太谷2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【下载版】

1：在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略

2：我国现行学制是（）。
单项选择题
A、单轨制
B、双轨制
C、壬戌学制
D、分支型学制

3：1681年，法国“基督教兄弟会”神甫（）在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校，这是世界上独立的师范教育的开始。
单项选择题
A、福禄贝尔
B、培根
C、卢梭
D、拉萨儿

4：教师的根本任务是（）
单项选择题
A、教人做人
B、教好功课
C、教育研究
D、教书育人

5：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）
判断题
对
错

6：教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人

7：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。
单项选择题
A、维多里诺
B、拉伯雷
C、埃拉斯莫斯
D、夸美纽斯

8：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性

9：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则

10：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。
单项选择题
A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相

11：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。
单项选择题
A、水星、金星
B、地球、火星
C、火星、金星
D、地球、水星

12：关于班集体的文化的理解准确的是（）
单项选择题
A、是渐渐形成的一种文化习惯
B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的
C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的
D、是一种社会必然现象

13：迁移的关系转换理论强调（）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解

14：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。
单项选择题
A、原型内化
B、原型模拟
C、原型定向
D、原型操作

15：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）
判断题
对
错

16：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

17：教育心理学的研究对象是（）。
多项选择题
A、教的心理活动
B、学的心理活动
C、教与学的互动机制
D、学生的心理发展特点

E、教师的心理发展特点

18：教学研究的主要方法主要有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法

E、经验总结法

19：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）
多项选择题
A、宽大效应
B、光环效应
C、集中趋势
D、逻辑误差

E、对比效应

20：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）
单项选择题
A、管理
B、引导
C、控制
D、交往

21：教师职业道德的主要范畴有（）
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正

E、教师荣誉

22：从A、B、C、D、E、F六位同学中挑选一些人去参加某项竞赛活动，根据竞赛规则，参赛人员须满足下列要求：①A、B两人中至少去一个人；②A、D两人不能同时去；③A、E、F三人中要选两人去；④B、C两人都去或者都不去；⑤C、D两人中去一个人；⑥若D不去，则E也不去。则选中参赛的人数为几人（）
单项选择题
A、1人
B、2人
C、3人
D、4人

23：心理学是研究人的行为的科学。（）
判断题
对
错

24：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）
单项选择题
A、自我满足
B、自负
C、自主
D、自尊

25：看同样一个人，由于距离远近不同，在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是()。
单项选择题
A、知觉的整体性
B、知觉的选择性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性

26：我国义务教育的立法宗旨是发展（）。
单项选择题
A、专业教育
B、中等教育
C、职业教育
D、基础教育

27：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。
单项选择题
A、自我实现的需要
B、尊重的需要
C、求知的需要
D、审美的需要

28：根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括【】
多项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易

E、教师

29：课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。
单项选择题
A、教师、学生、课堂情境
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律

30：产生深度知觉双眼线索有（）
多项选择题
A、视轴辐合
B、空气透视
C、相对高度
D、双眼视差

E、相对大小

31：目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课制
B、个别授课制
C、分组授课制
D、单元授课制

32：人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。
单项选择题
A、行为变化
B、潜能变化
C、以语言为中介
D、凭借经验

33：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（）
判断题
对
错

34：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D、全面发展，面向全体

35：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练

36：在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（）
单项选择题
A、群体内竞争
B、群体间竞争
C、个体竞争
D、团体竞争

37：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德

38：参与小组讨论的人数一般以（）
单项选择题
A、2～3人为宜
B、5—8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜

39：教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（）
单项选择题
A、教育行政章法活动
B、教育行政热法活动
C、教育行政督导活动
D、教育政策制定活动

40：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）
单项选择题
A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走

41：如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（）。
单项选择题
A、我们班至少有一个同学不会使用计算机
B、我们班所以的同学都会使用计算机
C、我们班有的同学会使用计算机
D、不会使用计算机的有些是我们班的同学

42：从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。（）
判断题
对
错

43：洋务运动的指导思想是（）。
单项选择题
A、“全盘西化”
B、“西体中用”
C、“中体西用”
D、“师夷长技以制夷”

44：发展性评价重视量化的评价方法。（）
判断题
对
错

45：教育目的的评价作用不包括()。
单项选择题
A、评价学校的办学方向
B、指明受教育者的发展方向
C、检查学生的学习质量
D、评价教师的教学质量

46：阿·托尔斯泰的代表作（）广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。
单项选择题
A、《战争与和平》
B、《复活》
C、《苦难的历程》
D、《安娜·卡列尼娜》

47：有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为()。
单项选择题
A、辐合型
B、发散型
C、沉思型
D、冲动型

48：《教师资格条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章

49：人的认知方式有优劣好坏之分。（）
判断题
对
错

50：结构主义课程论的创立者是（）
单项选择题
A、布鲁姆
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、杜威

51：我国学校德育方法中的最基本方法是（）。
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法

52：根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。
单项选择题
A、主动性
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性

53：新课程的核心理念是()。
单项选择题
A、为了每一个学生的发展
B、更好地提高学生的成绩
C、满足社会家长提高升学率的需求
D、提高每一位教师的教学水平

54：《中华人民共和国教育法》适用的范围包括（）
多项选择题
A、初等教育
B、高等教育
C、职业教育
D、民办教育

E、职业培训

55：自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。
单项选择题
A、态度
B、行为
C、意志
D、情感

56：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考

57：学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）
单项选择题
A、自娱型
B、消极型
C、亲社会型
D、反社会型

58：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向

59：CAI优点体现在（）。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调

E、同步教学

60：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。
单项选择题
A、二者相互区别
B、二者相互联系
C、二者相互独立
D、二者密切联系又相互区别

查看答案 1：答案D
解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。
2：答案D
解析 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
3：答案D
解析 教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构出现为标志。世界上第一所师资训练学校是由拉萨儿创设的。
4：答案D
解析 教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。
5：答案错误
解析 德育只有遵循受教育者的品德形成和发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。
6：答案D
解析
7：答案C
解析
8：答案B
解析 人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
9：答案D
解析
10：答案D
解析 信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。
11：答案A
解析 太阳系中行星按照离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
12：答案B
解析 班集体的文化是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的。班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的;正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带,是班集体前进的动力。因此，本题现在B选项。(本解析由何龙提供)
13：答案D
解析 关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。
14：答案D
解析 原型操作阶段是将头脑中的活动程序计划外显化的过程，相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。
15：答案正确
解析 系统暂无解析
16：答案D
解析
17：答案A,B,C
解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。
18：答案A,B,C,D,E
解析
19：答案A,B,C,D,E
解析
20：答案D
解析 略
21：答案B,C,D,E
解析
22：答案D
解析 分情况考虑。若A去B不去，则根据②可知D不去，根据⑤可知C要去，B去C不去，这种情况与④矛盾，错误。若B去A不去，则根据④可知C也去，根据⑤可知D不去，根据⑥可知E也不去，A、E都不去不满足③，这种情况也是错误的。所以肯定是A、B都去，根据②可知D不去，根据⑥可知E也不去，根据③可知F也去，根据④可知c也去。所以选中参赛的人数为4人。
23：答案错误
解析 心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。
24：答案D
解析 正确的自我概念是指经过自我评价之后,能自我接纳而且感到自尊。因此，本题选择D选项。
25：答案D
解析 知觉的恒常性是指在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性。题干中的距离远近不同即为知觉条件发生了变化．但感觉他没有什么变化是指映象保持稳定不变。
26：答案D
解析 《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可见，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此，答案为D。
27：答案A
解析 【解析】自我实现的需要是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，希望自己越来越成为希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。
28：答案A,B,C,D
解析 维纳认为，学生学习成败包括六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯提供)
29：答案A
解析
30：答案A,D
解析
31：答案A
解析
32：答案C
解析
33：答案正确
解析
34：答案C
解析 这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。
35：答案A
解析
36：答案A
解析
37：答案C
解析
38：答案B
解析
39：答案A
解析
40：答案C
解析 印记学习的定义要点是：①发生在动物生活的早期阶段；②由直接印象形成的学习行为。A、B、D项均符合印记学习的定义；C项不符合要点①和②。故答案选C项。
41：答案C
解析 “有的”的意思是“至少有一个”，因此A项必然为真；“我们班有的同学不会使用计算机”的矛盾命题为“我们班所有同学都会使用计算机”，故B项必然为假；D项经过换位后等值于“我们班有的同学不会使用计算机”，因此D项也必然为真；而由题干“有的同学不会使用计算机”可能包含的意思是“所有的同学都不会使用计算机”，因此不能推出我们班有的同学会使用计算机是真还是假：故答案选C。
42：答案错误
解析 (P452)改正：从众既有积极意义又有消极作用。
43：答案D
解析 略
44：答案错误
解析
45：答案B
解析 教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益．检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度．都必须以教育目的为根本标准和依据。
46：答案C
解析 阿·托尔斯泰，代表作为长篇小说《苦难的历程》，广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。
47：答案C
解析 冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。
48：答案A
解析 《教师资格条例》属于教育行政法规。
49：答案错误
解析
50：答案C
解析 布鲁纳是结构主义课程论的创立者
51：答案C
解析
52：答案B
解析
53：答案A
解析 新课程的核心理念是“以人为本”，即“为了每一位学生的发展”。
54：答案A,B,C,D,E
解析
55：答案C
解析 性格的意志特征是指人在自觉调节自己的行为方式与控制水平、目标的明确程度以及在处理紧急问题方面表现出来的个别差异。
56：答案C
解析 略。
57：答案C
解析
58：答案B
解析
59：答案A,B,C,D
解析 CAl优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。
60：答案D
解析

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注：本试题来源于互联网。

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