自上而下的迁移。()
    判断题



    55:同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。()
    判断题



    56:当代我国教育的主导思想是()
    单项选择题
    A、应试教育
    B、素质教育
    C、特殊教育
    D、终身教育

    57:茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?()
    单项选择题
    A、无锡
    B、杭州
    C、上海
    D、南京

    58:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,任何经营场所不得向未成年人出售()。
    单项选择题
    A、食品
    B、烟酒
    C、生活用品
    D、书本

    59:以下不属于PQ4R阅读策略的是()。
    单项选择题
    A、预览
    B、反思
    C、背诵
    D、回忆

    60:人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力,这种现象说明()。
    单项选择题
    A、遗传是人的身心发展的生理前提
    B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
    C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
    D、遗传素质具有可塑性

    1:答案错误
    解析 答:错误。在概念理解的过程中,变式是从材料方面促进概念理解,比较则是从方法方面促进概念理解。
    2:答案C
    解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定,县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
    3:答案D
    解析 从“引火线式的引发作用”一词可以判定出选择启动功能。它们的意思是相近的。(本解析由张恩凯提供)
    4:答案C
    解析 《学记》是世界上最早的一部教育文献。(本解析由何龙提供)
    5:答案D
    解析
    6:答案B
    解析
    7:答案错误
    解析 虽然讲授法是较为古老的教学方法,容易导致注入式教学,但是它在概念教学以及较为抽象的内容的教学方面还是具有不可替代的作用。我们在使用讲授法的时候要突出学生的主体地位,多采用启发式的教学,以扬长避短。(本解析由张恩凯提供)
    8:答案B
    解析
    9:答案C
    解析 课程改革是教育改革的核心。
    10:答案正确
    解析
    11:答案C
    解析 人格是一个复杂的结构系统,它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。
    12:答案A
    解析
    13:答案D
    解析
    14:答案B
    解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括,则对新情况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
    15:答案D
    解析 《中华人民共和国教师法》第二条规定,本法适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
    16:答案A
    解析
    17:答案D
    解析 【解析】感觉记忆中,信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。
    18:答案C
    解析 《梦溪笔谈》的作者为沈括,《本草纲目》的作者是李时珍,宋应星著《天工开物》。
    19:答案正确
    解析 略。
    20:答案C
    解析
    21:答案C
    解析 学生的思想品德教育是根据一定社会或阶级的要求,有组织、有目的地对受教育者施加社会思想道德的影响。使一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德的过程。
    22:答案B
    解析 辛弃疾是南宋豪放派诗人,王安石诗歌侧重于说理,柳永是北宋婉约派诗词的创始人。
    23:答案A
    解析 教学活动是师生相互作用的教与学的过程,本质上是一种认识活动。
    24:答案D
    解析 克伯屈首先提出设计教学法。设计教学法正式提出者是美国教育家克伯屈(WilliamH.Kilpatrick,1871-1965)。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争,克伯屈集前三家之长,提出了设计教学法。所以选择D,需要好好理解这个知识点。
    25:答案B
    解析
    26:答案C
    解析 听课的最主要目的是为了通过相互学习,达到改进教学的目的,所以,以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。(本解析由张恩凯提供)
    27:答案A
    解析 教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。
    28:答案A
    解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法、消退法等。强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理,如果一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。
    29:答案A
    解析
    30:答案C
    解析
    31:答案A
    解析 略
    32:答案A
    解析
    33:答案错误
    解析
    34:答案错误
    解析
    35:答案A
    解析 独立的教师职业伴随着私学的出现而产生。
    36:答案正确
    解析
    37:答案C
    解析 根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生行为即构成不作为侵权。由于体育课教师在学生进行危险动作时应在旁指导保护,而题干中张老师在学生单杠练习过程中离开,也并未停止学生的练习,所以张老师构成了不作为侵权。
    38:答案C
    解析 教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。课堂教学技能是整个教学技能的核心。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
    39:答案C
    解析
    40:答案D
    解析 全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。
    41:答案B
    解析
    42:答案B,C,D,E
    解析
    43:答案正确
    解析 学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成为目标。所以,学习期待就其作用而言就是学习的诱因。
    44:答案C
    解析 引入馒头这一生活中的事物开展数学教学,阐释“除数是小数的除法”这一观念,充分体现了理论联系实际的原则。
    45:答案B
    解析
    46:答案D
    解析
    47:答案B
    解析 理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。
    48:答案B
    解析
    49:答案B
    解析 答案是B高级心理机能:随意注意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能:感觉、知觉、机械记忆、不随意注意以至形象思维、情绪。。。。。。等心理过程(本解析由233网校学员提供)
    50:答案D
    解析 听课之前需要有预定的听课目的;听课并不是一项经常性的工作任务,一个学期并没有几次;听课是对教学活动的一种主观感受和评价,不是一种客观的实践活动。(本解析由张恩凯提供)
    51:答案C
    解析 按评价的方式,教学评价方法可分为定性评价和定量评价两种。根据评价主体来分,教学评价可以分为自我评价和他人评价两种。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
    52:答案A,B,C,D
    解析 课堂观察法中目视法可以分为:扫视法、巡视法、注视法和凝视法这四种。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
    53:答案A
    解析
    54:答案错误
    解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。
    55:答案正确
    解析
    56:答案B
    解析 素质教育是当代我国教育的主导思想。
    57:答案C
    解析 《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。故选C。
    58:答案B
    解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
    59:答案D
    解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。
    60:答案D
    解析

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